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1、Unit 1 参考译文一、肺的血管系统肺从两个血管系统支气管循环系统和肺循环系统获得血液供应。它的营养血液来自于支气管循环系统，流向肺部除肺泡外的所有组织，因为支气管循环系统始于主动脉及上肋 间动脉，接受大约 1%的心输出量。大约三分之一的支气管循环的静脉输出流入全身静脉， 然后回到右心房。剩余的输出流入肺静脉，并在心脏最小静脉的作用下，在正常情况下，以 1%-2%的量自右向左分流。肺动脉系统沿着气道从肺门向外周延伸，向下连接下段气道（直径大约2 毫米）的动 脉，它们壁薄且富有弹性。从这儿开始，动脉成肌肉化发展，直至其达到30 微米，此时肌 层消失。因为这些小肌肉动脉起着积极控制肺部血流分布的
2、作用，所以大部分动脉压降产生 在这些小肌肉动脉中。肺小动脉将血液排空，送入广泛分布的毛细血管网，进入肺静脉。肺 静脉的壁很薄，它们最终在肺门处与动脉和支气管汇合，出肺进入左心房。二、肾结构成分人类肾脏在解剖学上位于腹膜后隙，与下胸椎和上腰椎平行。每个成年人的肾脏大约重 150 克，长、宽、厚分别为12 厘米、6 厘米以及3 厘米。肾脏的冠状部分分为/由两个明确 的区域（组成）。外周部的皮质大约1 厘米厚，深部的髓质由几个肾锥体构成。这些锥体状 结构的底部位于皮髓质结合处。锥体的顶部伸入肾门，称为肾*。每个肾*被一个肾小盏包 裹。肾小盏与肾大盏相聚组成肾盂。经肾*流出的尿液汇集在肾盂，通过输尿管
3、排入膀胱。由主动脉分支出来的肾总动脉为两肾输送血液。肾总动脉通常分为两个主侧支，这两个 侧支又进一步分为叶动脉，为肾脏上、中、下区域供应血液。当这些血管进入肾实质，变成 叶间动脉通向肾皮质时，（这些血管）又进一步细分。细分后的更小血管在皮髓质结合处成 为竖支-弓状动脉。从弓状动脉伸出的叶间动脉进入皮质。由于传入小动脉始于这些末端叶 间动脉，所以为肾小球毛细血管输送血液。组织学上，肾脏是由一个叫做“肾单位”的基本单位组成。每个肾脏约含有一百万个肾 单位，“肾单位”有两个主要成分：过滤成分一紧包着毛细血管网（肾小球）和一个附着在 上面的小管组成。这个小管包含几个明显的解剖和功能成分。Unit 2
4、参考译文衰老是一种正常的生理过程，伴有肌体内平衡适应性反应的进行性改变。研究老年人健 康问题和保健的特殊分支称作老年医学。衰老的明显特征众所周知：头发花白和脱落， 牙齿脱落，皮肤起皱，肌肉减少，脂肪 积存增加。 衰老的生理征兆是肌体对环境压力反应的功能和能力逐渐减退.。如同保持不断 地体内平衡应对温度、饮食和氧供反应变慢一样，机体代谢也减慢了。衰老的这些迹象与机 体中细胞数的净减少及存余细胞的功能缺失有关。衰老的另一个表现是组织的细胞外成分也随年龄的变化而变化。负责肌腱力量的胶原纤 维的数量增加，而质量却随着衰老降低。动脉壁胶原质中的变化造成动脉壁伸展性缺失，如 同动脉壁上的积聚物造成动脉粥样
5、硬化（即动脉壁脂肪物质堆积）一样。弹性蛋白是另一种 细胞外成分，主要负责血管和皮肤的弹性。随着年龄的变化，它的变粗，变碎并需要获得更 大的钙亲和力，这些可能也是造成动脉粥样硬化的原因。葡萄糖在机体中是最丰富的糖类，它在衰老的过程中也可能起作用。根据一个假设，任 意给细胞内外的蛋白质增加葡萄糖，结果会在相邻蛋白质分子间形成不可逆交联。当人衰老 时，会形成更多的交联，这可能导致正在衰老的组织变得僵化，丧失弹性。虽然正常情况下，每分钟会有好几百万的新细胞产生，但人体有几种细胞：心脏细胞， 骨骼肌纤维细胞，神经细胞是无法替代的。实验显示，许多种类的细胞分裂能力有限。在机 体外生长的细胞仅仅分裂几次就停
