《2023年暑假三下乡活动社会实践报告范文3000字.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年暑假三下乡活动社会实践报告范文3000字.doc（62页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2023年暑假三下乡活动社会理论报告范文3000字2023年暑假三下乡活动社会理论报告范文3000字。一、活动背景：在中国有这样一个弱势群体。他们的父母为了生计远走他乡分开年幼的孩子，外出打工，用勤劳获取家庭收入，为经济开展和社会稳定作出了奉献，但他们却留在了农村家里，与父母相伴的时间微乎其微，包括内地城市，也有父母双双外出去繁华都市打工。这些本应是父母掌上明珠的儿童集中起来便成了一个特殊的群体留守儿童(不在父母身边生活的城市儿童亦可称为留守儿童)。青海省地处青藏高原东北部，东西长约1200公里，南北宽800公里，面积72万平方公里。20xx年初全省总人口577.82万人，其中城镇人口280.
2、30万人，城镇人口比重为48.51%;乡村人口297.52万人，乡村人口比重为51.49%。据调查显示，青海省共有40939名农村儿童，其中尤以青海省海东地区留守儿童最多，共有32681名，占全省留守儿童总数的79.58%，其次为西宁市，有留守儿童4631名，海南_自治州1719名，海北_自治州1568名，海西蒙古族_自治州205名。近年来，青海省随着农业产业构造调整、城市化进程加快和农业机械化程度的进步，周边州县大批农村劳动向城市转移，进城从事二、三产业。造成农村大量儿童父母长期在外务工，他们那么与监护人一起生活，他们普遍年纪大，文化程度低，对孩子学习的问题往往不能给予帮助和指导。留守儿童安
3、康成长方面存在的额问题日益凸显。农村留守儿童作为一个特殊的弱势群体他们的安康成长涉及到个人的开展和家庭的幸福，关系到社会治安稳定，还关系到整个国家和民族的将来。由此，农村留守儿童的问题受到社会各界的广泛关注。二、活动目的：今年是五_95周年。在全党全国人民深化学习贯彻党的十八大和十八届三中全会精神的新形势下，开展五_95周年纪念活动，组织引导广阔青年学生在深化社会、理解国情、承受锻炼的过程中培育和践行社会核心价值观，结实树立跟党走中国特色社会道路、为实现中国梦努力奋斗的理想信念，积极响应我校关于组织开展为祖国勤学修德以理论明辨笃实为主题的有关20xx年大学生暑期三下乡社会理论活动的通知。以拍摄
4、为手段多角度的描写我校大学生暑期三下乡社会理论活动中的义务支教形式的活动方式。着力宣传在我校大学生在义务支教社会理论中带来的社会影响。本次拍摄活动是进步我校大学生综合素质，提升我院团总支、学生会干部综合才能程度，扩大学生的交际范围，增进当代大学生对社会的认识，以便将来能更好的适应社会、效劳社会;同时响应国家支援西部，效劳西部的号召，宣扬学习宣传党的十八大精神和_五四重要讲话精神，贯彻落实党中央关于我的中国梦教育理论活动的部署和要求进一步激发广阔青年学生成才报国的责任感和积极性。三、活动意义：1. 理解大山深处留守儿童们的假期，虽然父母不在他们身边，他们感到孤独，但是我们要让他们感受到了来自哥哥
5、姐姐们以及社会的关心，帮助他们找到合适自己的学习方法，消除他们内心的孤独，使他们不再自卑，让他们感受到温暖，开掘他们自身的潜力，确定人生目的，树立远大理想，引导他们更加热爱学习，热爱生活，热爱祖国。让留守儿童的生活变的多姿多彩!2. 增强大学生的社会责任感、奉献精神和公民意识，实现自我价值，开阔视野，锻炼和增强个人才能，丰富社会经历，在艰辛的环境中锤炼自我，净化心灵，升华人格。从这些孩子们身上要学会独立自主，释放自己的人格魅力!3.对当地留守儿童的生活状况进展深化地调查和理解，为他们赢得更多的社会关注与援助，同时也让更多人理解有关我国留守儿童的现实状况，参加到关注留守儿童的队伍中。4.进步我校
