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1、小学语文六年级教学建议陶罐和铁罐综合资料之二 一、词语积累.奚落:用尖刻的话说别人的短处,使人难堪。2.谦虚:虚心,不自满,肯接受批评。 3.懦弱:软弱无能,不坚强。如:性格懦弱。 轻蔑:轻视,不放在眼里。 5.恼怒:气恼,发怒。如:十分恼怒。 6.相提并论:把不同的人或不同的事物混在一起来看待。 7.和睦相处:相处得好,不争吵。 8.羞耻:不光彩,不体面。如:不知羞耻。 9.理会:理睬。如:谁也没理会他。 0.流逝:像流水一样迅速消逝。如:岁月流逝。 1覆灭:全部被消灭。如:全军覆灭。 12.覆盖:遮盖。如:覆盖上积雪。1渣滓:物品提出精华后剩下的东西。 4翻来覆去:本课指多次重复地。 二、
2、近反义词 近义词:骄傲-高傲谦虚-谦逊懦弱-软弱 轻蔑-轻视确实-实在争辩-分辩 恼怒-发怒羞耻-差辱理会-理睬 流逝-消逝覆灭消灭倒塌-坍塌 惊讶-惊异朴素-质朴兴奋-激动反义词:骄傲-谦虚懦弱-坚强羞耻-光彩 傲慢-谦恭朴素-奢华兴奋镇静 三、难句讲析1.我确实不敢碰你,但并不是懦弱。陶罐争辩说,我们生来就是给人们盛东西的,并不是来互相碰撞的。说到盛东西,我不见得比你差。再说 这几句话是陶罐受到傲慢的铁罐奚落之后的据理力争。对于铁罐的无理取闹,陶罐表现出谦虚克制的态度,不和质地坚硬的铁罐去碰撞,然后用但字一转,说这并不是懦弱,因为罐子生来就是给人们盛东西的,并不是来互相碰撞,这是罐子的职责
3、。至于盛东西,陶罐说:我不见得比你差,这是从履行职责能力上讲的。再论后面的省略号,略去了一些别的理由,从下文许多年代以后陶罐光洁如新、铁罐消失得无踪无影可以看得出来。 2人们立即动手,翻来覆去,把土都掘遍了。但是,连铁罐的影子也没见到。它,不知道在什么年代完全氧化,早已无踪无影了。 这几句话讲铁罐的下场及消失得无踪无影的原因。翻来覆去,把土都掘遍了说明找的时间长,找得很仔细,但仍不见铁罐的影子。最后一句,交代铁罐消失的原因。早已说明铁罐经不起氧化,早就无踪无影了。 四、难段讲析 课文第一至九自然段。这几个自然段讲铁罐奚落陶罐,陶罐据理力争。第一至五自然段是铁罐与陶罐在敢不敢互相碰撞问题上的对话。第六至八自然段是在相提并论问题上的对话。第九自然段讲陶罐不再理会铁罐。铁罐奚落陶罐,挑逗它,要和它碰撞,陶罐据理力争;铁罐恼怒陶罐,不屑与它相提并论,陶罐好心劝导铁罐并希望和睦相处;当铁罐骄横地斥骂陶罐并表示要把它碰成碎片时,陶罐才选择不再理会的做法,这是一种无声的抗辩。 五、篇章学习 全文有十七个自然段。第一至九自然段:讲铁罐奚落陶罐,陶罐据理力争。 第十至十七自然段:讲许多年代过去了,埋在地下的陶罐完好如初,而铁罐却不复存在了。 课文是按时间顺序记叙的。1