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1、幼儿园小班亲子活动方案(一)活动名称：走一走(二)适用年龄：_个月(三)活动作用：幼儿：1、练习钻及走平衡线的动作，发展宝宝的身体协调性。2、学习用大拇指，食指，中指三个手指抓东西的技能，促进宝宝手部小肌肉动作的发展。家长：了解宝宝身体协调和手部肌肉的发展，感受亲子游戏的重要意义(四)活动准备：1、硬件：夹子，纸板大笼球2、软件：家庭氛围和睦(五)活动要求：选择的材料颜色要鲜艳，各种颜色的，激发起幼儿想要游戏前的兴趣，具有安全性的，柔软的，家长应及时指导。(六)活动过程：1、规则：a.问候时光：(1)教师摇动手拍，并用亲切且具有节奏的语言(2)请家长引导宝宝用有节奏的语言(3)老师引导宝宝与家
2、长面对面边拍手边互相有节奏的问好b.运动时光(1)请家长与宝宝面对面，家长将健身圈套在宝宝的腰上，让宝宝用双手扶在健身圈的两侧，家长拉住健身圈的前端牵引宝宝练习沿线行走。(2)幼儿家长面对面站立，幼儿推动大笼球向前走。c.温馨时光(1).老师将彩色纸板放在地上摆成一排，请幼儿每人取一个夹子放在色彩相同的纸板下面。(2).老师示范捏夹子的方法：三指(拇指，食指，中指)用力捏住夹子，使夹子张开，夹住纸板。(3).幼儿练习。d.快乐时光老师播放火车开了的音乐，请家长当火车头，站在宝宝前面，双手背后，宝宝在家长身后拉着家长的手慢慢向前走，并一起朗诵儿歌火车开了2、要求：这个游戏适合_个月的宝宝。家长可
3、在日常生活中引导宝宝用有节奏的语言与家人，同伴打招呼，也可用宝宝的玩具引导宝宝练习问好。在日常生活中可以收集各种夹子让宝宝练习。宝宝手部力量还太小，所以夹子不要太紧。(七)活动思路：游戏本身是幼儿喜欢的一种自发的活动，它可促进幼儿智力的发展，还可以培养幼儿的良好情绪。亲子游戏恰恰是儿童游戏的一种重要形式，也是家庭内成人与幼儿交往的一种重要形式。对于小年龄段的幼儿已经开始喜欢小朋友，喜欢和人打招呼了，他们可以在成人的搀扶下开步走，也可以自己扶着家具走几步，他们喜欢到处摸到处看，家长正可以运用这种孩子的心理，让幼儿通过这个活动促进身体的协调作用以及手的抓，握等技能，促进手部肌肉的发展。幼儿园小班亲
4、子活动方案（二）活动背景：幼儿对手工活动很感兴趣，对粘贴、折纸、撕纸等有了初步的接触。在手工活动中能让幼儿体验操作带来的愉悦。幼儿渴望能与家长们共同进行一些亲子活动，借这次亲子活动设计了这个美术亲子活动，希望通过这次活动不但培养幼儿的审美情趣和动手能力，更拉近幼儿与家长之间的距离，增加亲子之间的合作，同时培养幼儿的环保意识，体验成功带来的愉悦。活动目标：1、培养幼儿对美工活动的兴趣，体验成功带来的愉悦。2、通过让幼儿制作装饰衣服等活动，发展幼儿的手眼协调能力、观察力和动手操作能力。3、初步培养幼儿的环保意识和合作意识，体验与家长合作的快乐。活动准备：1、报纸、彩色纸、剪刀、彩笔。2、一段舒缓的
5、背景音乐、时装表演的音乐。活动过程：一、出示衣服范例，引起幼儿的兴趣。1、师：小朋友看，这是什么?这些衣服漂亮吗?哪里漂亮?2、幼儿自由讲述二、出示图画纸1、师：那老师这里有一件没有漂亮图案的衣服，老师请你们当设计师，把它设计得漂漂亮亮的好吗?2、请幼儿自由讲述自己想怎么装饰衣服。三、引导家长与幼儿一同用彩色纸来制作和装饰服装。1、请家长裁剪，幼儿装饰。2、鼓励幼儿大胆制作，注意色彩。3、制作完后，请家长帮助幼儿穿上自制服装进行表演。展示幼儿的作品，给她们以成功的体验。具体活动过程：1、谢谢!各位家长能来参加这个亲子手工活动，老师今天请到了宝宝的爸爸妈妈来陪你们一起制作，宝宝们高兴不啊?那我们
