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1、幼儿园老师实习总结 总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的阅历或状况加以总结和概括的书面材料，它能够给人努力工作的动力，不妨让我们仔细地完成总结吧。那么我们该怎么去写总结呢？以下是我为大家收集的幼儿园老师实习总结，希望对大家有所帮助。 幼儿园老师实习总结1“老师”这个称呼既隆重又神圣，但由于身体缘由我失去了两个星期听它。然而实习的日子也已经结束了。从入园的第一天起，小挚友们每一天喊着“老师好”就是第一天我就哭了。感动的流泪了。记得，入园第一天的时候，鞠主任告知我们，作为幼儿老师都是“累并快乐”的！的确是这样。我实话说，我是一个从小娇生惯养，什么家务活都不干，衣来伸手饭来张口的“大小姐”，自从
2、进了幼儿园，我干起了我不曾干过的这多活。但我不嫌累反而很快乐，想起小挚友每张可爱的笑脸都觉得是值得的。虽然我比其他同学实习的日子少，但我付出的却不必任何一个人少，流的汗也不比任何少流。我喜爱每一天听着脑中起床整理完毕整装待发的活力；我喜爱踏入幼儿园各就各位的奋斗；我喜爱涮洗玩具后小挚友玩的是我的劳动的成就，我喜爱小挚友离园最终的那声“老师再见”。经过短短几天的学习时间，早上去了该做哪些打算工作，该打扫哪些地方，不用保育老师的指导我就明白该如何做了。使我印象最深的是：有一天由于某些缘由，我被调到了总园区帮忙。我以个人观者两个装扮的工作量，一百多个小碗小盘都是我以个人洗，头上的模糊一滴接一滴的掉入
3、池中融入水里，当时累的想大哭一场，但想到自我还是一名老师，连这点困难都克服不了还有什么资格当一名老师呢？我坚持下来这一天的工作当然也得到了老师的好评，这激励了我接着干好以后每一天的工作。回到分园的第一天，突然觉得简便了很多，也学会了很多。小挚友们见了我说：“老师，你昨日怎样没来，我都想你了！”这让我听了很是欣慰。干完了该干的活后，我就搬了个小凳子坐在教室的后面，学习了老师如何教课的。老师先是打算好教具后以主角试验的方式来教课，生动又活泼，一课下来心境很是开心！经过实习我也总结了几点如何做好一名幼儿老师的准则：一：要有职责心。在幼儿园里，幼儿的平安非常重要，在幼儿室外活动时，要留意幼儿进行的活动
4、是否有危急，当遇到未显示即使阻挡幼儿活动。二：要有耐性。因为幼儿心理年龄小，看似我们简洁的问题，他们总是会问“十万个为什么”这时候我们耐性为他们解答，而不是嫌麻烦而不理睬幼儿。三：要有怜悯心。不要因为幼儿哪些缘由（比如尿裤，拉裤，吃饭后吐掉等现象）而不喜爱或训斥幼儿。而是怀着怜悯心为幼儿解决问题。做到这“三个心”也做的不错哦！以上就是我三个星期来的实习总结。幼儿园老师实习总结2时间飞逝，转瞬间，我在贝斯特六个月的实习生活立刻就要结束了，在这六个月的时间里让我对幼儿园有了近一步的了解，让我对幼师这个职业有了新的看法，在这六个月里，我不仅从老师们身上看到了为人师表散发出的刺眼光线，也看到了做为一名
5、幼儿老师背后的喜怒哀乐，在学校时总会以为当一位幼儿老师确定很好玩，很轻松，但来到这里后我变更了这个想法，每次上完一堂课我都有深的感受，每一天过后想要当好一名好的幼师真的不是件简单的事！在这段时间里我收获了甚多，心中萌生了很多感受。想想刚来到贝斯特时是在新园搞宣扬与环境创设，那段时间里的一分一秒都过的都很充溢，上午去派单洗楼，下午搞环创卫生，晚上我还须要和家长电话沟通，这里的一点一滴不仅见证了一个幼儿园的成长，更加见证了我们从一个学生成长为一名幼儿老师师所付出的心血与汗水。我想我恒久不会遗忘开园那天入园四十六个孩子，全园全部人脸上绚丽的笑容以及内心无法掩盖的喜悦，开园前一个月的酸甜苦辣都化做了乌
