《课堂教学工作总结》由会员分享，可在线阅读，更多相关《课堂教学工作总结（72页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、课堂教学工作总结总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析，从而做出带有规律性的结论，它能够给人努力工作的动力，因此我们须要回头归纳，写一份总结了。总结你想好怎么写了吗？以下是我为大家收集的课堂教学工作总结，希望对大家有所帮助。课堂教学工作总结1为发挥农村小学现代远程教化工程的运用效益，做好“小学空中课堂”教学应用工作，让学校把全部课程开齐、课时开足，使小学老师能恰当、精确地运用“小学空中课堂”的资源上好各门课，依据市教化局文件精神和平林中心学校工作支配，我们利用校本培训和教研活动时间对全区“模式一”和“模式二”项目进行了计算机水平和教学实践的培训，提高了老师运用率。在“小学空中课
2、堂”教学应用中，我们坚持正面培训指导的原则。把政治思想、师德和树立正确的教化观摆在首位，并贯穿教学的全过程。我们的详细做法是：成立一个组织，加强两个投入，保证三个到位，抓好五个结合，坚持四条原则，强化四项措施。一、成立一个组织我校成立了“小学空中课堂”教学应用老师培训领导小组，学校校长为组长，分管教学的副校长任副组长，教育主任、教研组长为成员的工作专班。负责应用、培训方案设计，监管过程，搞好技术服务、制定相应方法。并以“三落实（落实安排、落实任务、落实检查）”的督导工作。二、加强两个投入（一）人员的投入。按省、市、平林中心学校有关要求，主动选派了六名骨干老师参与统一培训，在领导细心组织的前提下
3、，精选了两名计算机和英语基础好的老师，作为本次培训的辅导老师，保证了“小学空中课堂”教学应用的师资力气。（二）财力、物力的投入。在区党委的重视下，从经费、机房、场地、设备、教材等多方面保障了培训和教学应用工作的顺当开展。三、保证两个到位（一）学员到位。对“模式一”和“模式二”的项目参与培训和教学应用的老师达100% 。（二）时间到位。业余时间帮扶学习和每周六保证了半天的学习时间，顺当完成了培训内容和学时目标任务的完成。四、抓好五个结合（一）“小学空中课堂”教学应用与理论学习相结合。要求老师阅读相关材料，明白“空中课堂”主讲老师与执教老师的角色定位与作用发挥。分管领导亲自作指导，以增加老师的参加
4、的责任心和热忱。（二）“小学空中课堂”教学应用与实践操作相结合。保证了每一个参加老师有一台计算机实践，都能亲自操作计算机，打开网页，搜寻频道，下载保存，阅读资源。（三）“小学空中课堂”教学应用与课堂教学相结合。让有肯定计算机和英语基础的老师为老师讲解“小学空中课堂”教学、应用、管理等实践学问；让老师驾驭课堂应用资源、 “小学空中课堂”课件操作，达到人人会娴熟运用远教资源组织教学的，同时还组织开展了老师撰写教案、亲自上台执教的实践活动。（四）“小学空中课堂”教学应用与教研活动相结合。依据老师的执教效果，我们成立了“小学空中课堂”教学应用探讨小组，教学中互帮互学，组织了“小学空中课堂”教学观摩、教
5、学案例分析，学习心得沟通等，以小组为单位进行了集体备课，相互沟通，请教研员及其他辅导老师作指导。把校际和老师间的沟通作为一种“小学空中课堂”教学好用的提高方式。（五）“小学空中课堂”教学应用与好用技巧相结合。电教装备站的同志为广阔老师介绍计算机操作好用操作技巧,实训实战，极大地提高了运用的实效性。五、坚持四条原则在整个教学过程中，针对老师的理论水平和实践水平程度不一的实际，要求老师在学习过程中遵循“创建性、实践性、开放性、针对性”这四条原则，确保达到预期效果。六、强化四条措施“统一相识、加强领导，加强农村中小学老师队伍建设，提高老师运用远程教化资源的实力。”是我们在实施农村中小学现代远程教化工
