篮球行进间单手低手上篮教案

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1、设计人:任雪松 第十一次 使用人:任雪松教学内容行进间单手低手投篮页数共5页教学目标知识能力情感1、通过本次课,复习并熟练掌握各种行进间运球技术动作,初步学习行进间单手低手投篮技术动作。2、发展学生奔跑与协调能力,增强学生体质。3、激发学生顽强拼搏,果断勇敢的优良品质。教学重点难点重点:行进间单手低手的动作要领。难点:接球与跑步的同步性,上下肢的协调性以及上篮时注意走步违例。教学准备篮球:10个教学环节教 师 、学 生 双 边 活 动添 加 栏开始部分1、体育委员集合整队,报告人数,请老师上课2、师生问好,检查人数,查明未到学生原因,宣布课的内容3、整理服装、钥匙及挂饰,排除安全隐患4、安排见

2、习生队形: 体育委员 教师要求:1、集合快、静、齐2、精神饱满,注意力集中。3、见习生协助教师完成课业,看好器械,保管学生的钥匙等硬件饰品3分教学环节教 师 、学 生 双 边 活 动添 加 栏准备部分1、慢跑热身:绕篮球操场运球慢跑5圈,球每圈依次下传。要求:体育委员带队,队伍整齐、不喧哗、不打闹2、一般性徒手操组织方法:学生四列横队两臂间隔体操队形散开,教师领做徒手操 教师图(1)(1)扩胸运动(2)振臂运动(3)体转运动(4)体侧运动 (5)弓步压腿 (6)侧压腿 (7)纵跳 (8)腕踝关节3、球性练习(1)双手左右拨球 (2)转身斜拉球 (3)颈、腰、膝绕球 (4)跨下 8 字拨球 (5

3、)跨下 8 字绕球 (6)跨下抛接球组织:第一排同学先做,做完后将球传到下一排同学依次练习。10分基本部分一、复习各种行进间运球技术组织教法:教师将男女分组分别按下列方法进行练习。练习方法:1)原地运球,根据手势或哨音,做各种方式的运球,掌握按拍球的动作和增强手对球的控制能力。如高、低运球等。2)行进间变向换手运球:按图示方法,每人一球,并按图示路线进行背后变向换手运球、体前变向(不)换手运球、运球转身变向(不)换手运球,到底线后半场高运球、半场低运球,然后交给下一个队员,依次进行练习。低运球高运球22分教学环节教 师 、学 生 双 边 活 动添 加 栏基本部分3)行进间运球急停急起练习,如图

4、所示,按教师的信号练习急停急起,对面组接球后,继续练习。要求:1)教师先示范,再讲解,学生依次练习,教师在旁指导。2)练习过程中学生认真体会各行进间运球技术动作,不要求做的快,但是动作一定要到位。二、学习行进间单手低手投篮动作方法:是快速移动到篮下的一种投篮方法,它具有速度快,起跳后伸展距离远,易于超越防守的优点。以右手投篮为例,右脚跨出一大步的同时接球,左脚接着跨出一小步并用力蹬地起跳,右腿提膝,双手向前上方举球。当身体接近最高点时,左手离球,右手外旋,掌心向上,并充分向球篮的方向伸展,接着屈腕,食指、中指用力拨球,通过指端将球投出。如图所示组织教法:1)教师如图示范,先讲解动作要领,再示范

5、完整动作,然后组织学生开始练习。2)学生如图开始练习,教师在旁指导,随时纠正错误动作。教学环节教 师 、学 生 双 边 活 动添 加 栏基本部分练习方法:1)行进间接老师传球后进行行进间单手低手投篮,投完篮后自己抢篮板球,将球传于老师,依次进行练习。如图所示2)每人一球,从中线开始运球,然后行进间单手低手投篮,依次进行练习,如图所示 3)组织教学比赛,教师当裁判,比赛中注意比赛规则,注意犯规和违例。练习要求:1)练习时注意走步违例,掌握好时机。2)注意行进间低手单手投篮的动作要领及要点,上下肢协调配合。要点:腾空时身体向前上方充分伸展,保持托球的稳定性,腕指上挑动作要协调、柔和。3)学生练习时,教师在旁边指导,纠正错误动作。教学环节教 师 、学 生 双 边 活 动添 加 栏结束部分1、放松练习要求:(1)教师领做放松操48拍(2)掌握放松的方法及目的2、集合整队同课前队形: 体育委员 教师要求:(1)集合快、静、齐(2)不喧哗,不打闹,听教师小结本课3、小结本课:(1)学生上课表现情况(2)态度与纪律情况(3)学生活动的积极性与参与性4、归还器材:教师安排学生归还体育器材5、下课,师生再见!5分教学反思及教后记

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