6、有，这四十六个孩子身上散发这一种无形的力气，成为了我们日后奋斗的动力。正式开园以后我并没有带课，而是做起了前台询问接待老师，每天我接触更多的人是家长，做的更多的事是沟通，这项工作让我对幼儿园更加的了解，对幼儿的各个年龄段化分更加的清楚，对应对各样的家长的看法或建议更加的自如，我很感谢能有机会胜任这项工作，当我熟识了这份工作后，我确定下班级去熟识带班老师这项工作，就这样我来到了苗一班，首先是让我熟识幼儿园的环境、班级的也许状况，了解班级基本状况，跟幼儿接触、沟通，建立良好关系的同时，对各个幼儿习性特点有了初步了解。另外，在主班老师的帮助下，熟识班级授课方式、教学安排后，听课然后正式授课。六个多月
7、的实习生活，让我知道幼儿园也是一个集体一个团队，不仅须要园长和带班老师的协作，更须要保健医询问老师的协作，后勤和财会更是缺一不行。做代班老师时我更深刻地了解和驾驭了中班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的区分;同时也相识到了作为一个幼儿老师，除了做好幼儿的教化工作外，如何做好与保育员、其他老师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。以前我比较注意于对有关幼儿身心发展特点，经常忽视了对幼儿生活常规的关注20xx最新幼儿园实习总结20xx最新幼儿园实习总结。这次在幼儿园实习第一次完整地视察了幼儿园一日的生活，发觉其实训练幼儿的生活常规，培育他们的行为习惯及自理实
8、力也是一项重要的任务，一门值得重视的学问。我在下班级初期的时候，看到小挚友椅子放得不整齐，我就会帮他们放好;他们告知我饭菜吃不完，我就叫他们不要再吃了;他们要上厕所，不管当时在做什么活动，我都以为应当让他们去上厕所;他们不会自己脱衣服的时候，我会主动帮他们脱，他们哭的时候就是顺着他们来等等。我以为我是在帮助他们，可事实却并非如此。经过主班老师提示后，我才相识到我的行为的后果就是他们恒久都不能学会自己的事情要自己做，不能养成良好的行为习惯。我的行为的动身点是关爱幼儿，但结果却是溺爱他们。所以经过反省我觉得幼儿老师心中应有一把尺，这把尺其实就是老师坚守的原则，这些原则的动身点和终点都应是发展和提高
9、幼儿的实力。在上课方面，我觉得自己在学校所学的学问只是一些空洞的理论，它与实际的幼教工作还存在着很大的区分。在看完前辈们的教学后，我感受到幼儿园教学其实是一个很敏捷的过程，老师要运用多种教学方法才能让孩子开心、主动主动地去学习，才能取得好的教学效果。首先幼师对孩子要充溢爱心，自己要有耐性，老师自己要有特长，要学会视察孩子的表现，发觉他们的优点，培育他们的创新实力。时间久了，渐渐习惯了，就要起先给他们上课，让他们要学习东西，我也像其他老师一样学会备课，我也不断学习老师的备课阅历这次实习令我感受颇多的是新人就是新人20xx最新幼儿园实习总结工作总结。无论从教学水平上或是对幼儿教化方式方法上都和其他
10、有阅历的老师有差距，这一点在平常的纪律上可以看出来。与此同时我时刻对自己的教学方面进行不断的反思，不断的改进，经过了自己的不断努力和改进效果有了明显的提高。在实习的过程中，让我懂得了要因材施教，面对不同的幼儿要用不同的方法，每个孩子都有自己的差异，有自己独立的内心世界，作为他们老师，要想真正走进孩子们的内心世界，不专心去了解去发觉捕获他们的闪光点是不行的，每个孩子都有他的可爱之处以及不足之处，不仅要关切和照看幼儿，还要帮助他们改正不足，这须要与家长常常沟通幼儿在园以及在家的各种表现，须要家长与老师的共同协作，共同努力。在贝斯特幼儿园的每个教室都有幼儿一日生活常规时辰表及主班配班老师的工作分工，
11、在实习期间我严格根据时辰表，协作所在班老师仔细做好一日生活常规工作。幼儿园老师实习总结3我于20_年_月_日至20_年_月_日在_市其次幼儿园进行了一个学期得顶岗实习。四个月的实习生涯转瞬即逝，此刻回想起四个月生活的点点滴滴有些不舍、有些留念。昨日还为在一个生疏的地方，应对着生疏的人，强迫自我适应着生疏的饮食及行为习惯而苦恼，今日却要为离开这可爱的孩子，可亲的老师，及可敬的家乡文化而伤感。_这个地方充溢了我这个顶岗实习生的快乐与泪水，_二幼这所幼儿园饱含了我这个顶岗生的艰难与困苦，同时也见证了我的成长与收获。为期四个月的实习生活，我已经体验到了当一名幼儿老师的酸甜苦辣，也更让我体会到当一名老师
