幼儿园大班体育游戏方案

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1、幼儿园大班体育游戏方案 幼儿园大班体育游戏方案1 【游戏目标】通过竹竿游戏发展幼儿奔跑躲闪，提高协调性，促进运动方位感知，突出相互问的合作，培养团队协作精神。【游戏准备】八根约1.5米长的竹竿(PVC塑料管也可)【游戏重点】促进运动中前后左右上一F的方位感知【游戏难点】突出相互间的合作，培养小组及团队协作精神【游戏理论】上海市运动教材幼儿运动基本经验四对信号能做出反应：(开始、停止、动作变化、方位变化、速度变化)，幼儿运动基本经验五：体验运动方向，根据运动对象空间位黄距离调整自己动作(方位：上下、前后、左右距离：远近)【游戏过程】1、游戏：快快集合幼儿四人一组持竹竿听令，根据教师提示方位快速调

2、整步伐，协调一致的改变持竹竿排队方向，以正面对应老师的站立位置变化。(1)教师顺着一个方向变化站立位置，并控制奔跑时的变岔化速度，帮助幼儿及时奔跑调整站立方位。(2)教师顺着二个或三个方向快速转换站立的方位，并加大变化方位时的转换速度，并用眼神适度提示幼儿，帮助幼儿在奔跑状态下快速扭转站立位置以面向教师(3)教师顺着二个或三个方向快速转换站立的方位，快速变化站立位置，并用眼神和身体做出迷惑的错误的提示，强化幼儿对运动方位变化，促使幼儿做出快速正确的反应2、游戏：奇怪的动作幼儿四人一组持持竿，在口令的提示下完成向前看齐、向上看齐、向下看齐、向左看齐向右看齐动作(1)教师以较慢的动作和详细的提示语

3、言引领幼儿一起变换看齐四个方位(2)教师以较快的的动作动作和提示语言连贯的改变看齐的四个方位(3)幼儿四人一组持竿仰卧地上，在竹竿令提示下完成向前看齐、向上看齐、向下看齐、向左看齐向、右看齐动作、原地踏步走和立定等趣味动作3、游戏：看谁反应快幼儿四人一组持竹竿听令向前、后、左、右正确移动(1)教师参与幼儿一起向前、后、左、右正确移动(2)教师与幼儿做相反的动作如教师持竹杆向前一步、幼儿四人一组持竹杆向后移动一步、又例如教师持竹杆向左一步、幼儿四人则持竹向右移动一4步，教师向左二步、幼儿四人则持竹向右移动二步，并以此类推变化4、游戏：巧过竹竿教师提出新的活动要求：幼儿必须4人一起过杆，并提示幼儿

4、提前商议决定，根据前一组的完成情况做出跨越行走或跳跃等创造性的与同不同的动作过杆。同时调整和帮助幼儿形成动作，在活动中及时用语言肯定动作变化、提示幼儿注意安全、及时阻止危险的动作。教师示范与众不同的过杆方式，并引导幼儿在下一次的类似活动中加以实践和变化。5、游戏：开汽车(1)幼儿4人一组持杆组成4辆汽车，四散开车不碰撞教师提醒小司机二手握紧前两端，最后幼儿二手握紧后两端行车途中注意避让，四人一组相互体谅彼此照顾及时交换排头的小司机(2)冉将4辆汽车变成2两辆汽车，开车不碰撞(3)将4辆汽车变成一辆汽车，提示幼儿及时调整运动姿势，汽车加减速，转向要准确，开车不碰撞.5、放松后回班级 幼儿园大班体

5、育游戏方案2 游戏名称：小小摔跤手游戏目标：1、初步掌握摔跤的基本方法。2、训练幼儿动作灵敏，手脚协调的能力。3、提高幼儿自我保护意识和防护能力。游戏准备：1、幼儿对蒙古习俗有一定的了解。2、软垫子、彩带，平衡木，路障，轮胎，花环若干。3、音乐磁带、录音机等。游戏过程：一、开始部分1、激发幼儿对摔跤的兴趣(请出一名蒙古族的小朋友)师：小朋友们，今天我请来了一个神秘的小客人，你们看他来了。他是哪个民族的小朋友呀蒙古族的小朋友不但能歌善舞，他还会摔跤呢!你们想学吗那我们做一些准备游戏吧。2、听音乐，做准备游戏。二、基本部分1、教师讲解摔跤准备动作两脚分开，比肩膀宽一点，膝盖微弯曲，然后，两手放在对

