《2022年教师资格-中学教师资格证考前提分综合测验卷（附带答案及详解）套卷18》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年教师资格-中学教师资格证考前提分综合测验卷（附带答案及详解）套卷18（22页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2022年教师资格-中学教师资格证考前提分综合测验卷（附带答案及详解）1. 单选题李红看到王强经常帮助同学而受老师的表扬，因此他也愿意帮助同学，这种现象主要体现了哪种强化方式（）问题1选项A.负向强化B.间隔强化C.自我强化D.代替强化【答案】D【解析】 Normal 0 7.8 磅 0 2 false false false EN-US ZH-CN X-NONE本题考查的是观察者的模仿动机的三种来源。班杜拉社会学习理论认为，观察者的模仿动机存在三种来源：直接强化、替代强化、自我强化。其中替代强化是观察者因看到榜样受到强化而如同自己也受到强化一样。故本题当选D。C自我强化指的是能观察自己的行为
2、，并根据自己的标准进行判断，由此强化或处罚自己。 A负强化是撤销一个厌恶刺激来提高某个行为发生频率。B间隔强化又叫“延缓强化”或“间歇性强化”，是只对部分行为予以强化，斯金纳认为间隔强化有四种程式：定时强化(固定时距)、变时强化(变动时距)、定比强化(固定比率)、变比强化(变动比率)。2. 单选题问题1选项A.B.C.D.【答案】D【解析】本题考查逻辑思维能力图片推理。观察题干可知图形呈现的是形态的内含。ABC均是内切，故排除。本题当选D。3. 问答题简述数学教学活动中调动学生学习积极性应遵循哪些原则。【答案】在整个教学过程中，教师调动学生学习的积极性，应遵循情意原则、过程原则和调控原则。具体
3、分析如下。 情意原则情意原则是发挥学生主体性必须坚持的原则，学生学习的情意性越浓,其主体性发挥得就越好。在数学教学活动中贯彻情意原则，可以通过创设问题情境，激发学生的兴趣，使学生具有强烈的求知欲，从而调动其参与数学教学活动的积极性。 过程原则过程原则是指数学教学必须以知识的发生发展和认知形成的内在联系为线索，充分展现和经历其中的思维活动，使学生真正参与到发现的过程中来。在教学中贯彻过程原则,应采用多种教学方式相结合，以此来调动学生强烈的学习欲望，激发其学习动机和兴趣。 调控原则调控原则强调“反馈 - 调节”机制的应用，其实质是通过及时调控，采取有步骤地设置思维障碍等方法，铺设恰当的认知阶梯，呈
4、现与学生“思维最近发展区”相适应的学习任务，从而激发学生的学习热情。4. 问答题注意的品质有哪些？【答案】（1）注意的广度（注意的范围）注意的广度是指在同一时间内，意识能清楚地把握对象的数量。（2）注意的稳定性注意的稳定性是指注意集中在一定对象上的持续时间。注意维持的时间越长，注意越稳定。（3）注意的分配注意的分配是指在同一时间内把注意力指向两种或两种以上不同的对象或活动上。（4）注意的转移注意的转移是指个体根据新任务，主动地把注意力从一个对象转移到另一个对象上。5. 单选题反映各级各类学校人才培养具体质量规格要求的是（ ）。问题1选项A.教育方针B.教育目的C.培养目标D.课程目标【答案】C
5、【解析】本题考查教育目的的层次结构。教育目的的层次结构包括国家的教育目的、各级各类学校的培养目标、教师的教学目标。A项，教育方针国家为了发展教育事业，在一定阶段，根据社会和个人两方面发展的需要与可能而制定的具有战略意义的总政策或总的指导思想。内容包括教育的性质、地位、目的和基本途径等。B项，教育目的是国家对培养人的总的要求，它规定着各级各类教育培养人的总的质量规格和标准要求。C项，培养目标是教育目的的具体化，是结合教育目的、社会要求和受教育者的特点制定的各级各类教育的培养要求。D项，课程目标是指课程本身要实现的具体目标和意图。它规定了某一教育阶段的学生通过课程学习以后，在发展品德、智力、体质等
6、方面期望实现的程度，它是确定课程内容、教学目标和教学方法的基础。题干所述为培养目标的概念。因此，本题选C。6. 单选题有一组数据68,76,89,95,100,103,107,110,112,115,122,125,中位数是（ ）。问题1选项A.104B.105C.106D.107【答案】B【解析】本题考查科学常识，中位数指按顺序排列的一组数据中居于中间位置的数如果观察值有偶数个，通常取最中间的两个数值的平均数作为中位数。排序后得到中间数为第六位第七位，计算其数值的平均数为105。本题当选B。其余选项均是干扰项当排除。7. 单选题教师张某因恶意透支信用卡，被人民法院判有期徒刑一年，根据中华人民
