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1、100以内数的认识教学内容：义务教育课程标准实验教科书数学，P3233。教学目标：1、 能正确数出100以内物体的个数，知道数是由几个十和几个一组成的。2、 估计数量在100以内的物体个数。3、 培养数感。教学重难点：掌握10个十是100的概念，能根据一定的条件和策略进行有效估计。课前准备：学生用的小棒（10根一捆，共10捆），计数器。教学过程：一、 谈话导入1、 回顾已认识的数尝试数数师：我们先来回忆一下，我们已经认识了哪些数？我们一起数一数！（边拍手边数）师：数的非常顺溜，我们一起来倒着数！（边拍手边数）2、尝试数数师：0到20，我们是从小往大数，20接着往后数，你会吗？（指多生回答，数到
2、100，甚至更后面）师：哦，我们已经能数到100以后的数了，真了不起！日常生活和学习中经常要用到数数！那今天又多少同学来上课呢？师：你是怎么知道的？怎么数的？还有不同的数法吗？（板书，班级人数）二、 学习新知1、 从三十五数到四十二师：大家数数的本领很不错嘛！现在我们一起来数数，从35数到42。生说，师板书：35、36、37、38、39、40、41、42师：那我们能从42倒数到35吗？2、 借助小棒数数师：老师这里有一些小棒，你知道有几根吗？（展台：5捆小棒+6跟小棒） 那你是怎么知道的？生：1捆小棒是10根，5捆就是50根，再加6根，总共是56根。师：也就是说，5个十和6个一是56。（板书）
3、师：你们能接着往下数吗？生：57、58、59（生边数师边摆小棒）师：谁来介绍一下59的组成？再来一根，就是？怎么办？生：捆成一捆，表示又1个十。师：这样就是满十进一。（板书）59后面的数就是60。谁能说一说60的组成?生：60是由6个十组成的。师：也可以说，6个十是60。我们继续往下数，61、62、63、6469、70，又要满十进一，70！（扎一捆小棒）7个十是70。接着数71、72，请你来说一说72的组成。师：刚才我们数到39，后面是40，也是满十进一。（板书，圈数字39、40）3、 生照样子摆数，说组成师：现在请你用小棒摆一摆自己喜欢的数。 生动手摆小棒。师：摆好的举手！请小朋友来说一说，
4、你摆的数的组成？ 请两生回答。师：那请你赶紧把自己摆的数介绍给你的同桌吧！ 组织学生收拾好小棒，请两生上台展示自己摆的数，并让其他学生猜猜，说数的组成。师：你想知道刚才老师心里想的数吗？请你在脑子里想这个数用小棒怎么摆。a) 它是由3个十和5个一组成的，想的是这样的人背挺直！（展示台出示摆的小棒）b) 7个十和2个一是（ ）。c) 它的十位上的数是8，个位上的数和十位上的数一样，它是（ ）。师：88，这两个8表示的意思一样吗？怎么不一样？生：第一个8在十位上，表示8个十，第二个8在个位上，表示8个一。师：非常能干，把我们学过的知识都回忆起来了。那我们知道的和它一样的数还有哪些？生：77、66、
5、55师：现在我们把88在计数器上表示出来！师：我们先在十位上拨一颗珠子，表示1个十，拨两颗，2个十，3个十在个位上拨一颗珠子，表示1个一，拨两颗，2个一，3个一师：请你接着往下拨！生：89、90，又是满十进一。91、92、93、94、95、96。师：谁来说一下96的组成？再接着数。 请生说97、98、99的组成。同时，师在展示台上出示用小棒表示的99。师：我用小棒表示了99，再来一根就是？100！又要捆成一捆，请你来说一说100的组成！生：100是由10个十组成的。师：10个十是100，100里面有几个十？100里面有几个一？（板书：10个十是100，100里面有100个一。） 生齐读板书。师
6、：（计数器）99后面是100，计数器上怎么拨？连续满十进一，百位上拨一颗珠子，表示1个百。4、 看书巩固 师：我们刚才学习的就是书本32，33页上的内容，我们一起打开书本。（展示台展示）小朋友们用小棒、花生、正方体在数数呢！在数的过程中，发现了“10个十是100”，我们也发现了，对吗？33页上，他们从35数到42，我们倒数都会了呢！他们还从88数到100，用小棒摆着数数，也知道了很多数的组成！三、 练习巩固1、 书本33页，做一做。？（展示台）师：现在我们要把学到的知识运用起来。相信自己一定能行！请你独立完成做一做两个小题，小眼睛一定要看仔细了哦！生独立完成作业，并汇报答案。师：我们一起来分享
7、你的答案？师：你是怎么知道4个十的呢？恩，你的小眼睛看得真仔细啊！盒子上写了10枝，1盒就表示1个十，4盒就是4个十，还有外面的6枝，就是6个一。其实，这个数就是46，表示4个十和6个一。师：第二题，几个十，你是怎么知道的？数出来的哦！一共有24个汤圆。 组织，合上书本放一边。2、 找一找生活中的数。师：我们刚才接触了许多的数，今天我们学习的就是100以内数的认识。（板书课题）师：100以内的数载生活中可有用了，谁能把这些信息告诉大家！？（PPT出示）a) 2008年奥运会中国队获得了51枚金牌。b) 小明考试考了100分！c) 客车准乘56人。师：接着，我们了完成一些小练习！ 1个1个数，从
8、28数到44。 师：男女对数，男生数的是双数，女生数的是单数。 2个2个数，从86数到100。2个2个数，老师先把这个数表示在计数器上，1个十，2个十8个十，1个一，2个一6个一，它是86，请你从从86数到100，2个2个数哦！师边拨珠子，生边数。（有满十进一，连续满十进一）师：接着我们来点难度大一点的！ （ ）、（ ）、90、（ ）师：现在我们自由发挥吧！你想怎么数？板书学生的答案：88、89、90、91 1个1个，小 大86、88、90、92 2个2个，小 大100、95、90、85 5个5个，大 小70、80、90、100 10个10个，小 大师：还有不同的数法，请你下课的时候说给同桌听
9、！3、 估一估。草原小羊群图。 师：一群群的小羊给我们带来了一个问题，请你估一估，我们一共有多少只？到底 多少只呢，你又什么好办法？你是怎么估的？ 生：一群是10只，有这样的10群，10个十是100。 师：我们一起来数一数。圈一圈，数1、2、31、2、310个十是100，一共有100只小羊！书本36页，第2题。师：学校有一张白纸画彩球，其中这么一格可以画10个，那么你估计一下，整张纸一共能够画多少个？生：100个，一个10个，有这样的10个，就是100个。 请多生猜一猜。师：我们来揭晓到底有多少个呢？请你数一数，一共有多少个？你是怎么数的？生：一行一行，10、20100。生：按颜色数，10、20100。生：一列一列数。10、20100。生：20个20个数；10个10个；2个2个 介绍班级人数（数的组成）师：最后用上今天学习的知识，请你想大家介绍我们班级人数这个数！生说它的组成；说它的相邻数；说比它大的数，比它小的数！四、 小结 师：这节课，你又哪些收获？你知道了什么？
