中班幼儿园教学工作总结合集七篇

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1、中班幼儿园教学工作总结合集七篇 中班幼儿园教学工作总结 篇1 金猴报春,新的一年又在孩子们的欢歌笑语声中来临了。又到了总结过去,展望将来的好时机了，现将一学期工作总结如下： 一、健康成长，保育为先。 我班在幼儿园保健老师的直接领导和指导下，卫生保健工作取得了一定的成绩。首先是坚持严把“三关”，即入园检查关、每天晨检关、每天消毒关。为了减少常见病、多发病的发生，每天用药物消毒外,订时对教室和寝室进行空气消毒,杜绝了传染病的流行。同时做好常见病的预防，发现问题及时报告和处理。做好班内各种物品的消毒,预防传染病的发生。同时检查幼儿有无携带不安全物品,如：小刀、玻璃片、小球、珠子等，发现后及时妥善处理

2、。排除一切不安全因素和疾病传染隐患。 其次是加强健康检查制度和幼儿健康档案管理。对幼儿身体健康发育状况定期进行评价与分析,保护好幼儿视力，定期开展视力测查，在日常生活中注意孩子的用眼卫生。预防幼儿龋齿,定期为幼儿做防龋检查，对龋齿的幼儿进行个别观察，并联系家长带幼儿去医院补龋，在家园共同配合下,我班的补龋率达到85%。 我们还非常重视幼儿的体育锻炼，每天必须坚持两小时以上户外活动,使幼儿能充分接收阳光的照射，幼儿的活动量增大了,进食量也同时增加,增加户外活动的时间,利用阳光的照射，促进幼儿体格的生长。家园联系，督促幼儿改正偏食的习惯，全面均衡营养。本班幼儿在小班时身高体重均位于全园前列，但进入

3、中班,由于新入园的孩子的影响,以及5岁孩子生长发育的特殊原因,致使我班孩子身高体重比小班时降低了,在明年的保健工作中,我们要对这一情况加以重视,制订出严密的 计划，促使我班幼儿身高体重稳步上升。 我班有一位体弱儿，是支气管炎,还有两位幼儿为轻度肥胖。本学期中,我们对这几位孩子进行了特别的护理，首先是建立了体弱儿台帐，其次是在保健老师的帮助下了解这些体弱儿的护理办法，在日常生活方面对他们进行特别的护理,同时我们还与家长联系，让他们配合我们做好这些孩子的日常护理，并对孩子在家的情况进行反馈，以便我们更好指定管理方案。在大家的努力下，患支气管炎的孩子本学期没有复发,据家长反映孩子体质也比以前好多了。

4、两位肥胖儿也有一位已经转归。 二、育儿之本，德育为重。 现在的孩子都是家里的“皇帝”,父母长辈事事都依着，造成了孩子依赖性强、自私、任性、自制力差，我班的一些女孩子尤其娇气。针对这一情况，我们开展了一系列的工作。首先与家长个别联系，掌握第一手的资料，在调查摸底的基础上制定思想品德教育计划。在实施过程中,我们首先做好家长工作向家长介绍我们的德育教育内容，向家长提出希望,取得家长的配合,提高教育效果。在我们一次次的解释下,许多家长纷纷转变了育儿观念,以实际行动来支持我们的教育活动。例如:我班的周毅铭小朋友,从小就比较娇气，父母事无巨细，都帮他做好,养成了他的依赖性特别强，连早晨来园一定要家长送到教

5、室里，帮他把围巾手套都放好才行。针对这一情况，我们及时进行家访,想家长了解幼儿在家的生活情况,家庭教育,并适当教给了家长一些。在近一学期的努力下,该幼儿的自理能力有了很大的进步,家长也终于对我们的建议给予了较高的评价。 我们还抓住国庆、元旦等节日活动，带领幼儿共同参与环境的创设，带领他们参与庆祝活动，分享事物,互赠礼品,让幼儿感受到集体的温暖，与同伴分享的快乐。一学期来，我们抓住每一次的机会,对幼儿进行品德教育，使孩子们改掉了许多原来的坏习惯,使家长对我们的教育更加满意。三、注重个性，因人施教。 在教育过程中，由于先天素质，生活环境,所受的教育以及主观努力不同,每个孩子的身心发展的可能性和发展

