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1、研发中心管理章程第一章 总则第一条：本着推动企业技术进步，为企业生存与发展提供技术支持的原则，结 合本公司实际情况，特成立研发中心。第二条：研发中心的工作目标是通过技术创新、增强公司的市场竞争能力、经 济效益和发展后劲，强调市场意识、整体意识、效益意识和创新意识。第三条：公司是研发中心的主体和依托，技术开发的经费由公司提供并主要服 务于公司的技术进步，有条件时还可承担国家、行业、地方和其他企业的研究项目， 开展技术开发、技术咨询、技术转让、技术服务等活动以拓宽资金渠道，增加研发 投入，提高研发水平。第四条：为了规范与促进研发中心的建设、运作与发展，充分发挥研发中心的 作用，特制定本章程。第二章
2、 研发中心职责第五条：研发中心职责1、参与制定和执行公司技术发展战略和技术创新、技术改造、技术引进、技术 开发规划和计划。2、负责公司中长期发展需要的技术研究开发工作，研究开发有市场前景、有竞 争力的新产品、新技术、新工艺、新材料；负责新技术的引进、消化、吸收和再创 新工作，形成公司具有自主知识产权的主导产品和核心技术。3、参与公司有关技术创新、技术引进、技术开发等重大项目的调研和技术论证工作；组织制定公司重大科技开发和技术攻关项目的实施计划。4、协助组织召开公司级技术方案审评会和重大技术问题讨论会。5、有效地组织和运用社会技术资源及国内外已有的科技成果，进行综合集成和 二次开发；以产、学、研
3、合作为主要载体，与高等院校、科研院所及相关企业建立 长期、稳定的合作关系，开展广泛的、多种形式的技术交流和合作。6、收集分析与本公司有关的行业和市场信息，研究行业产品技术的发展动态， 为公司的产品开发，技术发展决策提供咨询意见和建议。7、负责组织科技成果上报鉴定工作，促进科技成果的推广应用。8、创造良好的研发条件、工作条件和学术氛围，建立有效的人才激励机制，要 使公司现有技术人员留得住、用得好，组织好在职科技人员的培训、“充电”和知识 优化，为公司培养高素质的技术和管理人才。第三章 研发中心的组织机构及聘用人员制度第六条：研发中心是以技术开发为主兼具技术管理职能的公司常设机构。第七条：聘用人员
4、素质与要求：1、能掌握和应用国家有关政策、法令。2、对公司的现状和发展方向有正确的了解，以协助领导找出公司生产、技术、 管理等薄弱环节和提出解决问题的方法。3、精通本专业的技术知识，能解决生产中的技术问题。4、善于收集与运用国内外新产品、新材料、新工艺、新技术、新设备，以适应 本公司技术改造和产品开发的需要，有开创一流产品的胆识和勇气。5、工作中有效益观念，各项工作能力从最佳效益考虑。6、熟悉或精通本职业务，并能与同事和相关部门密切配合。7、具有一般的管理能力。8、外聘人员可以是高、中级专业技术人员，也可以是退休的专家，但必须是能 解决生产技术问题的专家和具有战略决策能力的专家。第八条：聘用人
5、员时，本着互补原则。1、专业结构合理，达到专业之间的互相补充。2、层次间互补、高级、中级、初级的比例合理。3、不同年龄的区间互补，老科技专家与中青年科技人员相结合，以体力、智力、 创造力最旺盛的中青年科技人员为主。第九条：对外聘人员的管理与使用：1、研发中心聘用的部分松散人员在项目完成之后可以流动。2、有项目时，研发中心选择合适的聘用人员组成项目组，完成技术开发任务， 任何部门不得阻止，必须积极配合与支持。第四章 研发中心的建设与运行第十条：研发中心实施主管负责制，技术开发课题实施项目负责人负责制。第十一条：企业技术创新的选择、立项、计划、实施、监督、验收、评价等工作严格按ISO9000设计开