6、程项目，运用现代远程教化资源，开好农村小学课程的四条基本措施。在今后的工作中，我们还将有针对性地开展教学探讨活动，如观摩活动、调研活动、听评活动和案例、论文竞赛活动，以练促教，以赛促用，提高老师素养，保证运用质量，让大批老师快速成长起来，为我区教化教学改革注入新的朝气和活力。通过实践运用，老师不仅驾驭了计算机、卫星宽带网、阅读远程教化资源等基本学问、技能和应用，而且了解了相关的法律学问，树立了网络平安意识和学问产权观念，我们欣喜地看到：一批应用现代远程教化技术的合格小学老师已走上了教学岗位。正是因为“小学空中课堂”教学应用扎实有效开展，弥补了学校部分专业老师的短缺，弥补了学科课程方面专业老师的
7、不足。由于运用“小学空中课堂”，学生的综合素养提高了，例如：在英语教学中一些“方言英语”、“汉字英语”、“乏味英语”已渐渐被“小学英语空中课堂”所替代，代之以优质的英语教学资源，代之以字正腔圆的纯正英语，学生学得爱好盎然。“小学空中课堂”拓展了教化的时空，提高了教化资源的传播速度和教化功能。“大山挡不住信息，网络连接着将来，远程教化不再遥远，距离不再是障碍”，它给教化带来的是精彩、实现的是公允、缩小的是差距、创建的是和谐。课堂教学工作总结2课堂，是学习学问的地方。只有擅长总结的人，才会擅长学习！我镇已经实行了一年之久的“有效课堂达标活动”也就是说向课堂四十五分钟要效率！俗语说的好“教无定法”！
8、不同的学科就会有不同的呈现学问的教学模式。无论如何改革，学生的学习效果恒久是最重要的衡量尺度，也体现了学校的办学水平和老师的教学水平，因此学习效率就成为教学过程中的重头戏。怎样提高学生的学习效率，有利于学生打好学习基础，在扎实的基础上创新和发展呢？教学模式的创建，就显得特殊重要。一种长期稳定的教学模式可以帮助培育学生的学习思维方式和健全的人格。一先将我对于教学模式的一些摸索介绍如下：（一）课前热身，激趣导入。（2分钟）学生的学习爱好有没有被充分调动，确定了你这堂课的成败。这一环节，显得尤为重要。（二）复习创新，自然过度。（5分钟）“温故而知新”在复习前面所学学问的同时，留意引导学生向新学的学问
9、逐层过度，做到学问的有效连接。（三）呈现学问目标。（3钟）将本节课的学问点和语言点，有效的呈现给学生，让学生对本节课的学问点有个整体相识。（四）自主学习，发觉难点。（10分钟）让学生自己尝试学习新学问，我会给学生列成提纲，也可以设成检测的形式，让学生带着目标去学习。（五）老师解疑，新授学问。（15分钟）这一个环节，是本堂课的中心环节。将听力部分进行引导，听前指导很有必要，教给学生听关键词。（六）巩固练习，总结提高。（10分）本环节包括达标练习，以及对本节课的总结。教后感这种模式教学的优势在于能够充分调动学生，教学活动围绕学生绽开，学生能始终参加教学活动，通过讲练，学生的学习基础得到进一步的巩固
10、。通过大量的替换练习，学生对句型结构有了肯定的驾驭，并能基本运用，所要完成的教学任务和目标可以得到较好的落实。二我的努力方向：首先，要强化语音教学，培育学生的语音、语调，使学生过好语音关，驾驭语音规则，培育拼读实力。为学生进行自主学习打下坚实的基础，这一步是学好英语的重要前提。其次，强化写的教学。对于初学英语的学生来说，写显得尤为重要！我强调学生必需用书写体，在抄写单词和句子时，严格要求学生按规则来写，我还编了顺口溜，（写句子记三条：句首字母要大写；单词之间隔一个小写字母a；末尾点上正确的标点符号。）我认为培育正确的书写习惯很重要。它能为学生今后的英语学习打下良好的书写习惯。我总是牢记着，“良