6、止了。细胞分裂数与捐献者的年龄有关，与这些细胞获取 的不同物种的正常寿命有关。这些发现为这种假说提供了有力证据，即细胞有丝分裂的终止 是正常的，有基因决定的。根据这个观点，衰老基因是出生时就存在的基因蓝图的一部分， 它取决于生命攸关的减慢或停止过程出现的特定时间。衰老的另一个理论即自由基理论。自由基是含有未配对电子的带电荷分子。这是一种不 稳定的高反应性分子，容易损害蛋白质。自由基的影响有：皮肤起皱，关节僵直，动脉硬化。 自由基也可以损害DNA。造成自由基的因素有：空气污染，放射线以及我们摄取的某些食 物。饮食中的其他物质如维生素E,维生素C, 0胡萝卜素以及硒都是抗氧化剂，可以抑制自 由基形
7、成。最近的两个研究支持了衰老的自由基理论。孕育健康长寿的果蝇株产生超正常量 的酶：过氧歧化酶。它可以中和自由基。同样，把产生过氧歧化酶的基因注射进果蝇胚胎会 延长其平均寿命。然而，关于衰老的理论，有些是在细胞水平上解释其过程，有的则强调整个生物体内运 作的调节机制，比如免疫系统产生各种抗异物侵扰的抗体，可是会对细胞本身发起攻击。这 种自身免疫应答可能是细胞表面变化造成，引起抗体附加并标记出破坏细胞。当细胞表面变 化增加，自身免疫应答加强，产生众所周知的衰老。Unit 3 参考译文生物化学是在细胞和分子水平上运用化学研究生物过程的学科。（省略 2句）生物化学 使用化学、物理学、分子生物学和免疫学
8、研究在生物物质中发现的复杂分子的结构与行为， 研究那些分子相互作用构成细胞、组织和整个生物体的方式。 生物学涉及从基因移植到巨 分子结构和功能的广阔的细胞功能范围。Biochemistry has become .It has provided .Our understanding of has had and will continue to have . First biochemistry is an intrinsically 美丽，迷人的知识结构。我们现在已 经了解了比如：单分子DNA如何复制生成其本身两个完全相同的副本，DNA分子中 基础序列如何确定编码蛋白质中氨基酸的序列。我们以
9、详细的机械术语描述这些（生物）进 程的能力为其他生物科学研究奠定了坚实的化学基础。再者，我们把基础生命过程理解为化 学结构和反应，比如遗传信息的传输，这种意识具有重要的哲学含义。（此处省略最后三句）（此处第一句没有）导致镰状细胞贫血、 囊性纤维化、 血友病和许多其他遗传疾病的 分子病变在生物化学的水平上得以阐述。一些导致癌症发生的分子事）物得以识别。了解基 本的缺陷为发现有效的治疗方法开启了大门。生物化学使得合理设计新药成为可能，包括病 毒（如HIV病毒）复制所需的酶的特殊抑制剂。生物工程制造的细菌或其他生物可以用来 作为制造有价值蛋白质的工厂，如胰岛素 和 血细胞发育的诱导剂。生物化学非常有
10、助于临床诊断。（此处省略一句）DNA probes DNA探针在遗传疾病， 传染性疾病以及癌症的精确诊断中越来越起作用。农业也应生物化学的发展受益匪浅，产生 了更加有效的、对环境无害的除草剂、杀虫剂。基因工程植物更能抵抗虫害。所有这些努力 因基因组测序的进展而加速发展。生物化学的进展正在使研究者们研究一些生物和医学上最令人激动得问题。受精卵如何 会产生与肌肉、大脑和肝脏细胞不同的细胞？感官是如何工作的？大脑疾病如老年痴呆症和 精神分裂症的分子基础是什么？免疫系统如何区分自我和非自我？长期记忆和短期记忆的 分子机制是什么？对于这些问题的答案，过去曾经似乎很遥远，现在已经得到初步解答，并 且可能在
11、不久的将来得到更加全面的解答。Unit 4 参考译文病理学是研究疾病的科学。在临床实践和医学教学中，病理学的含义更为广泛：病理学 由一系列(a large body of)的知识、观点和研究方法构成，(essential for )它们对理解现代医 学及医学实践至关重要。病理学不等同于疾病组织的形态学，把两者等同起来是一种过时的看法。病理学包括对 疾病功能及结构的认识和理解，包含从分子水平到对个体的影响。随着新科学方法的应用，人们更深入地了解疾病(iloluminates：说明，阐述)，病理学 所涵盖的内容也会不断地改变、更新和拓展。病理学的最终目的(the ultimate goal of