7、共和国教师法的规定，下列正确的是（ ）。问题1选项A.张某永远丧失教师资格B.学校可以依法撤销张某的教师资格C.张某两年以后方可重新申请认定教师资格D.张某必须再次通过教资考试才能获得教师资格【答案】A【解析】本题考查教师法根据教师法第十四条规定：受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，不能取得教师资格；已经取得教师资格的，丧失教师资格。题干中张某因恶意透支信用卡被人民法院判处有期徒刑一年，永远丧失教师资格。其余选项均是干扰项故排除。本题当选A。8. 单选题教师节前夕，某班主任老师在班级群组织送礼投票，要求学生集资给老师送礼，否则转班。学校核实后，拟对该教师给予降低岗位等级处分
8、。依据中小学教师违反职业道德行为处理办法，下列正确的是（ ）。问题1选项A.由学校提出建议，上级人事部门决定并备案B.由学校提出建议，同级人事部门决定并备案C.由学校提出建议，学校主管部门决定并报同级人事部门备案D.由学校提出建议，学校主管部门决定并报上级人事部门备案【答案】C【解析】本题考查教师职业道德。根据中小学教师违反职业道德行为处理办法第七条（一）警告和记过处分，公办学校教师由所在学校提出建议，学校主管教育部门决定。民办学校教师由所在学校决定，报主管教育部门备案。（二）降低岗位等级或撤职处分，由教师所在学校提出建议，学校主管教育部门决定并报同级人事部门备案。（三）开除处分，公办学校教师
9、由所在学校提出建议，学校主管教育部门决定并报同级人事部门备案。民办学校教师或者未纳入人事编制管理的教师由所在学校决定并解除其聘任合同，报主管教育部门备案。（四）给予批评教育、诫勉谈话、责令检查、通报批评，以及取消在评奖评优、职务晋升、职称评定、岗位聘用、工资晋级、申报人才计划等方面资格的其他处理，按照管理权限，由教师所在学校或主管部门视其情节轻重作出决定。根据上文第二项本题当选C。其余选项均是干扰项故排除。9. 单选题为满足学生的个性化学习需求，一所中学开发了一组研学旅行项目，安排本校地理老师作为研学导师全程指导学生完成相关的研学任务。该做法体现的教育观是( )问题1选项A.关注学生的差异性B
10、.关注育人的实践性C.发挥学生的能动性D.重视学生的操作性【答案】B【解析】 Normal 0 7.8 磅 0 2 false false false EN-US ZH-CN X-NONE本题考查教育观。题干中学校专门开发了研学旅行项目，安排本校地理老师作为研学导师，由研学导师全程指导学生完成相关的研学任务，本题的重心在研学旅行，说明学校关注育人的实践性。本题的迷惑项在A，但是关注差异在题干里面没有具体说明，只是笼统的提了个性化学习需求，没有对学生的差异针对性的进行教育提出措施。故A排除，CD选项均在不符合题意。故排除。10. 问答题简述贯彻启发性教学原则的基本要求。 Normal 0 7.8
11、 磅 0 2 false false false EN-US ZH-CN X-NONE 【答案】启发性原则是指在教学中教师要承认学生是学习的主体，注意调动他们的学习主动性，引导他们独立思考、积极探索、生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力。该原则的贯彻要求如下：(1) 明确学习的目的，调动学生学习的主动性;(2) 教师的讲授应该强调重点、难点、关键点;(3） 设置情境问题，启发学生独立思考，发展学生的逻辑思维能力;(4) 让学生动手，培养学生独立解决问题的能力; Normal 0 7.8 磅 0 2 false false false EN-US ZH-CN X-NONE (5） 发扬教学民主，建立民主平等的师生关系。11. 问答题 Normal 0 7.8 磅 0 2 false false false EN-US ZH-CN X-NONE 情绪与认知是互不影响的心理过程。 Normal 0 7.8 磅 0 2 false false false EN-US ZH-CN X-NONE
