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1、班风学风建设工作总结您需要登录后才可以回帖 登录|注册 发布关于班风学风建设的工作总结大家了解过多少呢？可能很多人 都不是很清楚，下面就是分享的班风学风建设工作总结范文，一起 来看一下吧。班风学风建设工作总结篇一建设优良的学风、班风，一直是学校领导和学院领导高度重视 和要求的，只有在良好的学风、班风的引导之下，才可以更好的提高 每个人的学习甚至生活。在辅导员老师监督下，我们班的学风建设取 得一定成果。在学习方面，我们班干提出了每周一，四，日进行晚自习的要 求，在很大程度上提高了我们的学习积极性，使大家纷纷走出寝室， 迈进教室。而且，年级组织的早读带起了一大批人学习英语的热情。在生活方面，我们班
2、参加了辩论赛，英语配音大赛等等的活动， 增加了班级的凝聚力。针对男生学习玩电脑的情况，我们的学风建设 还出台一个新的方案，就是安排女生上男生宿舍检查，不但可以提高 男生的自制力，还增进了男女生的交流。在考勤方面。学风建设对考勤有严格的要求，负责考勤的同学 将会对没有到的同学进行记录，而且会以公告的形式贴出，使大家时 刻记得自己的出席情况。通过以上方案，我们班的考勤有明显好转。 迟到，旷课明显减少。在学风建设的浪潮中，我们取得很大成就，但是我们时刻记着 我们还存在这很多不足，应该再接再厉创造我们班更加辉煌灿烂的明 天。班风学风建设工作总结篇二一学年来，结合学校博学、务实、律己的校训，在辅导员和
3、各班委的带领下，各科任教师的积极配合和支持下，营造了一个有利 于我们班同学身心成长的环境。按照学校要求，完成了文学院出版专 业0604班的学习工作。现将本学年的班风学风工作情况作如下总结。一、工作回顾1、开学初提出并明确新学期班级建设的目标，制定新学期班级 管理体工作计划。2、重新修订班规，班委职责，班级奖处条例，德育量化细则等 各项制度，进一步建立健全级管理制度，使管理有规可行，逐步形成 制度化，知识化。3、积极推行值周班委制，组长负责制等班级分层管理模式，实 现班级管理科学化。4、定期召开班委干部管理会议，总结班级管理情况，讨论班级 管理对策，及时向辅导员反馈班级情况和同学们的思想动态，共
4、同拿 出具体的管理方案。5、成立两个检查小组。一个为日常行为规范检查小组，另一个 为学习检查小组，定期听取检查小组的工作汇报，要求检查小组认真 落实各项制度的执行情况，及时检查总结，严格制度。6、辅导员经常深入学生之中，重视与学生的思想交流谈心，正 确对待学生身心发展的不足之处和思想行为上的一时的缺点，积极惊 醒针对性教育并给予正面的引导、矫正，尽量为我们排忧解难，让我 们提高认识，使我们获得新的发展。7、班干部积极主办了各种活动，课前三分钟演讲，读书交流会， 社会调查，辩论赛，羽毛球比赛等德、智、体全面发展的活动。通过 活动，让学生自我认识，自我教育，自我管理，学会做人，学会求知， 学会劳动
5、，学会生活等，大大促进了良好的班风、学风的形成。8、定期召开住校生会议，进行了纪律，安全，卫生方面的教育， 工作总结转载班风学风工作总结。9、认真组织班级积极参加学校组织的各种活动，及时传达学校 有关会议精神，按时布置并完成学校交给的各项工作，抓好常规教育 管理。二、初步成效1、学校开展的各类各项评比中，成绩较为突出，而且被评为了 优秀班级。2、学校及其上级部门组织的各类竞赛或比赛中取得很好的成绩。3、期末考试多数同学的成绩有显著的提高。4、增强了学生的自我管理意识，自我教育意识，团结全作意识，多数学生已养成良好的行为习惯，德智体全面发展。5、班级管理制度化，*，科学化已基本实现，达到了预期的
