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1、八年级语文能力竞赛(二)一、古诗文默写（每格1分，共25分）1、晴空一鹤排云上， 。（刘禹锡秋词）2、 ，野渡无人舟自横。（韦应物滁州西涧）3、母亲，倘若你梦中看见一只很小的船儿，不要惊讶他无端入梦。 ， 。（冰心纸船）4、谁言寸草心， 。（孟郊游子吟）5、飞流直下三千尺， 。（李白望庐山瀑布）6、有约不来过夜半， 。（赵师秀约客）7、小草偷偷地从土里钻出来， 。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。 。（朱自清春）8、我寄愁心与明月， 。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）9、 ，风正一帆悬。（王湾次北固山下）10、 ，往来无白丁。（刘禹
2、锡陋室铭）11、 ， ，有良田美池桑竹之属。（陶渊明桃花源记）12、 ，化作春泥更护花。（龚自珍己亥杂诗）13、假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！ 。（普希金假如生活欺骗了你）14、 ，似曾相似燕归来。（晏殊浣溪沙）15、白雪歌送武判官归京中描写觥筹交错，乐声悠扬的饯别场面的句子是 ， 。16、论语十则指出“以人为镜，可以知得失”的句子是 ， 。17、行路难中表现诗人对未来充满信心的豁达心境的诗句是： ， 。18、曹操观沧海中描写岛上草木点染大海生机勃发的诗句是： ， 。二、课外知识（10分）19、根据出师表的内容，请给下面的句子拟一句下联：（1分）为报恩鞠躬尽瘁， 。20、写出与下面历史
3、人物相关的成语，再另选一个历史人物，并写出相关的成语。（2.5分）（1）吕 蒙 （2）诸葛亮 / （3）项 羽 （4）（ ） 21、联系上文，在横线上填写适当物内容。（1分）有一天，戴着面具的美和丑在海边相遇，她们互相怂恿：“咱们到海里去游泳吧。”于是她们摘下了面具，在海里游泳。过了一会儿，丑回到了海岸上，戴上了本来属于美的面具，径直走她的路。接着美也上来了，找不到自己的面具，只好戴上了丑的面具，径直走她的路。所以，直到今天， 。22、“一个人可以被毁灭，但不能给打败。”这是唱给打不败的失败者的赞歌。这句话来自中篇小说 ，作者是 国小说家 。（1.5分）23、根据下面的消息，拟一条不超过25字
4、的“一句话新闻”。（2分）温州都市报3月10日讯 中央电视台国际频道走遍中国栏目来我市拍摄的温州专辑将于3月15日开始播出。专辑将分今古温州、温州商人、海外温州人等七个专题，每天30分钟连续一周对我市进行全方位的宣传，尤其注重对温州鲜为人知的历史文化和温州人精神的挖掘报道，这是我市首次在中央级媒体全方面的展示，通过该片能让海内外关心温州的人，更广泛地了解和认识温州。播出时间：中央一套每日6：266：55，中央四套每日20：1020：40，3：053：35， 11：1011：40。一句话新闻： 24、探究：综合下面有关资料，从中你能得出什么结论？用简要的语言加以表达。（2分）材料一：1994年，
5、我国人口为5.4亿，到2000年则增长为12.95亿。我国人口约占世界人口的20%。材料二：我国人均耕地面积很少，只占世界人均耕地面积的三分之一左右。我国是严重缺水的国家，水资源人均占有量很低。材料三：人在一生中，需要各种各样的资源，如水、空气、土地、动植物资源、能源等。人均为了获取这些资源，毁林开荒、开垦草原、围湖造田，结果造成水土流失和气候失调，洪水、干旱等自然灾害频繁发生。材料四：黄土高原原来有茫茫的森林和无边的草原，非常适合人类去居住。如今黄土高原的许多地方已经变成了沟壑纵横的荒水秃林。结论： 三、古诗鉴赏。（6分）芙蓉楼送辛浙王昌龄寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片
6、冰心在玉壶。25、一、二句是怎样写出了送朋友辛浙时的离情别绪的？ 26、这首诗歌的中心意思是什么？ 四、现代文阅读。（一）美丽的歧视（29分）胡子宏高考落榜，对于一个正值青春花季的年轻人来讲，无疑是一个打击，8年前，我的同学大伟就正处于这种境地。而我则考上了京城的一所大学。当我进入大学三年级时，有一天大伟忽然在校园找到了我，原来，他也是北京某名牌大学的学生了。“祝贺你”我说。“是该祝贺。你知道吗，两年前我一直认为自己完了，没什么出息，可父母对我抱有很大希望，我被迫去复读你知道被迫是一种什么滋味吗？在复读班，我的成绩是倒数第五”“可你现在”我迷惑了。“你接着听我说。有一次教英语的张老师让我在课堂
7、上背单词，那会儿我正在读一本武侠小说。张老师很生气，说，大伟，你真是没出息，我不仅糟蹋你爹娘的钱还耗费自己的青春。如果你能考上大学，全世界就没有文盲了。我噌地跳离座位，跨到讲台上指着张老师说，你不要瞧不起人，我此生一定要上大学。说着我把那本武侠小说撕得粉碎。你知道，第一次高考分数我差了100多分，可第二年只差17分，今年高考，我竟超了80多分，我真想找到张老师，告诉他：我不是孬种”3年后，我回到高中的母校，班主任告诉我：教英语的张老师得了骨癌，我去看他，他兴致很高，其间，我忍不住提起了大伟的事张老师突然老泪横流。过了一会儿，他让老伴取来一帧旧照片，照片上，一位书生正在巴黎的埃菲尔铁塔下微笑。张
8、老师说：“18年前，我是我教的那个班里最聪明也最不用功的学生。有一次，我在课堂上讲：像你这样的学生，如果能考上大学，我头朝下转三圈”“后来呢？”我问。“后来同大伟一样，”张老师哽咽着说，“对有的学生，一般的鼓励是没有用的，关键是要用锋利的刀子去做他们心灵的手术相信吗？很多时候，别人的歧视能使我们激出心底最坚强的力量。”两个月后，张老师离开了人世。又过了4年，我出差至京，意外地又在大街上遇到了大伟，读博士的他正携女友悠闲地购物。我给大伟讲了张老师的那席话27、成绩倒数第五名的大伟怎么会考上北京某名牌大学呢？（2分） 28、我提起大伟的事后，张老师为什么会突然老泪横流？试分析他此时的心理。（4分） 29、“对有的学生，一般的鼓励是没有用的，关键是要用锋利的刀子去做他们心灵的手术。”其中的“锋利刀子”指的是什么？（2分）你同意张老师的这种说法吗？为什么？（3分） 30、你认为张老师最可贵之处在哪儿？（3分） 31、当“我”给大伟讲完张老师的那席话后,他心理感受如何?你最想对大伟说的是什么?(6分) 32、“美丽的歧视”，给你哪些启示？（4分）