6、是不是应该跟爸爸妈妈说声谢谢啊?2、在制作的过程中会用到剪刀、铅笔之类的工具，请各位家长注意宝宝们的安全。3、现在我们的每个家庭都准备好了吗?我们先拿出准备好的彩纸开始制作吧!4、我们先卷出小人的身子，身子的粗细按手指的粗细就行，我们现在制作用的都是正方纸，要用胶来固定好5、教学准备加制作过程只需十步就能完成，教师可以先做示范给家长和宝宝们看。6、我们来看看每个家庭制作的进度，让宝宝说说和爸爸妈妈一起制作开不开心?7、现在每个家庭都只做好了，把小人做的都非常可爱，那下面我们就来做个活动吧!8、请每个家庭用制作好的指偶小人来编故事，每个家庭来轮班演一演。幼儿园小班亲子活动方案（三）活动背景：幼儿
7、对手工活动很感兴趣，对粘贴、折纸、撕纸等有了初步的接触。在手工活动中能让幼儿体验操作带来的愉悦。幼儿渴望能与家长们共同进行一些亲子活动，借这次亲子活动设计了这个美术亲子活动，希望通过这次活动不但培养幼儿的审美情趣和动手能力，更拉近幼儿与家长之间的距离，增加亲子之间的合作，同时培养幼儿的环保意识，体验成功带来的愉悦。活动目标：1、培养幼儿对美工活动的兴趣，体验成功带来的愉悦。2、通过让幼儿制作装饰衣服等活动，发展幼儿的手眼协调能力、观察力和动手操作能力。3、初步培养幼儿的环保意识和合作意识，体验与家长合作的快乐。活动准备：1、报纸、彩色纸、剪刀、彩笔。2、一段舒缓的背景音乐、时装表演的音乐。活动
8、过程：一、出示衣服范例，引起幼儿的兴趣。1、师：小朋友看，这是什么?这些衣服漂亮吗?哪里漂亮?2、幼儿自由讲述二、出示图画纸1、师：那老师这里有一件没有漂亮图案的衣服，老师请你们当设计师，把它设计得漂漂亮亮的好吗?2、请幼儿自由讲述自己想怎么装饰衣服。三、引导家长与幼儿一同用彩色纸来制作和装饰服装。1、请家长裁剪，幼儿装饰。2、鼓励幼儿大胆制作，注意色彩。3、制作完后，请家长帮助幼儿穿上自制服装进行表演。展示幼儿的作品，给她们以成功的体验。幼儿园小班亲子活动方案（四）一、活动时间：_二、活动地点：幼儿园大操场、各班教室三、参加人员：全园师生及幼儿家长四、活动目标：1、通过好玩的亲子活动，体验活
9、动所带来的乐趣，增进幼儿与家人之间的情感。2、促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与交流。3、促进幼儿与父母或同伴共同克服困难取得胜利的精神，培养幼儿的团队合作精神。4、培养幼儿参加各种活动的兴趣，能体验到亲子活动的魅力。五、活动准备：1、通知家长来园参加亲子活动。2、准备活动需要的材料。3、布置活动场地，准备奖品。六、具体活动安排：1、准备活动：放相亲相爱一家人歌曲，各班到指定区域坐好。2、园长致欢迎词，各位领导讲话。3、支持人强调活动注意事项：(1)、请家长在活动中看好自己的幼儿，以免其受到意外伤害;(2)、在活动过程中务必遵守各项活动规则;(3)、在活动中注意秩序，切勿拥挤
