《《语文教案－下学期 识字学词学句（二）1》》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《语文教案－下学期 识字学词学句（二）1》（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、语文教案下学期 识字学词学句（二）1 教案例如识字学词学句二1教学目标：1学会本课12个生字，掌握“狮子、狐狸、大熊猫、天鹅、美丽等词语。认识“威、武、凶、猛、顽5个字。2正确、流利地朗读短文。3知道动物是人类的朋友，要爱护动物。4认识顿号。了解“有有还有的用法。教学过程：第一课时一、情境导入师：同学们，你们喜欢动物吗？今天老师带你们到动物园去看一看，看看这个动物园里有哪些动物？可以播放录像带生看课件师：你看到了什么？你们看得很认真，一位小记者也和我们一起去了动物园，他怎样介绍的呢，你想知道吗？二、初读课文1自读。1看看图上的动物，读出每个动物的名字。2借助拼音读词语和短文，要求读正确、读流利
2、。2检查自读情况。1指名读短文。2看图说说短文中讲了哪些动物？3出示卡片，认读生字词。注意读准翘舌音“狮，后鼻音“猛；“狸单字读l0，在“狐狸中读轻声。三、学习短文1读第一段，说说动物园里有哪些动物？有什么不懂的地方？2质疑解疑。重点理解“威武、“凶猛、“顽皮可让学生看图，通过说说狮子、老虎、猴子等这些动物的习性来理解词语。3再读第一段，说说这段是怎么用一句话叙述的。用“有有还有练习说话。4认识“、。5读第二段，讨论：为什么说动物是人类的好朋友？我们应该怎样爱护动物？四、指导朗读。带领喜爱的语气读，注意顿号、逗号停顿时间的差异，读出句子的层次。第二课时一、检查复习认读生词卡片。狮子、狐狸、大熊
3、猫、天鹅、美丽二、分析字形。1读课前方格中的生字，找出偏旁相同的字。2同桌互相说说怎样记住这些字。3重点指导：皮 笔顺是 。狮、狐、狸、猫：部首是“犭反犬旁与野兽有关。鸡、鸭、鹅：鸟字旁，与鸟类有关。4指导书写。本课生字大多为左右结构，学生察看田字格里的范字时，要提醒注意左右两局部的宽窄、上下。记住“鹅左右相等，其余都是左窄右宽；“犭、鸟大多比另一边长些，如“鸡、狸，要仿照范字写匀称。高低结构的字“美“丽“熊，要注意高低两个局部的大小和各自所占的位置。半包围结构的“还，要注意里面局部的大小、位置。犭反犬旁第二笔弯钩，起初弯向右下，过横中线后弯向左下，最后朝左钩出，第三笔撇与弯钩相连但不出头，不
4、能写成“犭三稳固练习1、回到课文中自由地，大声地朗读课文。可以找小搭档，也可自己大声地读2、制门牌师：小动物听说我们班同学特别聪慧，想请你们帮制门牌，愿意吗？生：制门牌3、同学们制得这么好，小动物们邀请我们去做客，出发吧。看课件师：动物王国欢迎你们来做客，这里有有还有，随机生说：动物园里有有还有4教室里有有还有生练说，生活中呢？生说四结束语同学们我们认识了这么多动物，你喜欢它们吗？我们应该爱护动物。板书设计识字学词学句二1探究活动1、找一找有益动物的有关资料，仿照例子填一填动物名字杀灭害虫俗称或雅称杜鹃一只一天吃100条松毛虫林中卫士猫头鹰一窝一个夏天吃1000多只田鼠夜猫子2、搜集我国珍稀动物的有关资料并制成画册与同学交流。3、以年级为单位组织一次参观动物园的活动。.
