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1、 MQS system office room 【MQS16H-TTMS2A-MQSS8Q8-MQSH16898】新教科版三年级下册科学知识点精编版第一单元 植物的生长变化1、绿色开花植物生长一般都要经历一定的生命周期:（种子萌发)、（幼苗生长)、（营养生长)、（开花结果)。2、一粒种子在适宜的条件下能够萌发、长成一棵植物，这棵植物又能结出许多种子，植物的物种就是这样不断繁衍的。3、不同植物的种子，它们的（形状)、（大小)、（颜色)等外部特征各不相同；种子有自己特殊的结构，在适宜的条件下可以萌发生长成一株植物。4、有些植物可以用根、茎、叶繁殖后代，绿色开花植物几乎都是从种子开始它们新的生命的。
2、5、 播种前，挑选那些（饱满的）、（没有受过损伤的）种子的过程叫选种。6、 植物的器官有自己特殊的结构，这种(结构)与它们在植物的生长过程中所承担的(功能)相适应。7、种子萌发先长(根)，再长(茎、叶)，根总是向(下)生长的，根的生长速度(很快)。 植物的根能够吸收(水分和矿物质)，还能将植物(固定)在土壤中。8、植物茎在不同生长阶段外部形态不同，不同时期的茎生长速度不同；植物的茎具有（支撑植物）和（运输水分）和（养料）的作用。能从下到上将根吸收的水分和矿物质运输到植物的各个部分；从上到下将植物制造的养料运输到植物的各个部分。9、植物的绿叶可以制造植物生长所需要的(养料)，植物生长所需的养料是
3、由植物绿色的叶依靠太阳光提供的能量，利用水和二氧化碳制成的。10、 绿色开花植物如凤仙花的身体由(根)、(茎)、(叶)、(花)、(果实)、(种子)六个部分组成。11、种子萌发的条件是：水分、温度和空气。 植物的生长过程中需要阳光、土壤、适宜的水分和温度等条件。12、植物的花要经历花开花谢的过程。花谢后结果，果实是花由发育来的。花包括花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊几部分；果实是由花的一部分发育而成的；果实中有种子。13、一粒种子在适宜的环境下能发育成一株植物，并结出许多种子；绿色开花植物通过种子繁衍后代；14、?植物的一生都要经历出生、成长、繁殖、衰老直至死亡的过程。15、凤仙花的叶子都是平展的而且在植
4、株上交叉生长是为了吸收更多的阳光。 16、凤仙花的主要生长过程 种子?发芽 生长 出现花蕾开花 果实成熟这几个阶段。 17、?我们应该怎么解剖花？答：解剖花时，要用镊子细心地从外到内撕下花的整个部分。使用镊子时动作要轻，防止将花的某一部分弄坏，解剖下来的花的各部分，要分类摆放，花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊18、一年之计在于春”，春天是播种的好季节。有些植物在秋天播种。今天，我们来种植凤仙花。怎样种植凤仙花呢？答：播种凤仙花的方法是选种、放土、下种、浇水。19、播种凤仙花的方法是选种、放土、下种、浇水。播种植物时要注意：要挑选那些饱满的、没有受过伤的种子；要将一块小瓦片放在花盆的出水处；种子放在深度约
5、1厘米的小坑后再用土盖上；之后浇上适量水放温暖处；已经成株的植物要等土壤差不多干时再浇花，要浇就要浇透。20、凤仙花种子萌发时，最先出土的第一对“叶子”是子叶。第一对“叶子”和以后长出的叶子是不同的。凤仙花的叶子都是平展的，而且在植株上交叉生长，是为了吸收更多的阳光。21、光合作用是植物绿叶依靠阳光提供的能量，利用二氧化碳和水，制造出养料，并释放氧气。二氧化碳水氧气养料22、任何植物的茎上都有“节”。它是茎最本质的特征。凤仙花等植物的茎是垂直地面向上生长，叫直立茎；牵牛花的茎缠绕在其它物体上向上生长，这样的茎叫缠绕茎；葡萄的茎攀缘在其他物体上向上生长，这样的茎叫攀缘茎；红薯的茎平卧在地面蔓延生