6、大学生综合素质，进步我院团总支、学生会干部综合才能程度，扩大学生的交际范围，增进当代大学生对社会的认识，以便将来能更好的适应社会、效劳社会有着重大意义;同时也响应国家支援西部，效劳西部的号召，宣扬学习宣传党的十八大精神和_五四重要讲话精神，贯彻落实党中央关于我的中国梦教育理论活动的部署和要求进一步激发广阔青年学生成才报国的责任感和积极性。为关爱留守儿童这个活动献出我们大学生的一份力，让留守儿童不再孤单，让他们从精神上富足起来，让他们感受社会对他们的关注，对他们的爱!三、 活动起止时间：20xx年7月18日8月1日四、 活动之前的准备：1. 工程申报：人文学院从六月中旬开场着手准备支教筹划书、申
7、请书、工程预算等各项事宜，经过所有成员一个月的辛苦努力与不断的修改校正，终于通过了学校的审批和支持。2.确定理论队员：人文学院的暑期三下乡社会理论之纪录片拍摄活动从七月初在全院范围内开场报名，通过层层选拔，最终于七月中旬确定了11名参与理论的大学生。3.联络拍摄地点：在确定这个地点的问题上，我先后跑了4个地方，先是互助县、湟，再是平安，最后确定在湟中县甘河滩镇页沟村了。4.前期实地调查：起初，我同副队长马克峰同学乘坐西宁湟中班车前往湟中县，在湟中县我们到县教育局咨询相关负责人询问合适活动拍摄的地点，经过将近一个多小时的协商。湟中县教育局办公室主任还是未能同意我们的要求，原因是担忧学生的平安问题
8、，和我们拍摄对他们县城的声誉产生影响，但是我们并没有放弃教育局的询问工作，接着我们又同教育局的书记，局长进展了交谈，但是最后还是无功而返。走出教育局之后我们又多方面打听居住在湟中县的同学、亲戚、朋友、最后经过好几个 和走遍好几个学校之后我们最终从同学那边得知了我们如今时间活动的地点村庄，并同意我们将另外一只团队同一片蓝天，同一个梦想暑期义务教育帮扶队伍在当地村庄开展社会理论活动，当天中午我们就和校长进展了相关事宜的协商，校长非常赞同我们的活动方案，同时也给我们能给的支持，为了详细理解该村详细情况，我与我的队友前后跑了3次，页沟村的地形是四面环山是典型的盆地地形，这里属于农牧区，主要种植的作物是
9、小麦，还有土豆，养殖的动物是牛和羊。这里的民族多半是汉族，也有个别的少数民族，但与他们交流时并不困难。首先，我们去村长家理解当地的人员情况，当地的经济条件等等。再者向各位村民聊聊天，理解他们当地的风俗习惯。最后经过详细理解之后我们最终确定甘河镇页沟村为我们本次理论活动的时间地点。2023暑假三下乡社会理论报告范文3000字暑假三下乡社会理论报告范文3000字大学生暑期三下乡社会理论活动是高校人才培养的有效途径,通过这次下乡活动,我受益非浅,我明白到农村缺少的是教育与信息,同时这也锻炼、进步了我的综合素质。这虽说是我第一次参加社会理论,但我认为将会对我以后的学习起到重大作用,我坚信一个合格的大学
10、生必需要有很好的理论才能,同时也希望同龄人们珍惜青春,用无限的青春创造无限的美丽。通过做事和与周围的人比拟才能发现自己的缺乏,才知道怎样去进步假如想做就用心地做好,我相信只要用心了你便有收获!这是我在这次三下乡活动中感悟得到的。在支赴共青城理论效劳队里虽然很辛苦,但是我们既然选择来这里就应当克制一切困难,这才能表达我们当代大学生在将来的竞争中更能适应社会的才能。这繁忙的七天三下乡的理论活动,觉得只是刹那间的转瞬而逝心中真有些不舍。在这七天里总有辛酸与欢笑。我印象最深化的就是受到了当地领导和村民们的热情的款代和欢送。我们队伍也搞了一系列宣传等方面的活动。给予当地村民深下了很好的一个大学生的形象。
11、做为一名当代大学生的我们也一以个大学生的详细行动证明了我们的一切。我们都感到无比自豪。我们此次三下乡队伍有2位老师,十几名学生。大家既明确分工,又必须严密协作,每一个人都是团队不可或缺的一分子。可以在这样的一支营队中,我感到非常的开心,同时也给我不小的压力。总体上说,我认为是成功的。成功,不光是说活动开展的怎么怎么好,而是每位同学都多少知道了些如今的社会没有知识、没有社交主动权,是不可以适应这个社会的。每位同学都积累了一定的社会经历,懂得了怎样与人相处,切身体会到了科学开展观的现实意义。参加三下乡有一个重要的目的,就是培养在校大学生的社会理论才能,所以我们这个团队非常注重个人才能的进步。在这几
