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1、苏教版数学精品资料证明【学习目标】1、经历探索一些问题时，由于“直观断不可靠”，2.但运用已有的数学知识和方法可以确定一个数学结论的正确性的过程，3.初步感受证明的必要性。第一次集体备课（通案）第二次备课（个案）【导入新课】过渡语：同学们，今天我们来学习【板书课题】12.2.1 证明【学习目标】1、经历探索一些问题时，由于“直观判断不可靠”，2.但运用已有的数学知识和方法可以确定一个数学结论的正确性的过程，3.初步感受证明的必要性。【自学指导】过渡语：怎样才能当堂达标呢？请同学们按照自学指导认真自学。 出示自学指导 自学指导一 P147-P148 看完“做一做”我们曾经通过观察、操作、实验等探
2、索活动，发现了许多正确的结论。所以探索活动获得的结论都正确吗？2、“议一议”中两条小道的面积相等吗？3、通过对“做一做”中代入计算的结果，你能得到哪些结论？并判断这些结论是否正确？ 自学指导二 看书P148“数学实验室”到P149“练一练”上“数学实验室”中这4块纸片恰好能拼成一个长为13、宽为5的长方形吗？通过本节数学实验室的探索活动，你对探索活动所得到的结论有什么看法？【堂清知识】（可以是板书设计，建立知识网络，学生当堂记忆） 由学生进行总结，不足的地方由同小组的成员进行补充。【学习目标】1、经历探索一些问题时，由于“直观断不可靠”，2.但运用已有的数学知识和方法可以确定一个数学结论的正确性的过程，3.初步感受证明的必要性。【当堂检测】同学们，能运用新知识做对作业吗？要求大家仿照例题的步骤，好，要注意解题规范，书写工整。出示作业题：P154 习题12.2 1、2明确本节课目标，做到心中有数对数学实验室里的内容掌握不好，拼图不够准确，学生进行总结，有不足的地方，其他小组成员进行补充日清内容补充习题P94 12.2.1第三次备课（反思）本节课的亮点：学生活动充分，课堂效果较好本节课的不足：课堂节奏有些慢，教学问题完成不好。本节课的改进：适当多做一些专题训练。
