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1、第三单元考点过关综合突破卷时间：90分钟满分：100分题号四五六七八九十总分得分一、用“ 给加点的字选择正确的读音。（3分）缥缈（pido piao） 急遽（sfi ju） 咔嚓（co cha）泪潸潸（shdn sen） 赤裸裸（lu6 gud） 头涔涔（cen cen） 二、生字词读写积累与填空。（10分）1. 面对抉择，他pdi huai （）在十字路口，不知如何向前nu6 y1 （）,尽快完成自己的任务。2. 一个阳光mi ng mei （）的早晨，我rou cuo （）着小布娃娃的脸，yi wei （）在奶奶的怀抱中，看太阳zhan kai（）最美丽的笑脸)ban dao()ban d
2、ao(3. 急匆匆行走的我被那块破的zhuan kuai（了，让我在 huang kong （了，让我在 huang kong （)中 dan wu）了上学的时间。三、补充词语，并选择恰当词语填空。（6分）一派一派兄弟（）（）一去不（）1.沙漠给人的第一印象就是寸草不生，（）的景象。2.我家附近的高压线纵横交错，把电流送进（），给我们的生活带来很多便利。3. 香蕉总是几个几个整整齐齐、挨挨挤挤地长在一起，像（）一样手拉手，相亲相爱不分离。4. 时间就像滔滔的流水一样（）o四、选词填空。（4分）消失 消逝（1）随着时间的（）,我们也逐渐长大成人。（2）天空中的雁群逐渐（）在天边。轻轻悄悄伶伶俐俐
3、（3）太阳他有脚啊，（）地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。（4）天黑时，我躺在床上，他便（）地从我身上跨过，从我脚边飞走了。五、按要求完成句子。（10分）我何曾留着像游丝样的痕迹呢？（换一种说法，意思不变）1. 太阳他有脚啊。轻轻悄悄地挪移了。（用恰当的关联词语合成一句话）2. 一个人平生第一次盼一个日子，都不会错。（改为反问句）走吧,您不是说买菜回来就走吗?好啦好啦，没看我正忙呢吗？（在句中添加人称和引号）燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候。（仿写句子）六、根据课文及相关内容填空。（9分）（1）在默默里算着，八千多日子巳经从我手中像,我的日子滴在的流里，没有也
4、没有0我头涔涔而泪潸潸了。（2）散文匆匆的作者是现代著名作家,课文紧紧围绕一词，细腻地刻画了流逝的踪迹，表达了作者对虚度 时光感到0（3）回顾那个星期天，体会作者的心情在一天里经历的变化：妈妈说等一会再走，“我”藏在大门后一妈妈出去买菜,“我”挨时光一妈妈翻箱倒柜，“我”追在妈妈腿底下一妈妈洗衣服,“我”蹲在洗衣盆旁哭了七、口语交际。（3分）电脑已进入千家万户，我们写文章、写信都可以用电脑来代替, 且打印出来的字美观、整齐，有人就认为有了现代化的书写工具，不 必再费神去练字了。对此，你有什么看法？先表明自己的观点，再说 明理由。（不少于50字）八、课内阅读。（12分）(一)(1) 燕子去了，有
5、再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃 花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什 么一去不复返呢？一一是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？ 是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？(2) 我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚 To在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水 滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我 不禁头涔涔而泪潸潸了。(3) 去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆 匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他 有脚啊，轻轻悄悄地挪移了;我也茫茫然跟着旋转。于是一一洗手的 时候，日子