6、发控制程序规定的程序进行。第十二条：重点课题和经费预算等重大问题的决策、中长期发展规划、年度创 新计划及工作目标、考核办法以及技术开发课题的选择论证等工作由技术委员会负 责。第十三条：企业研发中心的开发经费主要由公司投入，公司应根据有关规定和 实际情况在年度计划中按照销售收入的一定比例列入技术开发经费，并保证及时、 足额到位。财务部应为研发中心设专门账户，委派专职会计予以监督管理。第十四条：研发中心要建立开放的运行模式，广泛收集整理国内外先进的科技 成果，筛选适用技术以便推广应用，要注重产学研合作和人才交流，充分利用社会 科技资源，提高研发中心的研发能力和水平。第十五条：研发中心应成为公司技术
7、开发、创新体系的核心和主体，并在公司 生产、营销、财务、企管等部门的配合下，推动技术开发和创新体系规范运行不断 进步。第五章 研发中心工作的考核、奖惩和激励第十六条：公司会每年度对研发中心的工作绩效进行评估。第十七条：每年年初，研发中心应对上一年度工作进行总结，并结合本公司下 年度方针目标制定技术开发和创新工作计划。第十八条：研发中心人员的考核按研发人员绩效考核制度实行。第十九条：建立科技成果创新奖励制度，研发中心从公司投入的开发经费中设立奖励基金。每年根据项目的技术水平、经济效益、投资大小予以奖励。第二十条：积极提高科技人员的综合素质，组织技术人员参加各种学习、培训 考察、调研、技术交流活动
8、，使其加强创新意识，更新知识结构，同时注重对技术 人员进行思想品德教育，充分发挥其创新积极性。第六章 附则第二十一条：本章程解释权归研发部。第二是二条：本章程自 2012 年 1 月 1 日起生效2011 年 12 月赠送以下资料管理的实践读后感德鲁克说：“管理就是界定企业的使命，并激励和组织人力资源去实 现这个使命。界定使命是企业家的任务，而激励与组织人力资源是领导力 的范畴，二者的结合就是管理。”提出了三个经典的问题：我们的事业是 什么？我们的事业将是什么？我们的事业究竟应该是什么？这三个问题经过改编完全可以应用于现在的我们：我们学习的是什么？我们学习的将 是什么？我们学习的究竟应该是什么
9、？经典之所以被称之为经典往往在于其超强的预见性 .多年之后依然闪 耀者夺目的思想光辉，熠熠发光，为处在黑暗中的人们知音了前进的方向 与道路。大师之所以成为大师在于思想的高度，作品能够让人们产生心灵 上的共鸣，大事记是肉身已逝，但精神依然长存.德鲁克先生管理的实践已面世半个多世纪了，在这五十多年中， 有关企业管理方面的书籍可以用浩如烟海来形容。但能禁得住时间考验的 的书籍还是管理的实践一书，这也从另一个侧面证明了管理的实践 是一本值得认真阅读的好书。终于读完了德鲁克的管理的实践，仿佛自己游荡在上个世纪中期 的企业中。这本书构筑了完整的“对人的管理”思想。如：1、人是资源， 是所有资源中最富潜力的
10、资源。德鲁克认为“人的资源整个的人，是 自然赋予的所有资源中最丰富、最有才能，最有潜力的资源。”这是因为 在企业可以得到的所有资源中，认识“唯一能够增长和发展的资源”，亦 即“人要贡献出什么必须由他自己决定”，只要他们愿意进行“有目标的、 集中和联合的努力”，就可以“产生出真正完整的东西来”。2、必须对人 进行管理，挖掘出人的潜力。德鲁克明确的提出“利润并不是企业活动的 目的，利润不应该成为企业决策的理由、原因和依据，他只是对企业是否 起作用的一种测验”，他说道：“企业需要最大限度地发挥人的能力。”因 此，“经理人员的首要任务是把他的资源首先是人的资源中蕴含的力 量都挖掘和发挥出来。那么我认为
11、，真正诠释管理的意义就要将人的机能 发挥的淋漓尽致。人是社会的主体，是社会发展的主要动力。”3、是工作 富有活力，并使职工有成就感。管理者如果只注重员工的绩效，那就死定 了！那是传统的管理方式，现代管理方式已经是人性化管理，更多的是注 重员工的感受。同样的工作，在行政的约束下与在自动自发的工作结果虽 然是都完成任务了，但完成的综合效果完全不同。只注重绩效的话，那会 留不住优秀人才。因此，要想将公司管理的有声有色，必须关注职工的感 受，经常与他们交流，了解他们的想法，使他们在工作中能够感受到自己 的重要性。管理的实践一书，系统的论述了企业的核心问题，即企业的目的： 只有一个正确而有效的定义-创造