6、长，这样的茎叫匍匐茎。23、为了观察凤仙花，我们采摘几朵凤仙花，应该怎么采摘？答：按生长顺序采摘。24、用感官和放大镜观察种子的外部形态特征；25、植物都有自己的生命周期。绿色开花植物一生中会经历种子萌发、幼苗期、营养生长期和开花结果期。二、问答题：1、根向什么方向生长？与种子放置的方向有关系吗？答：根向下生长，与种子放置的方向没有关系。不同方向放置的种子，萌发出的根总是向下生长。2、把一只老鼠和一盆花放在一个密闭的玻璃罐内，放在阳光下，小老鼠为什么没有被憋死？答、玻璃罩中的盆栽植物能利用小老鼠呼出的二氧化碳进行光合作用，并释放出氧气，供玻璃罩里的小老鼠呼吸作用，所以小老鼠短时间不会被憋死。3
7、、植物的根有什么作用？答：根能够从土壤中吸收水分和矿物质，满足植物生长的需要，还能将植物固定在土壤中。研究植物根的作用的实验：实验材料：油、试管、水，有根的一株植物?实验步骤：1.在试管中加入适量水，把植物根浸入水中，2.在水面滴些植物油，并在水面处做标记。3.每天定时进行观察记录实验结果：我发现试管中的水在慢慢（?减少?）。实验结论：植物的根（?具有?）吸收水分的作用。5、怎样证明茎能运输水分？答、取一段新鲜的芹菜和装有红色水的烧杯 将芹菜放入烧杯中，观察芹菜的变化 芹菜的茎变红，说明茎能运输水分第二单元 动物的生命周期1、 鸡、青蛙、鱼、乌龟等动物都产卵，卵是动物生命的开始。?蚕的生命是从
8、卵开始的，一个蚕卵就是一个生命。2、 蚕卵的孵化需要适宜的温度和湿度。在放蚕卵的盒子上要扎些小孔，因为蚕卵需要呼吸。3、蚕宝宝最爱吃的食物是桑叶，蚕能吐丝结茧，蚕宝宝的生长过程中，要经过四次蜕皮，蚕和蝴蝶等昆虫的一生要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，蚕蛹被茧包裹，茧能起到保护蛹的作用。蚕蛹经过10-15天，会变成蚕蛾，蚕蛾是蚕的成虫，分雌蛾和雄蛾。雌蛾和雄蛾交配后，雌蛾产卵繁殖后代。4、养蚕、抽取蚕丝，是我国的伟大发明之一。远在4000多年以前，我国劳动人民就开始养蚕，利用蚕丝织成华丽的丝绸和各种丝织品，并远销国外。5、 蚕的一生是不断生长变化的，要经历蚕卵、蚕、蛹、蚕蛾四个不同形态的变化阶段
9、。6、蚕的身体分为头、胸、腹三部分，胸部有三对足。蚕长到一定阶段会长出新皮，换下旧皮，这叫蜕皮。7、蚕的一生会经历出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段，这一过程称为蚕的生命周期，一般大约为56天；自然界中的动物都有生命周期，也都要经历出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段；人也要经历出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段；人和动物一样也具有生命周期。8、 影响蚕生命和变化的因素有食物、气温、有害气体、疾病等。9、动物的分类：简单地分类，分类的依据不同，分出来的类别就不同。可以分为：变态、不变态、胎生的、卵生的。变态：蚕、蜻蜓、蝴蝶、青蛙等；它们的幼年期和成年期形态与生活习性相差很大。不变态：猪、狗、猫、
10、鸡、山羊、熊猫、鱼等；它们幼年期和成年期形态基本一致。胎生的：猪、狗、猫、马、牛等；它们由母亲直接生下来。卵生的：蚕、蜻蜓、蝴蝶、青蛙、鸡、鸭、鹅、鸟、鱼等；它们从卵孵化而来。10、 蚕蛾是什么？比较蚂蚁、蚕蛾、蜻蜓的身体外形，看看有什么共同的地方？答：它们尽管外形差异很大，但都有共同的特征，即身体分为头、胸、腹三部分，头上有一对触角，胸部有三对足和翅。具有这种特征的就是昆虫。蚕蛾也具有这样的特征，所以蚕蛾也是昆虫。11、?变态：有些动物幼年期和成年期的样子很不相同，从一种形态变成了另外一种形态，这种变化叫做变态。12、人的寿命长短和是否健康生活有很大关系。人和动物寿命的长短与(生活环境) 及