6、水平都存在差异，这就需要教师做到:注重个体差异,因人施教,引导幼儿个性健康发展。首先我们从了解孩子入手，及时掌握幼儿各方面的表现，掌握个体素质的发展水平。然后进行分析，分析问题存在的原因。再选择恰当的教育方法，教育手段进行教育。我们针对不同个性的幼儿采取不同的教育方法。清清小朋友“攻击性”非常强,在班里常常会听到有人告他的状,我们就时常与他说说悄悄话,讲讲道理，在全班孩子面前多鼓励他,一有成绩马上表 扬。通过运用恰当的方法进行引导,现在清清打人的现象明显减少,而且还经常帮助别人。 我们还根据幼儿发展水平不同,采取相应的组织形式，小组或个别指导。如在小组活动中，进行分类指导,对孩子的要求也有一定

7、的层次性,这样,不同水平的幼儿都获得成功，在原有的基础上都得到了发展、提高。同时我们还根据孩子的不同情况,对家长提出不同的要求，使孩子在园的教育与在家的教育协调一致,通过家园的密切联系配合共同达到因人施教的目的。在教育中，我们不搞一刀切、齐步走、用一把尺去衡量他们，而是在了解孩子的基础上,为他们制定不同的发展规则，在教育评价过程中，我们经常将孩子与他自身进行纵向比较，真正将因人施教做好、做实。在大家的努力下,孩子们都在原有水平上得到了提高四、团结协作,家园共育。 我们服务的对象是家长和孩子,要想教育好孩子,家长的作用是举足轻重的。所以，这就需要我们在教育好幼儿的同时，做好家长工作。我们班的家长

8、与我已经有了一年的交往,我对每一位家长或多或少总是比较了解了，家长们对我的工作也比较支持。但一些新入园的家长就没那么放心把孩子交给我们了，为了打消他们的顾虑，开学初我们就走访了每一位新生家庭。了解他们的生活习惯、家庭教养方式,以及父母对孩子的期望。在此基础上,我们有目的地开展工作，终于赢得了家长的心。我班有个新生：李益波，通过甲方了解到孩子在家不喜欢吃东西,在幼儿园进餐也是每天吃到最后一个，家长对此意见很大。一开始,我们也不知道孩子为什么不喜欢吃东西，于是，我们又到他家进行了走访，终于找到了问题的关键:孩子从小就吃惯了面、粥等软食,他的咀嚼能力很差,于是我们就给家长提建议，让他们多给孩子吃些硬

9、食。慢慢地，孩子在幼儿园吃饭好多了，家长也反映孩子在家吃饭快了,多了,家长对此充满感激，对我们的工作更加配合。 我们还组织家长开展了“育儿话题大家谈”，涵涵的妈妈、薇薇的爸爸、霄霄的妈妈许多的家长都积极参与，将自己的育儿经验写出来,进行交流。另外,我们还利用家长会、家园联系册、家长园地等一系列的活动来开展家园联系，教师和家长共同关注幼儿的发展,使幼儿各方面得到了均衡的发展。 五、找出不足,指明方向。 在大家的帮助和努力下，我们取得了一定的成绩,但前面的路还很长，因此，我们有必要在继续前进之前,来发现问题,找到更好的前进目标: 、班级内的孩子不够大方，做事情没有胆识,在陌生人前比较拘谨,因此，在

10、下学期,要让孩子们有更多表现的机会，并让家长密切配合,增强孩子们的自信心。、思维不开阔,导致孩子的想象力和创造力不能更好地发挥。下学期,我们要在家长、幼儿园的共同配合下带孩子们多出去看看,多了解一下新鲜的事物,以此来增长幼儿的知识。 有了前行的目标,再加上大家的努力,相信我们这些爱孩子的人能让他们更茁壮、更健康地成长,明天我们将创造更灿烂的阳光！ 中班幼儿园教学工作总结 篇2 在辞旧迎新的时刻,家长、老师、孩子在共同动手布置的浓郁的新年气氛里,我班圆满完成了领导教给的班级工作。 回忆20，在园领导的精心指导、督促下，在家长的大力支持配合下，在中二班的好宝宝的努力下,在班内 老师的密切配合下,我

11、班出色完成了各项任务。 现就本学期的班级工作开展的具体情况总结如下: 一、教育教学方面 1、主题活动的实施：本学期我们依据幼儿园教育指导纲要的要求,认真对照本班幼儿的年龄特点与幼儿的兴趣进行分析，开展了闹新春、亲亲好妈妈、秋天的变化、我的家乡、有趣的纸、快乐的冬天等主题活动。在新纲要指导下，我们将新的教育理念融入课程设置中,将各领域的活动有机地整合，相互渗透,注重趣味性、活动性,寓教育于生活、学习中。 2、结合主题活动开展区域游戏。我们根据幼儿的年龄特点和主题活动，创设了“科学区”、“自然角”、“美工区”“语言区”“计算区”“建构区”、“表演区”等8个区域，并在区域活动中有计划有步骤地提供材料

