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1、 读书交流会发言稿读书沟通会发言稿 随着社会一步步向前发展，须要运用发言稿的事情愈发增多,运用正确的写作思路书写发言稿会更加事半功倍。还是对发言稿一筹莫展吗?下面是我为大家整理的读书沟通会发言稿，希望对大家有所帮助。 读书沟通会发言稿1 教化家说，书是才智的钥匙。历史学家说，书籍是人类进步的阶梯。政治家说,书是时代的生命。作家说书是人类的养料。学生说书是不开口的老师。那我们这些培育人的人该怎么讲一本书呢？是密友？是老师?是灯塔吗？是领航员吗?是友情包吗?是灵魂的港湾？说是没什么过分的。书籍是我们成长和帮助他人成长的扶手和梯子。所以，我们的老师应当多读书。 常常和书说话，和书中人物说话，和作者碰
2、撞。只有书才能给你一个广袤的空间和漫长的时间,给你一个一切名贵的生命早已飘散的信号，给你呈现多数与愚昧丑陋相对的才智与美妙。短短五尺,短短几十年,他们竟然驰骋古今。这个奇迹至少有一半是因为读书。 阅读使我们和孩子们的生活更加丰富。激发孩子的阅读爱好,引导孩子的科学阅读，是每个老师的责任。语文须要阅读,数学须要阅读,英语须要阅读,科学、思维、社会、艺术、音乐、体育都须要阅读。只有一些读单词,一些读数字，一些读肢体，一些读网文笔记。人的一生要读的书许多，不仅是有文字的书，还有没有文字的书。只有当我们学会阅读时,我们才能理解。阅读的水平会确定对错，理解的深浅。阅读可以开阔我们的思维。读书可以绽开我们
3、交往的翅膀,古今旅行，中外旅行。漂亮的梦在我们心中升起。最有书香。书籍是前人才智的结晶。书让人学会思索。想想过去的得失,对错，功过。思索将来，思索将来的安排和行动。想想现在，现在该做什么不该做什么。作为新时期的教化工作者，我们应当静下心来学习学习。从书中吸取养分，滋润和提高自己的修养，以饱满的精神投入生活和工作。脚踏实地做好每一件小事都很好玩,这样才能实现学生的成长，写出自己的人生。 最终,我想把蜀山学海难改成蜀山好好玩，学教长时间做船给大家看。共享给你。读书沟通会发言稿2敬重的领导敬爱的同学们:大家好！很荣幸在这里和大家共享读书沟通阅历。 首先我想说,我们为什么要读书呢？周恩来说，为中华崛起
4、而读书。伏尔泰说,读书使人心眼光明。莎士比亚也说过，书籍是全世界的养分品。前人的名言警句也许都可以排列成一大本书。 看到贴吧上有个段子说,一个急功近利的人,可以不用读书，当然也无法取得长远的胜利。而一个不太读书的人取得一些胜利后,在他闲暇之余也会尽可能多读书。连马云也特地发表过这样的演讲：读书和胜利关系不大,但胜利之后更要多读书。 想起前段时间网络上有一句颇为挑逗的调侃：体胖还需多跑步,人丑就该多读书。更有甚者云：吾日三省吾身,白否？富否?美否?否,滚去读书!亲，你今日读书了吗？当然这里的书，不仅仅是教科书。不过,现在书店里面、网络上面的书实在太多,我们的银子又少,况且时间有限,谁又情愿让那些
5、甘蔗渣一样的垃圾书去奢侈我们仅剩一根尾巴的青春?在这里我想给大家共享几个建议。 第一：去读聪慧人写的书。 其次：读仔细人写的书。 第三:专心去读一本书。 所谓龙生龙，凤生凤,老鼠的儿子会打洞。聪慧的人写的书是有着其及其敏锐的洞察力，和丰富的阅历还有独特的视角的。会他能让你从各个感官批判性的去触摸到他的灵魂,就像一缕圣洁之光醍醐灌顶,给你升华。如：孔子的论语 仔细的人往往思维缜密,论证扎实。所写的文字都是字斟句酌，给我们一种大地般的踏实和信任。他们对历史社会都极度负责的文笔让我们豁然开朗，获益匪浅。所以那些历时良久的中外著作肯定值得我们渐渐烹味。但是，若说共享。今日最想给大家举荐的是这本书。呃，