11、好习惯成就美妙将来。”最终，要强调语感的培育。(个人总结 )语感是一种难以明状，但又实实在在存在着特别有用的对语言的感觉。我们不能忽视学生语感的培育。我们应在符合教学大纲的前提下，充分发挥自己的主观能动性，实行有效措施，有意识地培育学生良好的英语语感。在教学中，我运用现代教学手段让学生多听多仿照，在浓郁的英语朗读与交际的氛围中，培育学生具有肯定的语感和良好的语音、语调基础。上课时，我尽可能地运用英语，创设英语情景。学生语感强了，那么理解实力就强了，语言表达就会流畅得体，体现出来的就是学习外语的高效率。既然我选择了教化，靠着良心我会坚守这平凡的岗位，努力专心书写教化人生，虽不辉煌，但我兢兢业业、
12、勤勤恳恳。在今后的教化教学工作中，我将立足实际，仔细搞好教学，从而使自己的工作有所开拓，有所进取，进而更加严格要求自己，努力工作，使自己的业务水平能够得到很大的提高！课堂教学工作总结3这一学期已经结束，关于这一学期的得与失，我要总结以下几点：一、高效课堂始终是我们追求的目标，但现状是，我的课堂只能算是有效课堂，有些时候甚至连有效都谈不上。我觉得在高效课堂中，老师和学生的心情都应当是特别高涨的，或者说是精神集中的，想要做到这一点，须要老师付出很大的艰辛，仔细备好每一堂课。怎样才能让学生在每一堂课中更多更快地汲取学问呢？这是一个创建高效课堂的根本问题。我觉得创建高效课堂最好的方法就是提高学生的学习
13、爱好，让课堂变得生动起来，采纳嬉戏和歌谣等方式，提高学生课堂热忱和爱好，激发学生的求知欲、新奇心。爱好恒久是最好的老师，听过许多节优质课，我发觉几乎全部老师都努力让课堂变得生动好玩，这样才有望达到高效，在这方面，我还有许多不足，以后我会努力搜集一些好玩有效的教学方法，用在我的课堂上，当然在这一过程中，我还会留意组织教学，不会只顾玩闹而耽搁学习，舍本逐末。二、小组合作小组合作学习是一种行之有效的学习方式，我在教学中常常用到，也有肯定的效果，比如学习了新的单词或句型，在小组中进行练习和考查，既提高了学习效率，又能刚好发觉不足，但在运用小组合作学习时，也要留意一些问题，我发觉有些小组长对待一些基础比
14、较差的同学缺乏耐性，这时，我会把他们分别找出来进行谈话，讲明团结协作的重要性，争取创建和谐的小组环境，还有一些小组长自身实力有限，不能很好地完成本组的学习任务，这时，我会委派学习和协作实力较强的同学帮助组长完成本组任务，争取让小组学习方式，发挥作用。另外，我也借鉴一些胜利小组模式的阅历，找寻更好的小组协作方式，打造更优秀的小组。三、感恩教化感恩教化是我校的特色教化，在英语教学中，我也时常渗透感恩教化，特殊是我担当英语老师的同时，还担当红领巾广播站的站长职务。我要负责广播稿的筛选，在老师和同学们主动投出的稿件中，包含着他们真诚的的感恩心声和对学习生活的深刻感悟。从中，我也感受到学校感恩教化的成效
15、。由此也说明，感恩教化不是一朝一夕的事，须要我们全校师生逐步提高觉悟，在生活中努力学习，仔细实践。四、班级管理虽然我没有担当班主任职务，但我也从各位班主任身上学到了许多班级管理的阅历，并尝试在我的英语课堂上运用，尤其是在组织课堂教学方面，我觉得在管理方面最重要的一点就是身为老师的威信，在学习上，严于律己律人，在教学看法上，一视同仁，讲究纪律，也要做好和每一个学生的心理沟通。同时，对于某些班级或学生，我也有很深的体会，假如身为老师不能严明纪律，公允公正，会让学生出现抵触甚至叛逆心理。律己律人，一视同仁，这样，师生才能彼此信任，建立良好师生关系，从而为学生在学校的学习中没有其他疑虑，对他们的身心成长和学习有很大帮助。旧的结束意味着新的起先，我会总结本学期的阅历教训，接着新的教化征途。课堂教学工作总结4回忆一学期的工作，想说的真是太多太多。公民老师这一职业是特别辛苦的，不仅担负着教学工作，更担当着治理全班同窗的重担。先生是学生班集体的教化者、组织者和领导者，也是学校教化工作、尤其是学校思想品德教化工作的主力军，能够说，老师工作的好坏干脆关系到全体学校的发展。下面分多少个方面来说一说：一、思想方面本人关切国家大事，工作当真负责，关怀学生，疼惜学生，为人师表，有贡献精力。二、教学方面1、备
