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1、我和皮球做游戏大班教案我和皮球做游戏大班教案我和皮球做游戏大班教案1 设计背景：1、幼儿对拍球，滚球有一定的练习根底，有个别幼儿很好的掌握了运球的技巧。2、对社区附近的成人篮球练习很有兴趣，会自行组队观看模拟，对篮球表现出一定的喜欢。活动目的：1、开发幼儿探究皮球各种玩法的兴趣，培养对篮球的兴趣。2、练习拍球，培养动作节律，促进动作的协调开展。3、热爱体育，热爱运动。4、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。5、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。活动重难点：掌握连续拍球，投球的技巧、活动准备：1、与幼儿等数量皮球假设干，自制篮球筐一个2、欢快的音乐，录音机活动过程：一、开场局部：今天皮球王国要举行
2、皮球比赛，我们小朋友一起去参加，搭上火车我们一起去吧。老师开火车带小朋友到户外场地;二、根本局部：1、引入活动1幼儿到场地自己挑选皮球，进展自由活动，探究皮球的各种玩法、2、鼓励幼儿积极说出并示范自己的玩法，让孩子一一展现。3、老师简单小结幼儿的各种玩法，拍，滚，抛等玩法。并让孩子加以练习。三、出示辅助材料，和皮球做游戏1、出示自制篮筐一个，老师亲身示范投篮动作，让幼儿模拟练习。2、将大小班分成两队，轮流进展实物灌篮练习。3、老师调整大小班的灌篮间隔 ，重点讲解幼儿在投球中出现的错误，纠正方法。4、将两队小朋友带到指定场地，进展定时的投球比赛。5、幼儿快乐灌篮。四、完毕局部：1、老师小结：皮球
3、王国的国王表扬小朋友真棒，个个玩的很好，他还特别授予了小朋友喜羊羊和美羊羊的称号，小朋友们快乐么?2、老师和幼儿开着火车分开皮球王国。活动延伸：让幼儿在活动中体会到成就感，在活动完毕时对各个幼儿进展表扬，让他们享受成功的喜悦，运动的快乐。活动反思：这次的体育游戏活动，从幼儿的实际经历出发，满足了幼儿在篮球这方面运动的知识补充。在幼儿可以拍球，运球的根底上，加上了投球这项技能，并根据混合班幼儿年龄的特点，对篮板的上下，间隔 的远近进展调整，相对增加适当难度，使幼儿的力量和技巧有所进步。又不使他们没有信心，音乐的带动，开火车到皮球王国的律动贯穿整个活动，使幼儿在开场和完毕时都能保持良好的纪律。因为
4、是混合班做游戏，所以考虑了幼儿的不同情况，所以合适儿童。有几个人不积极参与，可能是因为他们对篮球不感兴趣，或者身体原因。我和皮球做游戏大班教案2 活动目的：1、开发幼儿探究皮球各种玩法的兴趣，培养对篮球的兴趣。2、练习排球培养动作节律，促进动作的协调开展。3、热爱体育运动热爱生活。4、让幼儿知道锻炼有益于身体安康。5、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。重点难点：掌握连续拍球，投球的技巧。活动准备：1、与幼儿等数量皮球假设干，自制篮球框一个。2、欢快的音乐，录音机。活动过程：一、开场局部：今天皮球王国要举行皮球比赛，我们小朋友们一起去参加，搭上火车让我们一起出发吧。老师开火车带小朋友们到户外场地。二
5、、根本局部：一引入活动1、幼儿到场地自己挑选皮球，进展自由活动，探究皮球的各种玩法。2、鼓励幼儿积极说出并示范自己的玩法，让孩子们一一展示。3、老师简单小结幼儿的各种玩法，拍、滚、抛等并让孩子们加以练习。二出示辅助教材，和皮球做游戏1、出示自制篮筐一个，老师亲身示范投篮动作，让幼儿模拟练习。2、将幼儿分成两队，轮流进展实物投篮练习。3、老师调整幼儿投篮的间隔 ，重点讲解幼儿在投篮中出现的错误，纠正方法。4、将两队小朋友带到指定的场地，进展定时的投篮比赛。5、幼儿快乐的投篮。三、完毕局部：1、老师小结：皮球王国的国王表扬小朋友们真棒，你们每个人玩的都很好，并且授予了小朋友们投篮高手的称号，你们快