12、pathology )在于确定疾病的原因(the identification of the causes of )，从而达到防治疾病的基本目标。病理学的范围病理学是医学科学和实践的基础。没有病理学，医学实践也将成为神话和民间传说。临床病理学和实验病理学人们对人类疾病的科学认识来自于对病人的观察，也来自用类推法对动物和细胞培养的 实验性研究。而最大的贡献则来自于对病体组织和体液的深入研究。临床病理学临床医学对病人的疾病基于纵向方法，即病史，检查、问诊和治疗。而临床病理学更 关注疾病本身的截断分析(a cross-sectional analysis)，深层次研究发病原因和机制，以及疾 病对人体
13、各个器官和系统的影响。这两方面相辅相成、不可分割。不理解病理学，临床医学 无从开展；而没有了临床意义，病理学也就失去了存在价值。实验病理学实验病理学观察诸如疾病动物模型或细胞培养等实验系统的操作效果。幸运的是，细胞 培养技术在进步，所以在医学研究和实验病理学中，人们对实验动物的使用减少了。然而， 通过细胞培养复制完整人体中普遍存在的生理环境仍然是一种极其困难的。病理学的分支病理学是一门拥有许多分支的庞大学科。在实践中，病理学包含以下几大分支：组织病 理学：通过对组织的检查研究和诊断疾病。细胞病理学：通过对单个细胞的检查研究和诊断 疾病。血液病学：对血液中细胞成分和可凝结成分的异常进行研究。微生
14、物学：对传染性疾 病及相关生物体进行研究。免疫学：对机体特殊防御机制进行研究。化学病理学：从组织和 体液的化学变化中研究和诊断疾病。遗传学：对异常染色体和基因进行研究。毒理学：对已 知或疑似毒物的作用进行研究。法医病理学：病理学在法律中的应用，比如对可疑情况下的 死亡进行调查。由于这些分支都拥有各自的专业人士队伍，对病理学进行划分的专业意义大于它的教育 意义。病理学的教学必须着眼于整体，因为在这些常规分类中机体和疾病是没有区分的。因此，该书采用多学科方法阐述病理学。专科（器官）病理学部分概述各器官的正常结 构与功能，描述各临床症状和体征的病理学基础，强调了各疾病的临床意义。普通病理学和专科（器
15、官）病理学病理学教学内容分为两部分： 普通病理学：研究和阐明主要疾病过程的机制和特点，如先天性疾病和后天性疾病、炎症、 肿瘤和恶化等。专科（器官）病理学： 描述影响各器官或器官系统的各种疾病，如阑尾炎、肺癌和动脉粥 样化等。普通病理学 普通病理学（总论）研究和阐明存在于各主要疾病的共同病因、发病机制和特点。 本书第二部分包含这些内容，举例说明各种疾病。在学习专科（器官）病理学之前，理 解普通病理学的各原理至关重要。普通病理学是学习各种疾病系统病理学之前所必须具备的 理论基础。专科（器官）病理学专科（器官）病理学（各论）研究和阐明影响各器官或器官系统的各种疾病。（6. 黑热病传播路径之探索自从
16、1903年发现杜氏利什曼原虫，黑热病的病原体以来，一些致力于健康护理的工作 人员一直在进行有关黑热病是如何传播的研究。研究的早期，大多数研究者试图从实验室动 物和黑热病患者中找到答案，结果走了一些弯路也没有取得什么成果。但是一个叫辛顿的工 作者从流行病学的角度进行了研究并注意到了黑热病患者的分布和印度白蛉分布之间的相 关性。印度的其他一些研究者也在几个黑热病患者的粪便中偶然发现了杜氏利什曼原虫。他 们相信黑热病可以通过粪口途径由诸如伤寒和痢疾的疾病进行传播。许多其他研究者也尝试 在实验室里证实是否不同的昆虫（比如臭虫、苍蝇、蚊子、跳蚤、虱子等）可以成为带菌者 在自身体内繁殖杜氏利什曼原虫，从而有不同的后果。但是，研究者们意识到白蛉将是最有 可能的带菌者，因为杜氏利什曼原虫可以很容易地在白蛉里繁殖。同时，有一个复杂的现象， 即使杜氏利什曼原虫可以
