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1、体育与健康实践课教案授课教师吴鹏单 位贵阳市实验三中时间40分钟场地器材篮球场篮球25个教学对象高一男生人数50课 次教学内容 篮球双手胸前传接球技术动作 重点双手胸前传接球准确的手型及传接球的准确性和快速能力难 点双手胸前传接球上下肢协调配合和手对球的控制支配能力教学目标1、认知目标：认知目标通过本次课学习培养学生对篮球传接球以及篮球运动中移动的兴趣2、技能目标：培养学生完成技术动作所需速度、灵敏、柔韧等身体素质3、情感目标：通过学生练习，培养学生对篮球运动的鉴赏能力，培养集体荣誉感、体验成功感，充分的展示同学们的合作精神和团队精神课的部分教学内容教师活动学生活动组织形式与要求练习时间强度准
2、备部分一、 课堂常规。1. 师生相互问好2. 清点人数3. 处理见习生4. 宣布本课内容二、 准备活动1. 围绕篮球场慢跑2圈2. 行进间徒手操（4x8拍）头部运动扩胸运动肩部运动腹部运动弓步压腿踝关节运动3.篮球动作基础练习手指拨球持球全身绕环低运球跨下双手交换抱球一、教师安排见习生，宣布本次课的内容及任务、要求。二、教师口令要清晰，声音要洪亮。三、 教师的动作要到位并且监督学生认真做准备活动。 四、 安排学生取球，带领学生做球性练习。 五、 要求学生之间有一定的距离。一、指定地点集合，体育委员检查人数。二、 听从教师的安排。三、 注意力集中，认真看教师示范，积极地跟着教师做准备活动以及球性
3、练习。四、 明确本次课的内容。五、 在活动过程中，保持一定的距离，防止相互碰撞。 组织：四列横队成体操队形要求：精神饱满，动作舒展（快静齐）组织：二路纵队开始要求：(快静齐)充分活动各关节，以防受伤。7中 基本部分基本部分一、 学习双手胸前传球基本技术：1、持球。动作要领：两手手指自然分开，拇指相对成八字型，用指根以上部位持球的侧后方，空出手心，手腕放松，两肘自然下垂，持球于胸前。2、双手胸前持球基本姿势。 动作要领：脚左右开立与肩同宽，双手持球于胸腹之间，两大小臂弯曲近90度，两腿弯曲，上体前倾，重心低而平稳落于两脚之间，目视前方。3、 原地双手胸前传球动作要领：双手持球于胸前，身体按基本姿
4、势站立，传球时双臂迅速平直的向前伸，手腕翻转，拇指下压，最后通过食、中指用力博球将球传出二、学习原地双手接球技术动作要领：面对来球，两臂前伸，手指分开迎接球，两拇指成八字型当手指触到球后迅速握住球，同时曲臂后引到胸前，两膝微屈准备做后继动作。1.教师完整示范，让学生完成示范动作，组织学生传接球练习2.教师分解示范动作并加以讲解，让学生掌握蹬地、伸臂、翻腕、抖腕、拨指技术动作小结：要蹬地伸臂协调用力3.教师把学生分为二人一组，相互传接球。示范并强调跨步接球迈步传球技术动作全身协调用力。4.在组织学生行进间传接球练习的同时，从中发现错误动作，及时指导与改正，以求动作标准到位。1. 认真观察教师示范
5、动作。2. 认真听讲解示范动作，听从教师教学安排。3. 学生认真练习，两人一球或两球相距-4米练习，用正确的手形，尽可能想办法控制传球时机，球传到位，动作连贯。4. 学生展示，认真相互观察，相互指导，相互鼓励、共同进步，同时接受教师的点评与指导。5. 学生按照教师要求二人一组分开练习技术动作，积极参与。 一、 组织:2人一组， 四列横队 要求：全身协调用力，尽可能传球到位，不掉球。每两人一组，相互传接球5次为一组，共4组 组织：分成干路纵队面对面站立，每两路纵队用一个球，依据教师的讲解示范学习。方法：如图三角传球1持球传给2后跑到2的队尾，2传给3后跑到3的队尾，3传给1后跑到1的队尾，依次类推。要求：传球要及时，快速，准确；扩大视野注视全场；接球后及时衔接下一个动作。 28中 结束部分 一、 放松练习二、课的小结、评价三、回收器材四、师生再见一、组织学生做深呼吸放松。二、教师总结与评价。三、安排体委收回器材。四、宣布下课一、在教师引导下进行放松。二、结合自已本课练习情况听教师小结。三、体委回收器材四、全体下课组 织：要求：认真，放松，愉悦。5 小课后小结
