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1、浅谈“小学语文课堂教学中的趣味性”小学语文课堂教学是小学语文教学的主要组成部分，在小学语文 课堂教学中注重学生学习趣睬性的培养，能够最大限度地调动学生 墨动积极思维，挖掘潜能，增强语文学习能力，提高语文教学效果。一、小学语文课堂教学中的趣味性的概念趣昧性一般是指由对象所带来的某种吸引、让人着迷并产生愉悦 的因素。小学语文课堂的趣味性就是在小学语文课堂上能引发学生 某种感情的因素，或使学生愉悦、感到有意思、或能感染学生、打 动学生，教育学生、能引起学生注意力，能使学生产生对课堂内容 的认同感的因素。二、培养小学语文课堂教学中的趣味性的原因 学习，需要热 情。热情其实就是学生的一种兴趣，在教学中只
2、要把学生的兴趣激 发出来，就会收列事办功倍的效果。语文教学对于充实知识，提高 能力，乃至完善人格都有着举足轻 重的作用。而小学语文的教学 是整个语文教学的基础，小学语文课堂中趣味性的培养能促使小学语文教学收到良好的学习效果。目前，一些学校由于片面追求升学 率的压力和应试教育的长期影响，再加上教育思想的陈旧，教学的 单一、教学手段的落后等，使得一些小学语文的课堂教学不注重趣 昧性，其主要表现为不重视学生主体性地位、课堂模式单一、教学 方法陈旧等，这些会严重影响小学语文教学的教学质量的提高。在 小学语文课堂教学时采用趣味性的课堂教学艺术进行教学，这就能 激发学生的学习热情，调动学生的学习积极住，使他们在学习过程