6、方的大手臂上，紧紧抓牢。2、幼儿学习摔跤准备动作3、讲解摔跤比赛规则两人为一对，以垫子中间线为界，双手互握对方大手臂，用力把多方对方推出垫子获摔倒为胜。安全教育：此游戏只能在垫上进行，当对方被推出垫子后不能把他摔倒。4、幼儿4人为一组自由练习5、幼儿分享提高教师请出动作比较标准的幼儿示范，强调动作要领及安全要求。6、竞技比赛：小小摔跤手比赛规则：幼儿4人为一组，每组请一位老师当裁判，以三盘两胜的形式轮赛，最后2名获胜的幼儿比赛，决出第一名，并获得裁判赠予勇士头冠。三、游戏大闯关方法：把获胜的勇士请出来，每个人站在一个垫子上。其余的幼儿分成四组，从起点开始，第一关双手扶住路障(雪糕筒)转一圈，第

7、二关举起轮胎二下，第三关走过平衡木，第四关跟勇士决斗，胜利到达目的地的幼儿，教师奖励胜利的花环。规则：1.闯关者被勇士摔倒或推出垫子后，从左边回来。2.勇士可以使用推、摔闯关者，闯关者不可以用手打防守人。四、结束部分1、放松活动。2、教师带领幼儿回教室。 幼儿园大班体育游戏方案3 【游戏目标】练习投掷和快速跑的能力。【游戏准备】沙包若干，布置好场地。【游戏过程】将幼儿分成人数相等的四队，手拿沙包站在起跑线上。游戏开始，教师发令后，每队排头的幼儿头顶沙包，从小路上急速向前走。走到小河边，取下沙包，单手将沙包用力向圆圈投去，然后双脚跳过小河，快速向前跑，绕过圆圈，按原路返回，拍第二个幼儿的手。依次

8、进行，直至全部跑完。最后教师数一数各队圆圈里的沙包数量，以多者为胜。【游戏规则】1、走小路时只能走不能跑，否则须从头开始。2、前后两人必须拍过手，方可继续进行。注意事项：1、小路也可画成弯曲的，小河与投掷的距离可根据幼儿的情况变动。2、如果圈内沙包一样多，则以速度快，守规则者为胜。 幼儿园大班体育游戏方案4 【游戏目标】1、学习双脚在有间隔的物体上交替移动踏板向前走的技能。2、锻炼腿部力量，发展身体的平衡性和协调性。3、体验与同伴合作游戏的欢乐氛围。【游戏准备】废旧纸盒若干、高20cm左右物品若干、小河的场景布置、音乐等。【游戏重点】学习双脚在间隔的物体上交替移动踏板向前走的技能。【游戏难点】

9、在游戏中运用团队商讨、合作等策略。【游戏过程】一、激发兴趣，热身准备。今天我们要和手中的纸盒做不一样的游戏，先来做热身运动吧。播放音乐拉拉爱，带领幼儿做动作，放松身体，时间约2分钟。二、自主探索，共同学习。1、出示小河，引导幼儿讨论：怎样利用纸盒工具到河对面去带领幼儿分两队站在小河的两头，播放流水的音乐，引起兴趣，直入主题“今天我们要玩过河闯关擂台赛，想一想这样利用我们的纸盒朋友到达安全到达河对面呢”幼儿讨论，讲述，个别幼儿可示范过河方法。教师进一步引导“如果只有两个纸盒朋友，我们能怎样过河呢”2、教师讲解移石过河的动作要领。“今天，我们玩一种特别有趣适合大班孩子们玩的过河游戏移石过河，先来看

10、老师是这样移动手中的纸盒石头度过这条小河的。”教师示范并讲述“摆好第一块石头，双脚站稳后，再找合适的位置摆好第二块石头，通过身体和石头的移动到达河对面，如果想如速度快些应该怎么做呢”启发幼儿注意到摆放位置与速度的关系，并提醒幼儿在注意速度的同时首先保证身体的稳定性。3、幼儿集体练习移石过河的本领，教师进行个别指导。“比赛马上就要开始了，让我们练好本领参加比赛吧”幼儿到指定位置取2个纸盒进行移石过河练习，教师随机指导幼儿。三、游戏巩固，体验快乐。设置游戏情境“过河闯关擂台赛”，幼儿分小组进行游戏，并适时记录每组闯关成绩，增加游戏竞争性和趣味性。介绍比赛规则：“孩子们，今天我们进行的是擂台赛，有三