10、;(4)、参加活动的小朋友都有奖品4、活动顺序:(1)、小班(小一、小二)幼儿和家长共同表演体操;(2)、中班(中一、中二)幼儿和家长共同表演体操;(3)、大班(大一、大二)幼儿和家长共同表演体操;(4)、各班幼儿和家长在带班老师的带领下，有秩序的回到教室开展手工制作活动。(5)各班发放活动纪念品。5、活动结束，请家长各自带幼儿回家。幼儿园小班亲子活动方案（五）一、活动时间：_年_月_日二、活动目标：1、培养幼儿独自参与集体活动，体验集体生活的乐趣。2、体验短时间离开家长，适应过集体生活。三、活动准备：跳跳糖每人一份。四、活动过程：1、早餐(提出要求：进餐时注意安静，保持桌面卫生。教育幼儿不挑
11、食，并学习使用擦嘴布。)2、游戏活动：开心跳跳糖(1)教师用漂亮的糖果吸引孩子的注意力，介绍糖果的名称。(2)教师将糖果的外包装撕开，一点一点故作神秘的将里面的糖果拿出来，请孩子观察糖的颜色和形状。(3)品尝跳跳糖并交流吃跳跳糖的感受。(4)用肢体表现吃跳跳糖的感受。3、各班根据本班孩子情况组织小游戏。如：小一班游戏：“毛毛虫变蝴蝶”小二班游戏：“彩虹伞”小三班游戏：“开火车”小四班游戏：“神奇的手指”小小班游戏：“桌面建构游戏”4、给幼儿发礼品。幼儿园小班亲子活动方案（六）活动一：爬大山主要目标：练习改变方向爬行指导要点：家长躺下当做大山，边说儿歌边让孩子往家长身上爬，当爬上大山的山顶时，家
12、长和宝宝亲一亲、抱一抱，然后爬下山。儿歌：爬爬爬，爬大山，爬上大山看一看，大山高，大山大，山上风光关如画。活动二：小老鼠钻洞主要目标：练习双手双膝爬行动作。体验与同伴游戏的乐趣。活动材料：地毯、头饰、玩具。指导要点：家长们面对面蹲着或跪在场地上，互相手拉着手当做老鼠洞，让宝宝们练习钻、爬。教师说完儿歌后，孩子们开始钻、爬老鼠洞，一个跟着一个钻、爬，避免互相碰撞。活动三：小熊钻洞主要目标：练习手膝着地爬行，同时锻炼胆量。活动材料：钻桶两个，小熊胸饰、手铃若干个。指导要点：教师引导宝宝手膝着地并爬进钻桶中，家长在钻桶的另一端摇手铃，吸引宝宝向前爬行。建议：在家中，家长可利用电动小玩具(如会走的小狗
13、)等吸引宝宝爬行，当宝宝爬一段距离后，让他拿起玩具玩一会儿，加强兴趣。之后，可反复练习此游戏。注意：在宝宝爬行时。家中容易破碎的东西和危险的物品要远离宝宝。活动四：活动名称：欢乐蹦蹦跳活动目标：1、体验亲子共同游戏的快乐。2、亲子积极参加游戏，并能遵守游戏规则。活动准备：羊角球四个贴纸若干活动需知：1、每_分钟一批，每批_户家庭2、开始时间：7：303、活动结束后请及时离场，参加其他活动。4、班级的走廊上为大家准备了_张椅子，请有序地等待休息。5、结束后，家长提醒幼儿在相应的表格上印印章。领取贴纸奖品。活动内容：1、每次进行_组，每组_户家庭。每户家庭参加一个大人和一个孩子。2、孩子和大人分开
14、两对面站立，中间相距_米左右的。3、游戏开始后，首先由家长骑羊角球到对面终点，然后再和孩子一起面对面同心协力用身体把球运回到起点(除了双手以外的任何部位)，交给下一户家庭继续游戏，前一户家庭排到队伍后面等待游戏结果。4、评奖方式：以先完成游戏都回到终点的亲子组为胜。分设一等奖、二等奖、三等奖。活动流程：老师讲解亲子游戏评奖离场下一组亲子进场适合年龄段：小、中、大班活动五：钻洞洞主要目标：练习爬过四面围合的洞。锻炼孩子的胆量并满足其肢体动作发展的需要。活动材料：废旧的长方形空纸箱_个(如电视、冰箱等盒子)，当做要钻的洞洞。指导要点：将纸箱两头打开，一个个接好，引导孩子从一个洞口爬到另一个洞口。将纸箱一个与另一个错开摆放，引导孩子从一个洞口爬到另一个洞口。第3页共3页