12、,对幼儿进行阶段性、针对性地观察指导、为幼儿提供丰富有效的材料,引导幼儿在自由、宽松的气氛中主动探索、学习。例如:结合主题活动春天的变化,我们让幼儿收集各种各样的花草，带领制作植物标本;结合季节，教师与幼儿一起种植大蒜、葱、绿豆、黄豆等植物，并根据中班幼儿的特点，引导幼儿观察、记录黄豆与绿豆的生长过程，为幼儿的探索活动提供了帮助。结合有趣的纸主题活动，我们在手工区提供各种各样的纸制品，如：纸杯、纸盘、彩色皱纹纸,和一些辅助材料剪刀、橡皮泥和吸管,引导幼儿用自己喜欢的方式绘画制作小动物。既丰富了主题活动又使幼儿得到全面的发展。我班积极参加园内的各项活动。园内活动的开展，促进了老师和家长、孩子的共

13、同提高。特别是家长的大力支持配合，使我班在园内的班级自制玩教具的比赛中,我班荣获一等奖。我班的自制玩教具有:彩带，杠铃、毽子、穿孔板，根据主题的开展我们又制作了玩具汽车,也在比赛中进行了展示。家长的功劳不可遗忘，家长、孩子精心、耐心制作了一件又一件,充分发挥了家长、孩子、老师的创造才能。 家长按 老师完 成了 老师的要求后，为让孩子玩得更尽兴，让孩子的双手都舞起来，我又让家长再次制作彩带，家长欣然接受,为了孩子和我们的工作，家长毫无怨言。同时,在各个主题活动的开展中，家长、孩子积极带所需的物品。如主题秋天活动里的需要的新鲜果子，好玩的纸活动中需要的纸巾、纸盒,贺新年活动里需要的手巾花、灯笼等等

14、。积极参加园内的公开课活动和研讨活动等，取得一定的成绩。在家园贺新年的活动中，我们认真排练节目,把平时的部分活动内容，让孩子表演，展现给领导、家长,虚心接受指导。 我班积极参加、开展丰富的户外活动。我班的活动不仅是为了迎接园内领导的检查，关键是平时扎扎实实组织好孩子的活动,促进孩子的发展。家长、老师、孩子的劳动不能白费,有了自己制作的玩具,虽然还没有参加展评,不怕玩具会坏、不怕玩具会脏,我们就带领孩子积极参加户外活动,充分利用我们的自制玩教具，创造性地开展户外活动。在活动中向孩子进行教育,让孩子懂得废物利用的价值,养成节约的好习惯，锻炼身体，增强孩子动作的灵活性。 二、生活护理及常规教育 、生

15、活护理:幼儿园工作中，教育孩子的工作固然重要,但保育工作也不能忽视。只有一个干净的环境，孩子有一个健康的身体,才能愉快地学习和生活。所以，我班教师在注意了教育教学工作的同时更注意了保育工作的落实，严格按照安全、卫生制度，每天坚持教室的通风及室内外环境的清洁,定时消毒。定期给玩具、桌椅消毒外,对于个别体弱的幼儿,我们在生活上也给予较特殊的照顾，经常留心他们在进餐、午睡时的表现,户外活动中也特别关心他们的冷暖,提醒他们多喝水，及时给孩子更换汗湿的衣服,我班有三分之一的小朋友带了衣服与毛巾，我们总是耐心地为幼儿更换，使家长放心。2、常规管理。幼儿升入中班后觉得自己长大了，不再是幼儿园的小弟弟、小妹妹

16、了,我们抓住幼儿渴望长大的契机，加强常规管理,培养幼儿良好的进餐、盥洗、午睡等习惯，并在一日生活各环节中加强观察与指导，积极鼓励幼儿学做自己的事。大多数幼儿会在老师的指导下独立地有顺序地穿脱衣服，正确使用餐具进餐,有的孩子们在老师与家长的鼓励下，还学着扫地、洗衣服,幼儿的劳动意识增强了，独立能力也提高了。我班积极、认真和家长取得联系,及时沟通。认真及时填写家园联系本,利用博客，让家长了解观看孩子在园情况，还利用各种途径做好家长的工作。只要让我班的家长配合的事情，马上口头告诉每个家长，我班的家长马上支持配合,提前完成,从不延误。 我班把活动的空间和机会,充分留给孩子们，让他们成为活动的主人。根据主题活动的开展,让孩子动手制作、画画等，装扮美化我们的活动环境。有一次,