小学生关于六一儿童节活动策划方案(三篇).doc

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1、小学生关于六一儿童节活动策划方案一、活动目标通过活动,幼儿知道六月_日是国际儿童节,是小朋友自己的节日,体验节日的快乐。二、材料准备小红花、鹌鹑蛋、大头娃娃、气球等游戏用品、音乐带三、活动过程1、与孩子共同讨论:今天是什么节日?为什么又请来了家长?2、游戏:(1)花儿找家黑板上贴着各种颜色的花,孩子找出与自己相同颜色的花,并讲出它是什么颜色?(2)剥鹌鹑蛋每人三个鹌鹑蛋,看谁剥得快,剥完送给家长品尝。(3)贴鼻子每个孩子将手中的图片“鼻子”贴在相应的“脸上”,贴对的分发奖品。(4)运气球孩子与家长先把气球吹大,然后背对背把气球运回筐里。3、孩子们表演节目4、共同演唱歌曲:庆祝六一小学生关于六一

2、儿童节活动策划方案(二)一、活动目标1、通过活动,让幼儿知道六月_日是小朋友自己的节日,体验节日的快乐。2、用演出的形式,让每个幼儿都有表现的机会,提高幼儿的表现力和参与集体活动的积极性,大胆地向大家展现自我。3、增进亲子感情交流,让家长有进一步了解自己孩子的机会,加深家园情、师生情,亲子情。二、活动准备各游戏道具、奖品,班级布置。三、活动内容1、幼儿表演2互动亲子游戏四、活动过程1、幼儿表演(1)歌曲联唱:母鸭带小鸭、谁会这样、快乐的六一等(全班小朋友)(2)歌舞:我是一条小青龙(全班幼儿)(3)歌表演小花猫上学校全班幼儿(4)舞蹈:健康歌全班幼儿(5)舞蹈:两只老虎全班幼儿(6)舞蹈:拉拉

3、勾(幼儿和家长)(7)互动律动:找朋友(幼儿和家长)2、亲子游戏方案:以家庭为单位,每_个家庭为一组。(1)亲子二人行准备:参加游戏的幼儿把鞋子脱下来放玩法:幼儿分_组,幼儿与家长面对面,幼儿的脚踩在家长的脚上,从起点走到终点后返还到起点让下一个家长接着走,幼儿与家长必须始终手拉手,宝宝脚不得踩在地上,最先走完的一组为胜。(2)毛毛虫准备:家长与幼儿一起脱下鞋子玩法:幼儿与家长坐地,把脚放在腰间,手握住后面人的脚,不能放在地上,并编在一起成为一条毛毛虫,从起点到终点,看哪组的毛毛虫最先到达目的地。(3)袋鼠跳准备:已用过的米袋玩法:家长将幼儿放入米袋里,双手抓住米袋的两边,引导幼儿像袋鼠一样从

4、起点跳到终点,再返回起点,最快者为胜。(4)小车快跑准备:大纸箱若干。玩法:家长和幼儿钻入纸箱,双手扶住纸箱两边,共同跑向终点。(5)传递游戏准备:纸板若干玩法:家长将纸板当成小桥,不间断地为幼儿作铺垫让幼儿从起点走到终点。(6)骑大马玩法:爸爸妈妈趴在地上,双手撑地,让幼儿骑在背上,从起点爬到终点,最快者为胜。(7)好运等你来(全部家庭)准备:气球若干,小礼品。玩法:教师在教室内撒满好的气球,气球里放好小纸条,纸条上写好礼物的名称。游戏开始后家长带幼儿把气球踩破,找出小纸条到老师那里领礼物。小学生关于六一儿童节活动策划方案(三)一、活动目标1.通过活动,让幼儿知道六月_日是国际儿童节,是小朋

5、友自己的节日,体验节日的快乐。2.用演出的形式,让每个幼儿都有表现自己的机会。从而提高幼儿的表现力和参与集体活动的积极性,大胆的向大家展现所学的本领。3.增进亲子感情交流和融合,让家长有进一步了解自己孩子的机会,加深家园情、师生情、亲子情。活动地点:大二班教室二、活动时间_月_日(周二)三、活动准备1.幼儿统一服装(园服)_家长进行亲子游戏前熟悉游戏安排与游戏规则3.各亲子游戏道具、奖品等活动内容:(1)幼儿表演节目让家长观看(2)家长与幼儿的互动亲子游戏四、活动过程1、7:408:50幼儿化妆、活动准备2、9:0010:00幼儿表演节目(1)歌曲大连唱(2)舞蹈:心愿便利贴(3)舞蹈:我的真

6、的很不错(4)舞蹈:老师的目光(5)舞蹈:天使(6)舞蹈:好妈妈(7)舞蹈:十分钟(8)歌曲表演:让爱住我家(9)亲子舞蹈:快乐崇拜3、10:0011:00亲子游戏(1)蚂蚁背宝宝游戏规则:_个家庭为一组,孩子面对面坐在家长的身上,家长坐在地上,游戏开始时候,家长手撑地从起点挪到终点,最先到达的为胜利。(2)抛接乐游戏规则:_个家庭为一组,孩子站在起点,家长手持小筐站在终点,游戏开始时,孩子将纸球丢向家长的框中,在规定时间内接到的球最多的为胜利。(3)穿大鞋游戏规则:_个家庭为一组,家长将鞋子脱下后,给宝宝穿上,宝宝穿着家长的鞋子站在起点,家长赤脚站在终点。游戏开始,孩子穿着家长的鞋跨过障碍物跑到家长身边,家长穿上自己的鞋子,抱着孩子跑回起点,并帮助孩子穿好鞋子,先穿好的一组为胜利。(4)抢椅子游戏规则:_人为一组,游戏时用的椅子的数量要比参加游戏的人数少三把。游戏开始时家长随着音乐抱起幼儿围着椅子转圈儿,音乐声音结束时,大家就争抢着坐椅子。没有坐到椅子的人被淘汰出局,同时带走三把椅子,这样人与椅子渐渐减少,最后只抢得椅子的家庭为胜利。(5)踩气球游戏规则:_人为一组,游戏时家长抱起幼儿。将气球绑在家长的腿上,家长围成一圈,游戏开始时,家长互相踩别人的气球,并且保护好自己的气球不被踩破,最后自己的气球保护的最好的家庭为胜利。第1页共1页

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