6、 班级建设目标。6、在班干部以身作则的带领下，我们班的班风正， 学风浓。三、存在的问题1、同学们对班级的事务参与性不够高，使得班级的凝聚力受到 影响。这的确与个人因素有关，但更多的还是与组织者发起者的办事 方法有关的。在文学院新年晚会上，我班准备合唱，这种活动如果组 织有序得当，能很好的调动大家的参与性和积极性。2、学习方面，经过这一年的磨合，大家都探索出并掌握了自己 的学习方法。但是在这个消息闭塞的城市，我们仅仅每天面对书本是 不可能跟的上时代的步伐的。学校给提供的条件不够，就需要我们自 己努力去发掘，不能安于现状。我们应该看到差距。对于新闻，杂志， 报纸等大多数人涉及的都很少。3、生活方面
7、，大家每天都是上课见见面，下课各走各的，路上 点个头打个招呼，对彼此都没有更深的了解，需要更多有意义的活动 来拉近彼此的关系。总之，我班的优秀之处以及大家的努力有目共睹 的，我们努力营造了属于我们自己的东西，相信这些美好都将为我们 的人生道路打下扎实的基础，为将来创造的辉煌写下动人的序曲。如 果大家同心协力，每个人都尽心献上自己的一份力，0604会越来越 好。四、建议：一学习上：1.提倡实事求是、互相帮助实事求是，这是*主义者对待一切事物的科学态度。这就是实 实在在，老老实实的态度。要求学生对待学习不能有一丝一毫的敷衍，不能抱着一点侥幸的心理去应付听课、应付作业、应付考试。要使学 生从实实在在
8、的学习中夕积累知识，一步步提高学习成绩。2. 提倡勤奋刻苦、知难而进。勤奋是一切有成就者成功的诀窍之一。*强调勤奋是达到光辉 顶点的决定性力量夕他告诫说：在科学上面是没有平坦的大路可走 的，只有在那崎岖小路的攀登上，不畏劳苦的人，才有希望达到光辉 的顶点。著名数学家华罗庚也说：勤能补拙。只有刻苦用功，勤奋 不懈，独立思考，不做懒汉，才能取得优异的成绩。在学习上困难与挫折是常有的。在困难与挫折面前不能灰心、 丧志。古语说：哀莫大于心死。丧失信心是最可怕的。在困难面前 要知难而进。在班级里少数人勤奋，其他人贪玩是不行的。要鼓励表 扬勤奋者和知难而进者，使其形成风气。这样就能使全体学生都能有 不同程
9、度的进步。否则，少数勤奋者也会被弄得懒散起来。3. 提倡虚心求教、勇于探索学习上既要谦虚，。又要敢于探索。谦虚主要是对自己有正确 的估计和严格的要求二要看到别人的长处，虚心学习别人优点，取长 补短，使自己进步。和谦虚相反的是骄傲、自满的态度。傲慢的表现， 是退步的开始，失败的征兆。虚心求教才能不断进步。虚心求教表现 在不懂的要积极主动地去询问任课教师，也表现在虚心向同学求教。 班主任要鼓励表扬这样虚心学习又不断进步的同学、使全班形成好问， 共同研究问题的风气。在虚心求教的同时，还应解放思想，敢于求异，勇于创新，进 行创造性学习。要破除迷信，经常探求新办法，努力提高学习效率、 学习质量。对书上写
10、的、老师讲的要有根据的质疑，使质疑问难在全 班形成风气。这样就会促使全班同学在学习上肯钻研、肯思考、敢创 新。4. 教给学生学习方法。学习方法是学风形成的条件，是使学习风气稳定持久的重要因 素。好的学习方法，可促使学生思维敏捷飞思想活跃、遵循一定的学 习规律学习，对学习成功有促进作用。良好学习风气一旦形成，就会成为班集体中学习进步的动力， 个别不愿学习的同学也会迫于班级学习风气和舆论的压力，而逐渐稳 下心来，跟着大家一起学习了。同时，良好的学习风气对激励和培养 学生良好的性格和能力也有很重要的意义。能促使勤奋、谦虚、严谨、 进取、创新等积极性格形成，从而克服懒惰、消沉、骄傲、自卑、草 率等消极性格，促进学生出色地完成学习任务。班风学风建设工作总结相关文章：1. 关于学风建设演讲稿1000字2. 学校师德师风建设工作总结3. 中学师德师风建设工作总结4. xx年党员作风建设工作总结5. 城管局信访建设工作总结6. 作风建设年终工作总结xx7. 师德师风建设工作总结xx8. xx年平安建设工作总结9. xx年信息化建设工作总结_工作总结10. 城管局信访建设工作总结范文内容仅供参考