12、天能学多少就学多少,自己学到的东西才是真正的东西。在效劳社会的同时实现自我的成长,是当代大学生的历史使命。在下乡的七天时间里,我们做了许多,走访、座谈、参观学习、交流体悟。这短短七天的理论路途并非一帆风顺,相反却是坎坷前行。这其中最大的困难莫过于语言不通,难以交流。在问卷调查时我傻眼了,农户表现出的热情让我们很开心,但他们无法使用普通话与我们交流让我们的交谈甚是困难,复杂的方言着实让人难以理解,集合归队的时候我们只做了全队最少的2份问卷,与另外两个小组差距很大,让我们小组两人心里始终不是滋味。不过的失落并没有挫败我们对理论的热情,通过总结我们怎么与村民交流才能获得更好的效果,在之后的活动开展和
13、调查的继续进展中起到了很好的效果。理论出真知,古人诚不欺我也。只有亲身参与经历理论,才能获得更多的知识和收获,不断完善自身。真正意义上的锻炼自我,以在将来的工作中更好的效劳别人。七天如白驹过隙般划过。暑期三下乡社会理论活动已经完毕了,但社会 理论给我们带来的宏大影响却远没有完毕。说起我们这些大学生,空有书本知识,到基层锻炼的时机是非常少的,但是基层确实可以锻炼人,能将人的优秀品质充分展现。基层是苦,条件是差,可谁都知道梅花香自苦寒来的道理,况且基层是那么需要那些有知识,有才能的大学生去奉献力量。能参加这次暑假三下乡社会理论活动,我深感荣幸。它使我们走出校园,走出课堂,走向社会,走上了与理论相结
14、合的道路,到社会的大课堂上去经受风雨,见识世面,增长才干,以实际行动去理论和谐社会宣讲。七天的社会理论虽然比拟辛苦。是庆幸?还是依恋?回想起来,才觉察,原来乏味中充满着希望,苦涩中流露出甘甜。共青城给我们留下了美妙的回忆,留给我们的不仅仅是这一片富饶而美丽的土地,更是当地人的勤劳、豪爽、热情的生活作风,在辞别了当地的父老乡亲们,我们又将背上行囊,返回学校,走入一个新学期的开场。通过这次活动,我认识到:基层需要大学生,大学生也需要到基层去,基层的锻炼,可以不断地增强我们的理论才能,这样才能成为一名合格的大学生。可以在这样的一支队中,我感到非常的开心,同时给我也不小的压力:同学们在活动中学到的比我
15、多,我要不断的进步才不会被他们落下。从活动的总体上来说,我认为是成功的。成功:不是说活动开展的怎么怎么好,而是每位同学都多少知道了些如今的社会没有知识、没有社交主动权,是不可以适应这个社会的。可能对于一部份同学来说,他们的成功就是三下乡拿了一本证书,可以加点分数。我认为参加三下乡为的不是别的,为的就是以后可以更快的适应这个社会,所以我们这个团队更注重个人才能的进步,在这几天能学多少就学多少,自己学到的东西才是真正的东西,这些证书没有得到并不代表着自己三下乡是白去的,只要自己认为在活动中有学到东西就足了,怕的就是什么都没有学到,浪费了那么多的时间啊!在三下乡的过程中,我们懂得了三个关系,即课堂教
16、育与社会理论的关系,大学生必须以课堂为主题,通过理论将理论深化;暑期理论与平时理论的关系,以暑期理论为主要时间段,平时注重积累;社会理论的广度与深度的关系,力务理论的内容、规模同步开展;同时,我也清楚的认识到:虚心向学是量变的根底,以诚待人是质变的升华!都说大学是一个小型的社会,是学生正式进入社会的前奏曲,可企业反响回来的信息不仅不是当代大学生的优秀事迹,反而是如今有相当一局部大学生好高骛远,眼高手低,急躁的思绪严重影响了他个人应有的价值。整日呆在象牙塔中的我,第一次的尝到了生活的现实和不易。或许,这种真切的体会,才是我最珍贵的收获。随着社会的开展,人们的物质生活有了很大的进步,而精神文明却一直处于低谷。作为大学生的我们,不仅没有很好的承受文化的熏陶,反而在生活中不断受到陋习的影响,渐渐变成心高气傲。也许在很多大学生看来,大学文凭就是一张通向幸福的万能卡,有了这张证明,生活必定无忧,可就是因为这种不安康的心