6、乐吗？2、老师和幼儿开着火车分开了皮球王国。活动延伸：在活动完毕时对各个幼儿进展表扬，让他们享受成功的喜悦，运动的快乐。活动反思：这次体育游戏活动。从幼儿的实际经历出发，满足了幼儿在篮球这方面运动的补充。音乐的带动，开火车到皮球王国的律动贯穿整个活动，使幼儿在开场和完毕时都能保持良好的纪律。我和皮球做游戏大班教案3 活动名称：我和皮球做游戏活动班级：大班活动设计背景：1、幼儿对拍球，滚球有一定的练习根底，有个别幼儿很好的掌握了运球的技巧。2对社区附近的成人篮球练习很感兴趣，会自行组队观看模拟对篮球表现出一定的喜欢。活动目的:1.开发幼儿探究皮球各种玩法的兴趣，培养对篮球的兴趣。2.练习拍球,培
7、养动作节律,促进动作的协调开展。3.热爱体育,热爱运动。教学重难点：掌握连续拍球，投球的技巧。活动准备:1.与幼儿等数量皮球假设干自制篮球框一个2.欢快的音乐，录音机活动过程:开场局部今天皮球王国要举行皮球比赛，我们小朋友一起去参加，搭上火车我们一起去吧。老师开火车带小朋友到户外场地。根本局部一、引入活动幼儿到场地自己挑选皮球，进展自由活动，探究皮球的各种玩法鼓励幼儿积极说出并示范自己的玩法，让孩子一一展现。3、老师简单小结幼儿的各种玩法，拍，滚，抛等玩法。并让孩子加以练习。二、出示辅助材料，和皮球做游戏1、出示自制篮筐一个，老师亲身示范投篮动作。让幼儿模拟练习。2、将大小班分成两队，轮流进展
8、实物灌篮练习。3、老师调整大小班灌篮的间隔 ，重点讲解幼儿在投球中出现的错误，纠正方法。4、将两队小朋友带到指定场地，进展定时的投球比赛。5、幼儿快乐灌篮。完毕局部1、老师小结：皮球王国的国王表扬小朋友真棒，个个玩的很好，他还特别授予了小朋友喜洋洋和美羊羊的称号，小朋友们快乐么？2、老师和幼儿开着火车分开皮球王国。活动延伸让幼儿在活动中体会到成就感。在活动完毕时对各个幼儿进展表扬，让他们享受成功的喜悦，运动的快乐。教学活动反思这次的体育游戏活动，从幼儿的实际经历出发，满足了幼儿在篮球这方面运动的知识补充。在幼儿可以拍球，运球的根底上，加上了投球这项技能，并根据混合班幼儿年龄的特点对篮板的上下，
9、间隔 的远近进展调整，相对增加适当难度，使幼儿的力量和技巧有所进步。又不使他们没有信心。音乐的带动，开火车到皮球王国的的律动贯穿整个活动，使幼儿在开场和完毕时都能保持良好的纪律。我和皮球做游戏大班教案4 活动设计背景：1、幼儿对拍球滚球有一定的练习根底，有个别幼儿能很好的掌握了运球的技巧。2、幼儿对学校附近的成人篮球练习很感兴趣，会自行观看并模拟对篮球表现出一定的喜欢。活动目的：1、开发幼儿探究皮球各种玩法的兴趣，培养对篮球的兴趣。2、练习排球培养动作节律，促进动作的协调开展。3、热爱体育运动热爱生活。4、喜欢参加体育锻炼，养成爱运动的好习惯。5、理解多运动对身体有好处。教学重难点：掌握连续拍
10、球，投球的技巧。活动准备：1、与幼儿等数量皮球假设干，自制篮球框一个。2、欢快的音乐，录音机。开场局部：今天皮球王国要举行皮球比赛，我们小朋友们一起去参加，搭上火车让我们一起出发吧。老师开火车带小朋友们到户外场地。根本局部：一、引入活动1、幼儿到场地自己挑选皮球，进展自由活动，探究皮球的各种玩法。2、鼓励幼儿积极说出并示范自己的玩法，让孩子们一一展示。3、老师简单小结幼儿的各种玩法，拍、滚、抛等并让孩子们加以练习。二、出示辅助教材，和皮球做游戏1、出示自制篮筐一个，老师亲身示范投篮动作，让幼儿模拟练习。2、将幼儿分成两队，轮流进展实物投篮练习。3、老师调整幼儿投篮的间隔 ，重点讲解幼儿在投篮中出现的错误，纠正方法。4、将两队小朋友带到指定的场地，进展定时的投篮比赛。5、幼儿快乐的投篮。完毕局部：1、老师小结：皮球王国的国王表扬小朋友们真棒，你们每个人玩的都很好，并且授予了小朋友们投篮高手的称号，你们快乐吗？2、老师和幼儿开着火车分开了皮球王国。活动延伸：在活动完毕时对各个幼儿进展表扬，让他们享受成功的喜悦，运动的快乐。教学反思：这次体育游戏活动。从幼儿的实际经历出发，满足了幼儿在篮球这方面运动的补充。音乐的带动，开火车到皮球王国的律动贯穿整个活动，使幼儿在开场和完毕时都能保持良好的纪律。小百科：皮球，一种空心球，弹性很好。第 页 共 页