12、所肩负的职责。作为一名实习老师，我深感自我的职责重大。所以脚踏实地，虚心学习，提高自身素养，不断完善自我和超越自我便成为了我实习生活的主旋律。我能以老师身份严格要求自我，为人师表，到处留意自我言行和仪表，爱惜实习学校的学生，本着对学生负责的看法尽全力做好带班老师及教学的每一项工作。同时作为一名实习生，严格遵守实习学校的规章制度，敬重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导看法，并且和其他实习生一齐团结协作完成实习学校布置给我们的任务。进取的参与实习学校组织的各项活动，很好的塑造了我们河北师范高校学前教化专业的形象，给实习学校留下很好的印象。20_年_月_日我们顶着黑胧胧的雾霾坐上_顶岗分队的客车
13、历经3小时来到_，实习学校的领导把我们支配好之后请我们吃了一顿饭，我们倍感领导的关怀和重视。其次天我们三个实习生便被分到了不一样的指导老师班级。我被支配到了大五班刘老师的班级，第一次看到我的指导老师有一种似曾相识的感觉。早晨的第一缕阳光迎来了我实习期间的第一批孩子，他们看看我，我看看他们，感觉都很生疏。给孩子们介绍完自我，从今便有了新的称呼“董老师”。孩子们每一天来到幼儿园都不会遗忘说一声“董老师好”“董老师，再见”。这种充溢华蜜感的声音还没有被我这个稚嫩的老师享受完，就被园长的一声通知调到了大七班。我在大五班仅有四天的实习生活，第五天就被调到了大七班，剩下的实习日子便是在大七班度过的。所以，
14、我又有了新的指导老师尹老师。尹老师非常的热忱，在教学方面给了我许多的指导与帮忙。在那里我要向我的指导老师说一声“多谢”。多谢您帮忙我将理论与实践相结合，在教学工作上自我有了新的提高和上升。刚走进大七班心境是非常低落的，因为我已经熟识了大五班的学生和环境，再者是因为大七班的环境很差。幼儿园后院有三个班级分别是大七班、中三班、小班，我们三个称之为“冷宫”。因为这三个班级与前院与世隔绝，还有就是环境差，我所在的大七班一个大讲台、一块大黑板、40个孩子，教室非常的小，座位完全是小学模式。这就是这个班级的也许布局和设施，完全不像幼儿园的教室。当时心境非常的低落，环境不能变更你可是你能够试着去创设新的环境
15、，想明白后，立马变更了这种消极的看法，以进取的心态迎接我新的一批孩子。我接手了尹老师的班，起先自我去组织管理课堂。可是在我刚带班时，一个孩子便出了事故。因为我的一些做法都是仿照这个班的老师做的，中午孩子吃完饭就让他们出去玩，自我在屋里整理卫生。没想到孩子在自由状态下，一个女孩摔倒了，这件事情对我的触动非常深。让我对幼儿老师这个职业又有了新的相识，同时，在那一瞬间感觉自我成长了！也要感谢杨老师的一句话：作为新老师自我带班职责非常重，可是你要有一个“闯”劲，就会做得很胜利。“闯”字让我学会了应对班里发生的一切问题，没有退缩，重新又起先了我的带班生涯。总结失败的教训和阅历，最终直到实习结束一切都很胜
16、利和顺当。我想这就是一种成长，这就是实习的一种收获。在教学方面，刚起先仔细听园里骨干老师讲课，吸取阅历。之后在3月下旬就起先自我备课，修改教案，确保教案教学课件规范，资料精确。进取了解幼儿的特性差异，针对幼儿的年龄特点进行教学。课堂上进取应对，教学语言表达清楚流畅，虚心听取指导老师的看法，弥补自我在教学工作的不足。有错必改，自我提高。给幼儿上好一节课，导入非常重要，为了吸取幼儿的留意力，我常常采纳的方法有，视频、头饰、图画等。导入胜利这节课便胜利了一半。在教学过程中，始终体现以幼儿为主体的教学模式，敬重幼儿的特性发展，培育幼儿的创建力和想象力。教化无处不在，对幼儿的教化更贯穿的日常生活中。视察幼儿的行为习惯使幼儿养成良好的常规。幼儿园工作虽然繁琐可是在教学与日常管理中严格要求自我，同时也要求幼儿做一名懂礼貌、爱学习的好孩子。