11、其疾病有关。人可以按年龄划分不同的阶段，比如:儿童、青年、中年、老年。13、人的生命周期和植物、动物一样，都要经历出生、生长发育、繁殖、死亡，这样共同的四个阶段。14、动物都有生命周期，都要经历出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段。15、?蜗牛的几个生长阶段，分别是卵、蜗牛交尾、成年蜗牛和蜗牛产卵。16、?生命周期经历的时间就是动物的寿命。读一读，了解知识17、?蚕的外形特征是怎样的?答：蚕的形态：体长圆筒形，分头、胸、腹3部分。（1）头部：很小，上方有1对触角，两侧各分布着6只黑褐色的单眼；下方具咀嚼式口器；下唇中间有1小孔，为吐丝孔。（2）胸部：3个体节组成，各具1对胸足。进食时，胸足能协助
12、口器把持桑叶。（3）腹部：10个体节组成，第3、4、5、6节各生1对腹足，为蚕的运动器官。第10节有1对尾足，可用以挟持他物，固着身体。第8节背面，生有一尖形肉质突起，称尾角。（4）气孔：胸部第1节和腹部前8节每节两侧各生有1个气门，是呼吸器官（气管）的开口。18、讨论蚕的身体结构和它的生存有什么关系？答：体长圆筒形，分头、胸、腹3部分。胸部的三对足能够把持桑叶帮助进食，腹部的四对足能够使身体前进，腹部最后的一对尾足可以和腹足附着在物体上，使身体的前半部分抬起来，进行各种活动。昆虫的嘴叫做口器，各种昆虫因食性和取食方式不同，口器有不同的类型。蚕的口器是咀嚼式，非常适于咀嚼桑叶。关于蚕的呼吸器官
13、一身体两侧的小黑点(气门)，气门和蚕体内的气管相连，是体内外气体交换的进出口。有研究者做过实验，如果仅把蚕的头部放人水中，身体留在外面，蚕不会死。相反，如果把蚕的身体放人水中，头部留在外面，蚕就会死掉。这样做比较残忍，不提倡学生去做。19、?蚕什么时候结茧呢? 答：蚕蜕皮四次后进人五龄蚕，再经过约一个星期的时间，蚕就不再吃桑叶，身体也发黄发亮了，自己悄悄地爬到盒子的角落寻找吐丝的地方。为了方便蚕结茧，事先要用草梗扎小架子、用纸做圆筒或格子房，也可以为蚕用小棍搭架子。发现具有上述特征的蚕，就可以把它放到格子房或架子上。20、蚕还会长成什么样？答：蚕变了新模样：蚕结茧后经过2天一3天，就会变成蛹。
14、21、茧里的蚕变成什么样子了？下来我们就来进行观察：观察蚕蛹：蚕吐丝把自己裹了起来，结茧后就看不见蚕了。蚕变成了什么样呢?茧里面的蚕还活着吗？答：茧里的蚕变成了蛹。茧里只有蛹。蛹是有生命的，因为蛹一般情况下不动，但当受到外界刺激时会动。22、（1）蛹的外形和蚕有什么不同? (2)还能找到眼睛和足吗?身上的环节还在吗? (3)蛹会动吗?它的身上长出了什么东西? (4)在剪开的茧里还发现了什么，它可能是什么? (5)其他发现。（指茧里还能发现蚕吐尽丝后化蛹之前蜕下的皮等情况。）最后的推测蛹还会变化吗?它会变成什么模样?希望学生的推测能以一定的观察事实作为依据。答：蚕蛹的身体与蚕比较，身体缩短，颜色
15、由白色变成了深褐色，还能找到眼睛和胸足，身上的环节减少，腹部的足消失，但气门还在。已有翅的雏形，长出了复眼，出现了触角。23、讨论蚕蛹的身体结构？答：蚕蛹的体形粗短，像一个纺棰，分头、胸、腹三个体段。头部很小，长有复眼和触角；胸部长有胸足和翅；腹足、尾角消失。鼓鼓的腹部长有9个体节，从第27腹节两侧都有发达的气门。专业工作者能够从蚕蛹腹部的线纹和褐色小点来判别雌雄。蚕刚化蛹时，体色是淡黄色的，蛹体嫩软，渐渐地就会变成黄色、黄褐色或褐色，蛹皮也硬起来了。24、蚕蛾身体形态的观察，应该是一种有序的观察，先观察蚕蛾的身体有哪几部分组成，然后观察各部分是怎样的，有什么器官？答：刚羽化的蚕蛾体湿润，翅下垂，柔软皱缩，但很快便干燥展开；蚕蛾的形状像蝴蝶，全身披着白色鳞毛，身体分为头、胸、腹三部分;头部呈小球状，长有鼓起的一对复眼和触角，触角羽状。口器退化，不进食;胸部长有一对胸足及两对翅;但由于两对翅较小，已失去飞翔能力;腹部已无腹足，末端体节演化为外生殖器。25、如何区别蚕蛾的雌雄?（这是学生很感兴趣的问题。）答：。雌蛾体大，触角灰色，腹部肥大，翅短小，爬行慢;雄蛾体小，触角黑色，腹部狭长，翅大，爬行较快，翅膀振动飞快。第三单元 温度与水的变化1、物体的冷热程度，我们称为温度，通常用摄氏度（）表示