6、从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时， 便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又 从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身 上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一 0O我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。(4) 在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什 么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊 外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾, 被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢? 我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平
7、的，为 什么偏要白白走这一遭啊？（5）你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？1. 文章开头写了哪些自然现象？请加以概括。（2分）从第二段看，“我不禁头涔涔而泪潸潸”的原因是什么？ （2分）2. 从文中划线的语句中任选一句，指出它的修辞手法，并说明其作用。（4分）太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。 过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。3. 第四段中，作者用了一连串问句，表达了他的哪些感慨？ （2分）珍惜时间，有所作为，是我们从上文中获得的有益启示。请写出一句跟珍惜时间有关的诗句或名言。（2分）九、课外阅读。（13分）别了，我爱的中 郑振铎别了，我爱的中国，我全心爱着的中
8、国！我倚在高高的船栏上, 看着船渐渐地离岸了，船和岸之间的水面渐渐地宽了。我看着许多亲友挥着帽子挥着手 说着 再见 再见 我听着鞭炮嚅 职辛啪啪地响着 我的眼眶润湿了我的眼泪已经滴在眼镜面上 镜面模糊了 我有一种说不出的感动！船慢慢地向前驶着，沿途停着好几只灰色的、白色的军舰。 不，那不是悬挂着我们的国旗的，那是帝国主义的军舰。两岸是黄土和青草，再过去是地平线上几座小岛。海水满盈盈的, 在夕阳的照射之下，浪涛像顽皮的小孩儿似的跳跃不定，水面上呈现 出一片金光。别了，我爱的中国，我全心爱着的中国！我不忍离了中国而去，更不忍在这个大时代中放弃自己应做的工 作而去。许多亲爱的勇士正在用他们的血和汗建
9、造着新的中国，正在 以满腔热情工作着，战斗着。我这样不负责任地离开中国，真是一个 罪人！然而，我终将在这个大时代中工作，我终将为中国而努力，而贡 献我的身、我的心。我离开中国，为的是求得更好的经验，求得更好 的战斗的武器。暂别了，暂别了，在各方面斗争着的勇士们，我不久 将以更勇猛的力量加入你们当中来！当我归来的时候，我希望这些帝国主义的军舰都不见了，代替它 们的是悬挂着我们的国旗的伟大的中国舰队。如果它们那时候还没有 退出中国海，还没有被我们赶出去，那么，来，勇士们，我将加入你 们的队伍，以更勇猛的力量，去驱逐它们，毁灭它们！这是我的誓言！别了，我爱的中国，我全心爱着的中国！1. 照样子，写词
10、语。（2分）例：明褓辛啪啪 2. 在文章第一自然段的“ ”里加上合适的标点符号。（2分）对文中画线的句子理解正确的是（）（2分）A. 这是“我”在船上看到的景色，用顽皮的小孩儿来比喻浪涛，形象 地写出了浪涛跳跃不定的样子，与前文中描写的帝国主义的军舰形成 了鲜明的对比，表达了 “我”对祖国的无限眷恋之情。B. 祖国山河之美令人陶醉。这句话抒发了 “我”对大海的热爱之情。3. “别了，我爱的中国，我全心爱着的中国！”这句话在全文中共出现了次，这样的手法叫o （2分）4. 作者为什么称自己是“罪人” ？他是真正的罪人吗？为什么？ （5 分）十、习作。（30分）英国哲学家培根说过：“人的命运，主要掌
11、握在自己手中。”是的， 我们只有从小学会做自己的主人，才能享受美好的人生。请选取你在 生活中亲身经历的或听到或看到的一件事，以“做自己的主人”为话 题进行习作，要求内容具体，写出自己的感受，题目自拟。450字左 右。参考答案:一、piao ju cha shan luo cen二、1.徘徊挪移2O明媚揉搓依偎绽开 3.砖块绊倒 惶恐耽误三、姐妹翻倒荒凉门户复返一派荒凉千门万 户兄弟姐妹一去不复返四、 消逝消失轻轻悄悄伶伶俐俐五、1.我从未留着像游丝样的痕迹。2. 示例：因为太阳他有脚啊，所以轻轻悄悄地挪移了。3. 一个人平生第一次盼一个日子,怎么会错呢？4. 示例:我说：“妈，走吧，您不是说买菜回来就走吗？”妈妈说：“好啦 好啦,没看我正忙呢吗？”示例:童年是小草的芽儿,充满了生机;童年是早晨的太阳，充满了 活力;童年是清润的雨水,充满了欢乐。六、 溜去 针尖上一滴水滴在大海里 时间 声音 影子 不禁朱自清 匆匆 时间 无奈和惋惜 期待，充满希望 焦急又兴奋 非常焦急 失望委屈七、观点：需要练字。理由：因为漂亮的书写是门面，代表了一个人 的素养和知识水平，练字也是陶冶情操的过程，可以让自己静下心来 去欣赏美，提高审美能力。八、1.燕子去了又来，杨柳枯了又青，桃花谢了又开。2.时间在无声无息中流逝；而自己虚度时日，内心感到不安。（意思对即可）
