《财政与税务基础讲义》由会员分享，可在线阅读，更多相关《财政与税务基础讲义（50页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、H课时间授课地点教室授课班级0902课型理论果题第一章概论第一节财政的基本概念学目标“识目标认识财政现象，了解财政产生，掌握财政概念M力目标使学生能应用所学知识，了解认识杲些财政现象g育目标使学生能止确地看待政府的财政分配。点熟练掌握财政概念学难点深入理解财政概念键对于财政概念的理解和掌握e法启示法讲授法例证法练习法学用具数学环节学调控学内容教学时间组织教学导课新课例证法师生问候：填写教学日志学法举例通过财政现象引出课题例举法一、财政现象、例：水库、电站、道路桥梁、港口码头、军队警察、科研教育、医疗卫生财政来源：1.政府依法向企业、单位和公民个人征税。财政2 .国家发行公债、国库券。3 .办理
2、户口登记、结婚登记、出国护照交财政分配纳的费用。,象本质：政府直接参与、并局于分配双方主导方面政府的一种分配活动。财政的产“：社会公共需要4 余产品、础以国疝时产生扁有制出现教学环节学调控教学内容教学时间,发式果堂练习果堂小结，置作业三.财政的概念含义：政府为满足于社会公共需要，运用国家权力参分社会产品的分配。，质：社会产品分配中所形成的以政府为主体的分配关系。（一） 财政属于分配氾畴生产分配交换消费（二） 财政分配是以政府为主体，运用政府权力进行的分配，政府存在占肩，消耗社会产品本身不具有创造财富凭权征收（三） 财政分配对象是社会剩余产品剩余产品价值部分+劳动报酬形成的个人收入部分。（四）
3、财政分配的目的是满足社会公共需要三个层次：1. 保证政府执行其职能的需要纯社会公共需要2. 介于社会公共需要与个人需要之间准社会公共需要P5练习法”书设计学后记“课时间授课地点教室授课班级0902课型理论果题1.2财政的基本特征1.3财政的基本职能学目标“识目标理解财政的特征，理解公共产品的概念，区分公共产品与私人产品M力目标使学生运用所学知识简单认识分析财政现象g育目标培养学生爱护公共设施的良好品质,。点“政特征、公共产品的含义“学难点政特征的理解，区分公共产品与私人产品,键（于财政特征的熟练掌握与理解,e法“授法例证法练习法学用具教学环节调控学内容教学时间组织教学复习提问导课新课“生问好，
4、填写教学日志财政的概念？如何理解？由财政概念引入一.财政分配以政府为主体1 .社会集中性分配。2 .政府是主导，另一方为从属被动地位。3 .实质处理人与人之间的利益关系。二.财政分配一般具有强制性1 .一种经济强制、法律强制是表现形式。2 .政府本身不生产，只消耗故只能凭借权力占有三.财政分配具有（强）无偿性（偿性：一般无需偿还，价值方面的转换。表现：1.财政收入2.财政分配教学环节教学调控教学内容教学时间四.财政分配一般具有非营利性区分：一般经济活动与财政分配活动。结：四特征关系：相互依存、相互制约、政府为主体。最基本五.公共产品的含义供主体社会成员共同消费的物品，共同提供的劳务。区分公共产
5、品与私人产品技能特类。课堂小结效用的/、可分割性巩固练习共同消费，不能以f的的单位、形体、数量分割为个人所用。布置作业消费的非排斥性某人消费公共产品时不排除他人消费的可能，也不减少他人消费的数量、质量。收益的/、可限止性无法将无力或拒绝问该产品付费的人排出在受益范围外。学生总结P19”书设计学后记授课时间授课地点教室授课班级0902课型理论课题1.3财政的基本职能教学目标知识目标了解不同社会制JT下的财政分配，掌握财政职能能力目标使学生运用所学知识解释一些财政现象德育目标使学生了解国家在行使财政职能时的目的教学重点财政的基本职能教学难点优化资源配置的职能教学关键对于财政职能的深入理解教学方法启
6、示法讲授法例证法练习法教学用具教学环节教学调控教学内容教学时间组织教学复习提问导课新课案例教学师生问好，填写教学日志财政的基本特征后哪些？一.优化资源配置的职能（基本功能）1）含义：资金、财力的分配，引导人力口物力流向、形成f的资产结构、产业结构、技术结构、地区结构。一）内容：1.配置于无法按付费原则经由市场配置的公共部门。2 .配置具有自然垄断倾向而不应由市场配置的非克;争性冏品和行业。3 .配置具有显著外部效应而/、应由市场配置的产品劳务。4 .配置具有高风险，且预算收益不确定。5 .配置投资达，建设周期长、私人部门无力投资的基础产业部门。拓展：市场失效外部效应配置方式例证法教学环节学调控