6、首先我想问一个问题，你们孤独吗? 有人说我们90后是一个三角形，棱角分明简单刺痛别人也孤独的无法拥抱。 那什么是孤独？书里说,有一种孤独是与志同道合的人定下目标，没皮没脸地往前冲,等到离光明不远的时候,你扭头一看,却发觉志同道合的人已经不见了。有一种孤独是我知道你爱我,我也知道我爱你，但我无法用精确的语言让你明白我内心的感受，即使我说了,你也不能理解。我们是人类,却不是一类人。 我们都一样,都想跟别人不一样。我九六年的，独生子女，我很孤独。孤独于行走在公路上的迷茫,孤独于活动社团结束后莫名的荒芜，孤独于高校里面各种天马行空的想象，更孤独于大千世界下缈如一粟的自己的恐慌。我信任并不是只有我一个人
7、会孤独。但当我读完这本书后,孤独它并不是一种煎熬，它变成一种享受，一种收获,是学会自己与自己对话,我们孤独着又不孤独。没错,它就是你的孤独,虽败犹荣 作者是光线传媒副总裁刘同，中国富豪榜上榜作家,一个新颖的青年作家。14年他全网预售你的孤独锐不行当,夺总榜第一。全书用了33个真实动人的故事总结了种孤独的概念。然后告知我们，或许你现在仍旧一个人下班,一个人坐地铁,一个人上楼,一个人吃饭,一个人睡觉,一个人发光。然而,你却能一个人下班，一个人乘地铁，一个人上楼,一个人睡觉，一个人发呆许多人离开一个人就没有自己，而你去却一个人度过全部。你的孤独虽败犹荣! 我们无法选择的生活在这个物欲横流、五花八门的
8、社会里面,躁动担心恒久层出不穷,身边的人也如流水更替。总有人说累，心累,我也是。那就停一停吧,看看书,看看你的孤独，跟自己来场约会的对话。我的演讲到这里就要结束了,愿你面对孤独，经验孤独，享受孤独,收获孤独，心中有书，岁月以读。读书沟通会发言稿 我要跟大家沟通的书目是名师备课阅历(语文卷）。这本书中具体地为我们介绍了以下17位语文名师的备课阅历,(出示1位名师的名字:于永正、张化万、赵景瑞、窦桂梅、王崧舟、孙双金、盛新凤、闫学、周益民、吉春娅、曹晓红、俞国娣、邓彤、吴乐琴、殷光黎、罗树庚、陈道佩)信任每一位语文老师都会很熟识这些响当当的人物，他们都是我们语文教学的领军人。从这本书中,我们可以很
9、好地借鉴名师们的“备课才智”,寻找“有效备课”的路径。 细读名师们的备课阅历，他们的方式方法各有不同，侧重点也不尽相同,但却始终洋溢着一种情怀，那就是专心、用情、用力。他们在用自己的真情实感,全身心地备课。他们在总结自己的教学阅历时，都不谋而合地谈到了一点:“要真正做到课堂师生生命活力的张扬,课前的打算至关重要。只有备课预约的精彩,才有课堂教学的精彩。” 品尝名师们的备课阅历,他们的每一份设计无不闪动着他们的教学思想,流淌着他们生命的活力。即使是一篇已经可以熟读成诵、执教许多次的课文，再次执教时，这些名师们照旧会花大量的精力去反复思索,重新整合教材,探讨学生,设计教法。这种孜孜以求、追求完备的
10、精神值得我们学习。下面,我仅举荐特级老师赵景瑞老师的珍贵阅历：语文教学“全程备课”的三部曲与大家共享。第一部曲：课前的预设备课前奏曲。 （一)看重教材。教材是新课标精神的体现，是语文教学任务的依据，是教学内容的载体，也是教学过程的支架。所以,必需看重教材。（二）看透教材。我们应当做教材的真正主子。“语文教材无非是个例子。”作为例子,目的是为了学生。学生不是为教材服务，而是教材为学生服务。语文教材的文章大多数不是为学生写的，而是选来借用的,用来培育学生的语文素养,看透这一点，就会跳出教材思索。语文教材如同“煤块”，可以再利用，看透这一点，就会在深刻钻研教材的基础上，创建性开发、驾驭教材。学习课文