12、顾客；两个基本职能-营销和创新。企 业存在的目的不能从自身寻找，只能从外部，从对社会的贡献中寻找，从 客户那里寻找。企业通过不断的创新满足顾客的需求。管理本质上是一种 实践，而不是一种专业和科学，其本质不在于“知”而在于“行”。任何 热衷于将管理科学化和专业化的尝试，试图消除所有的波动，风险和不可 知的措施也就是在消除自由，创新和成长。管理本质上是一句目标业绩和 责任进行的管理。检验管理和创新的成果，不是知识，而是业绩和成就。 管理者和员工在本质上没有差别，只有责任上的差别。员工的权利不是来 自于管理者的授权，而是来自于所承担的责任。区分高层管理者和基层管 理者的唯一维度在于时间。正确的定位个
13、人与组织的关系，组织要求员工要主动积极，以企业的 目标为努力的方向，同时要求员工要自愿接受改变。但员工对组织的要企 业一般较为弱势，德鲁克总结为，首先员工是一个人，通过职位建立地位， 希望公平做事有意义；其次，员工要求企业建立标准，对员工良好业绩的 关注。“组织需要个人为其做出贡献，个人需要把组织当成实现自己目标 的工具。”因此管理者的重要任务是将员工的目标引向组织目标。管理者 需要在现在和未来间取得平衡。管理是一种稀缺的资源。一本优秀的著作哇不尽的宝藏，可以陪伴人的终生。有所得在于能够 更加深刻的领悟思想的内涵与外延，在于发现自己的误解与错误，在于能 够明确自己未来道路的方向！赠送以下资料管
14、理的实践读后感德鲁克说：“管理就是界定企业的使命，并激励和组织人力资源去实 现这个使命。界定使命是企业家的任务，而激励与组织人力资源是领导力 的范畴，二者的结合就是管理。”提出了三个经典的问题：我们的事业是 什么？我们的事业将是什么？我们的事业究竟应该是什么？这三个问题 经过改编完全可以应用于现在的我们：我们学习的是什么？我们学习的将 是什么？我们学习的究竟应该是什么？经典之所以被称之为经典往往在于其超强的预见性 .多年之后依然闪 耀者夺目的思想光辉，熠熠发光，为处在黑暗中的人们知音了前进的方向 与道路。大师之所以成为大师在于思想的高度，作品能够让人们产生心灵 上的共鸣，大事记是肉身已逝，但精
15、神依然长存.德鲁克先生管理的实践已面世半个多世纪了，在这五十多年中， 有关企业管理方面的书籍可以用浩如烟海来形容。但能禁得住时间考验的 的书籍还是管理的实践一书，这也从另一个侧面证明了管理的实践 是一本值得认真阅读的好书。终于读完了德鲁克的管理的实践，仿佛自己游荡在上个世纪中期 的企业中。这本书构筑了完整的“对人的管理”思想。如：1、人是资源， 是所有资源中最富潜力的资源。德鲁克认为“人的资源整个的人，是 自然赋予的所有资源中最丰富、最有才能，最有潜力的资源。”这是因为 在企业可以得到的所有资源中，认识“唯一能够增长和发展的资源”，亦 即“人要贡献出什么必须由他自己决定”，只要他们愿意进行“有
16、目标的、 集中和联合的努力”，就可以“产生出真正完整的东西来”。2、必须对人 进行管理，挖掘出人的潜力。德鲁克明确的提出“利润并不是企业活动的 目的，利润不应该成为企业决策的理由、原因和依据，他只是对企业是否 起作用的一种测验”，他说道：“企业需要最大限度地发挥人的能力。”因 此，“经理人员的首要任务是把他的资源首先是人的资源中蕴含的力 量都挖掘和发挥出来。那么我认为，真正诠释管理的意义就要将人的机能 发挥的淋漓尽致。人是社会的主体，是社会发展的主要动力。”3、是工作 富有活力，并使职工有成就感。管理者如果只注重员工的绩效，那就死定 了！那是传统的管理方式，现代管理方式已经是人性化管理，更多的是注 重员工的感受。同样的工作，在行政的约束