7、学内容教学时间二.调节收入分配职能含义：通过财政收支，使国民收入和社会财富在初次分配的基础上进行再分配，并使该为公平成合理。二）内容：1.调节个人间的分配关系。2 .调节部门及产业之间收入分配关系。3 .调节地区之间的收入分配关系。三职能实现手段案例法课堂小结布置作业4 .累进所得税、社会保障制度。5 .差别税制。6 .中央对地方的转移性支付。三.稳定经济增长职能含义：运用政策、手段、调节、控制社会需求的总量、结构。二）目标：1.高水平的资源利用率2 .适度稳定的物价水平3 .国际收支平衡4 .合理的经济增长率5 内容：1.调节速度2.调节结构P19-20”书设计ZiC1.3财政的基本职能一、
8、优化资源配置的职能（基本职能）二 .调节收入分配职能三 .稳定经济增长职能学后记“课时间授课地点教室授课班级0902课型理论果题2.1社会总产品分配原理学目标“识目标了解马克思关于社会总产品分配的一般原理，理解我国财政参与社会总产品分配的过程。M力目标使学生运用所学知识分析简单财政现象g育目标培养学生树立止确的价值观,。点我国财政参与社会总产品分配的过程。“学难点,键对于财政分配原理的深入了解教学方法启示法讲授法例证法，学用具教学环节教学调控学内容教学时间组织教学“生问好，填写教学日志复习提问;才政的基本职能练习法导课一.马克思主义分配原理的理论与实践新课社会总产品分配的一般原理，六项扣除讲授
9、法二）分配原理的指导意义三实践对马克思“六项扣除”理论的检验与发展二.我国财政参与社会总产品分配的过程1. 社会总产品：一个国家在f时期内（一年）物质生产部门的融者所创造的社会产品的总和。2. 物质生产部门：国有经济集体经济,股份经济独资个体私营经济教学环节“学调控教学内容教学时间C社+会V总+产M品分配过程总结卜结作业1.1代劳动对象消耗的价值挖潜_补隹基金（C）2.补偿劳动资料补偿改造上财储蓄存款支出政个八收入（V）1.匀归自己使用部分即期消费文教卫生行卜管理1收入2.国家集中使用消费国防Jf1 .国家税收A.公益金社会保障12 .税后利润B.公积金生产性企业纯收入（M）（股份制企业）C.
10、其它股股利积累非生产性D.国有股股利积累a.生产发展基金物质储存r3 .税后利润B.职工福利基金债务C.职，奖励基金援外D.利润应缴两个阶段：一.政府凭借政治权利成资产所有权占有T量社会产品的过程，财政收入阶段。二.按照一定政府经济原则将占有的社会产品用于满足社会公共需要，即财政支出阶段。P35M书设计，学后记“课时间授课地点教室授课班级0902课型理论果题,三章第一节财政收入概念学目标“识目标1.理解财政收入的来源2.掌握财政收入的概念、形成及原则M力目标理解相关的国家经济政策g育目标引导学生打下坚实的经济理论基础,。点、握财政收入的概念、形成“学难点，模及原则,键“解关键概念：财政收支规模
11、的绝对量与相对量,e法b示法讲授法例证法练习法学用具教学环节调控学内容教学时间组织教学复习提问导问新课案例法我国历年GDP“生问好，填写教学日志1 .什么是社会总产品？2 .社会总产品从产品价值是由哪二部分构成的？国民收入是由哪几部分构成的？财政收入分配的主要对象？3 .财政分配的两个阶段是什么？一 .财政收入的概念_政府，货币资金。应体现了社会总产品在国家和其他经济主体之间的分配关系。二 .财政收入的来源财政收入C=（补偿基金）+V=（个人劳动的补偿）（4个来源）按价值构成+M（剩余产品价值）=财政收入的基本来源财政收入按1.全民所有制经济的收入（我国财政收入主要来源占60%）2.所有制结构
12、集体所有制经济收入3.私营经济收入4.个体经济收入业收入5.外资企业收入6.中外合资经营7.股份制企业收入财政收入按1.工业（是我国财政收入的最主要来源）2.农业部门结构3.商品流通业4.交通运输业5.建筑和服务业三 .财政收入的规模含义：是寸时期内（通常为1年）财政收入的绝对量和相对量。教学环节教学调控数学内容教学时间小结巩固练习作业（一）财政收入规模的衡量指标1,绝对量一是寸IS时期内财政收入的实际数量，即财政总收入。2.相对量一是寸时期内财政收入与GDP的比率。（二）影响财政收入规模的主要因素。1.生产因素2.结构因素3.分配因素4.价格因素四 .财政收入的形式）税收收入（流转税类、所得税类、财产税、行为税）强制性国有资产收入（1.国有企业利润应缴收入2.国有资产股息和红利收入3.国有资产租赁收入4.国有资产承包缴利润收入5.国有资产债务收入）三）国家债*收入（1.国内债务收入2.国外债务收入）有偿性四）其他财政收支（1.事业收支2.规费收支3.罚没收支4.其他收支）五 .财政收入的原则（一）效率原则（二）公平原则学生小结本节重、难点及相关知识点P51-P52”书设计L0第三章财政收入概述一.财政收入概念三.财政收入规模二.财政收入来源四.形式五.原则学后记H课时间，课地点教室授课班级0902课型理论果题3.3国家债务收入3.4其他财政收入学目标