11、要着眼于过程与方法,变学会为会学，形成阅读实力及习惯。要在语境中学语文,不能离开语境孤立地学词法、句法、章法,要联系生活，要联系上下文。理解教材,在形成共识的前提下，应激励学生共创。看清这一点,对发挥学生的创建潜能将大有裨益。 （三）钻透教材。 、钻“面”。要整体把握课文，不仅要理解每段详细内容，而且要抓住全文的主要内容。 2、钻“线”。 纵向地整体把握课文，是深层地整体把握,如同穿糖葫芦,要抓住糖葫芦的那根竹签。一般要钻好结构线、主旨线、情感线。 3、钻“体”。 就是以文本为依托，了解文本背后的内容,了解写作背景，补充有关资料。 、钻“点”。 应擅长抓住牵一发动全身的“牛鼻子”,以一滴水去透
12、视太阳，钻研反映整体的字、词、句、段 (四）用足教材。要让教材为学而用，就要擅长用足教材。可从以下几点去备课： 1、品点。 要品尝语言的音、形、意、道、境、情、采； 、扩点。 教材给老师和学生留出了再创建的空间,每篇课文都有简略处、省略处、概括处、延长处,这正是给学生练语的空间，是极好的扩点。、疑点。也就是要启发学生多提几个为什么。 4、异点。 学生的相识可能会有不同,激励求异,开拓创新的空间,备课时要抓住异点,开展创建性的语文实践活动。 5、争点。 就是要擅长抓住教材揭示的冲突冲突,引发学生探讨、争辩。 6、联点。就是要找到文章的比较点、联系点,引导学生发觉、解读、运用。 、移点。就是要让学
13、生转换角色，角色扮演，移角色、移情境、移情感，实现与文本的真正对话。 8、评点。通过自我建构,去评价作者、评价人物、评价情节、评价观点、评价语言等。 、融点。就是融入课外有关信息,进行综合学习。 、积点。 就是让学生赏析、积累、运用语言。 1、盲点。盲点就是教材中学生不易发觉的关键处。备课要抓住学生认知盲点，引发情趣，激发思维，引导走向光明。 其次部曲:课中的现设备课变奏曲。在这一环节中,赵景瑞老师强调：课前备课不等于课上的“背课”,备课是思维活动，不只是撰写活动，意料之外是现设备课的生成资源，现设备课的关键是擅长应变。就是说在实际教学过程中出现的意外状况我们怎样运用教学机灵,化意外为契机,生
14、成新的教化机会。 第三部曲:课后的反思备课续曲。上完课是课堂教学的结束,但对备课来说，并没有结束。从某种意义上说，课堂教学是探究的科学，只有主动探究，才会触到语文教学的真谛，课堂教学是缺憾的艺术，这缺憾应是自我感到的缺憾，只有主动缺憾,才说明发觉了不足，才会对今后的教学效果产生主动的影响，对老师的自我专业化发展产生催化作用。课上完了,再次对这节课进行“教学设计”，回忆自己的教学实践,哪些地方做得好，哪些地方做得不好，哪些地方是现设备课的。虚心倾听旁人评议。持之以恒地撰写反思笔记,可写反思后的教案,可写教学反思随笔，抓住教学中印象深、有启发、有现设的环节来叙述。 以上是赵景瑞老师备课的“三部曲”
15、，全面具体地为我们阐释了语文备课的全过程，使看过的语文老师们都会受益匪浅。而其他名师们的备课阅历,会给我们带来更多精彩，希望语文老师们都能够品读一下这本名师备课阅历（语文卷）。所谓“腹有诗书气自华”，其实读书是最好的备课。让我们每个人都去博览群书,充溢自己,促进自己的专业化发展。读书沟通会发言稿 今日很兴奋地站在这里与大家共同沟通孩子的读书状况。作为家长我始终特别赞同刘老师的观点:想让一个8岁的孩子真正做到“悦”读是不困难的。那怎样让孩子喜爱读书，我粗浅地阐述一下我的观点： 一是书本的选择。 选择书本很重要，孩子因为喜爱才有才能去阅读,所以我始终买一些比较经典的童话书。经典童话千古流传,具有永恒的魅力,但经典中有些篇幅较长，孩子一下子难以一闪读完的状况,我会选择篇幅较短、人物情节又没多大改动的来读，孩子喜爱，又能登记很多故事。 二、读书之多贵在沟通。我们大人平常常以工作忙，下班后又累为借口,以孩子没有多大耐性,孩子读书时，我们在他们身旁听听孩子的声音，与孩子共同沟通，你会发觉进步的不仅仅是孩子,还有更多在平常孩子的读书中我与孩子会依据情节分别扮演不同的角色，这样不但加深孩子的记忆，又增加了亲情,你们说何乐而不为? 三、让读书成为习惯。