11、轮比赛成绩，每一轮速度最快的队获得4个标志，依次减少，三轮比赛后标志最多的队伍为今天比赛的擂主。”1、第一关：单人平地移石过河。介绍玩法：每队两个纸盒，要求采用移石过河方法到达对岸后，通过独木桥将工具传递给本组下一位小朋友速度最快的队伍为第一名，由各队队长负责粘贴标志。教师宣布比赛开始，播放背景音乐。2、第二关：单人高处移石过河。播放雷雨声，教师“孩子们，由于连日下雨，小河水涨高，现有工具已经不能帮助我们安全过河了，怎么办呢”引导幼儿发现更换高一些的过河工具，“过河工具高了在移石过河过程中我们应该注意什么问题，怎样才能让我们又快又稳到达对面呢”各队尝试新工具，交流方法后比赛开始。3、第三关：小

12、组合作移石过河。教师“孩子们，洪水马上就要来了，我们必须马上离开，到河对面安全的位置去，为了让大家更快离开，我找到了更大的过河工具。请你们商量一下怎样更好地利用大过河工具采用移石过河的方法让所有队员安全到达对岸，速度快的为胜。”幼儿小组协商后比赛开始。四、比赛结束，放松运动。教师引导幼儿梳理比赛结果，交换擂旗。“孩子们，比赛中掌握方法学会团队协商合作才会取得比赛胜利，擂台赛有很多种，希望在以后的擂台赛中，能看到新的擂主产生。今天的比赛到此结束，我们来放松一下身体吧。” 幼儿园大班体育游戏方案5 【游戏目标】1、发展幼儿的平衡性和协调性。2、提高幼儿的模仿能力和锻炼克服困难的意志。【游戏准备】1

13、、器材：梅花桩16个、软性棍25-30个平均每人1个、软性环50-60个平均每人2个、秒表;以及竹扁担及塑料瓶;2、练习场地布置：设置两条跑道;将梅花桩分别布置在两个跑道上，间距为25CM，均匀排列;3、比赛场地布置：在跑道起点画一条约1米长的起点线，在起点线正前方50厘米处设置梅花桩。【运动形式及动作要领】1、桩上行走：幼儿身体直立，保持平衡从梅花桩上通过;2、挑水行走：幼儿需要将“水”挑着，通过梅花桩。【游戏过程】一、准备活动。徒手热身操。二、分项练习1、平地挑“水”前进，每名幼儿12次;2、身体直立、两臂展开保持平衡通过梅花桩，每名幼儿12次;3、挑“水”通过梅花桩，每名儿童12次;三、

14、运动竞赛幼儿按总人数分成两组，站在各自跑道的两边，每个跑道有8个梅花桩。游戏开始后，每队的第一名挑好水要踩过8个梅花桩到达对面把水交给第二名孩子。在游戏过程中如果软性环掉了或者幼儿从梅花桩上掉下来都算违规，在原地把环挑好迅速踩上梅花桩继续进行游戏。【游戏建议】1、幼儿在挑水过河的过程中，教师一定要对能力比较差的幼儿进行保护和引导。2、游戏从简到难，提高了幼儿的自主性和克服困难的意识。3、幼儿在自由练习挑水过程中注意不要相互推挤。 幼儿园大班体育游戏方案6 发展动作：通过爬的练习，发展幼儿动作的协调性、灵活性。活动内容：乌龟爬活动准备：1、检查幼儿衣物、鞋子安全2、检查场地安全、泡沫地垫、指导重点(玩法)：一、导入部分：谈话1、今天小乌龟来我们班是作客了。小乌龟你好啊，听说你昨天不在家，去哪里了啊2、小乌龟请我们小朋友猜猜它昨天去哪了3、它是怎么去旅行的二、展开部分：1、模仿乌龟爬的动作1)、小乌龟是怎么爬的我们和小乌龟一起爬一下。2)、小乌龟今天还要去旅行，你们想不想跟它一起