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个人教学问题改进计划模板姓名李浩文性别男年龄45学历本科职称中级教龄25职务教师所任学科高中物理个人教学问题改进计划教学问题分析可从优势、不足等方面分析。1。认真工作2。理论和专业基础好3。和谐、民主、平等4。教师教学反思能力不够方面1转变物理教学理念2教学所蕴涵的课堂文化3同事互相听课切磋和批判性对话不够4提高教学水平改进目标可从近期目标、年度目标等方面分析。1转变物理教学理念2提高教学水平3如何将教材转化成“学材”4和学生处好“关系” 转变物理教学理念具体措施可从理论学习、课堂教学、教育科研、专业培训等角度分析。1转变物理教学理念2提高教学水平，实施探究教学，引导学生自主学习3及时总结和反思4教学实际出发，具体情况具体对待，关键是要博采众长，综合运用，合理组织，并在教学全过程中贯彻启发式，让物理教学过程始终处于一定的问题情境之中，使之成为一个不断提出问题、分析问题和解决问题的过程，从而利于学生理性思维的培养。5课堂是关键！认真备课不要忘情于教，更要动情于管！6备课时细致捉摸高中教材所研究的问题跟初中教材曾研究的问题在言语、方法、思维特点等方面进行类比，找出存在的差别和内在的联系，明确新旧知识之间的联系与差异，确定课堂教学中如何启发与指导，使学生顺利的利用新知识来同化旧知识所需支持1新课改的影向2学校的重点在课程改革3学校的探究式教学，学生自主学习改进结果有待结果
