《16穿编的乐趣2》由会员分享，可在线阅读，更多相关《16穿编的乐趣2（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、灵宝市第三小学教案学 科美术班 级四年级执笔人闫飒飒执 教时 间年 月 日课 题16、穿编的乐趣学习目标 了解纸艺穿编的规律，运用常见的穿编方法，设计制作简单的生活、装饰用品。教学重点教学难点用纸带穿编的方法制作简单的生活用品及纸带穿编工艺的运用。纸带穿编方法及小方篮的制作教具准备各色纸条、幻灯教学文件、范例，剪刀、粘合材料等。课时安排2课时 教学过程 第二课时一、发展阶段 1、指导学生看图自学穿编技能。 有什么规律，要注意什么？ 2、拆解范作篮子（与学生试做结合） 如何使小篮子立起来？ 你有没有什么办法在篮子上作装饰？ 怎么处理篮子的开口？3、指导学生看课件制作图编制小篮子。二、实践操作 看
2、了老师的作品，同学们是不是也迫不及待的想大展身手了。那你想好了做什么了吗？用你的作品证明你的想法。拿出你的纸条，开动你的思维，开始行动吧！ 指导学生自行设计制作，培养学生的创新能力和动手操作能力，积累制作经验。三、评价阶段 指名展示作品，介绍为什么制作这个作品，并请大家评价一下自己的作品。四、欣赏拓展 鼓励学生将穿编运用于生活。 穿编在生活中还有很多运用，可以使用不同的材料进行穿编，还有其他编法。只要你开动脑筋，动手创造，就会有与众不同的作品诞生。 1、展示穿编的其他作品（小果篮、装饰图案、创意篮子等） 2、布置课后拓展作业（上网自学创意篮子的制作） 3、欣赏、讨论作品的制作方法 展示生活中的各种穿编作品，拓展学生的视野并启发学生的创造设计意识。修改意见 穿编的乐趣 工艺 材料 创意
