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1、2022年初二上学期历史教师工作总结2本学期继续初二（2-6）班历史科教学工作，回顾本学期的工作及教学成绩，都达到了学校的预期目标，但实验班（2）班的情况良好，普通班（3-6）班的情况相对差一些，这与学生的努力和教师的辛劳是分不开的.从学校实际出发，注重全体学生在原有的基础上吸纳新知识，努力提高合格率，争取较高优秀率.为了能进一步的提高教学质量，取得更好的教学效果，我总结了几条经验：扎扎实实打好基础，拼命赶进度不可取.在考试中，考生答题存在的问题，与他们平时没有准确地理解和掌握初中历史的基础知识有很大的关系，因而重视和加强基础知识的学习仍然是首要的.抓基础知识，就是要抓历史课本知识，教学中力求
2、每章节过关.由于各位学生之间的智力差异和学习基础不同，学生对历史的知识和掌握能力不同，教师应针对学生实际情况因材施教，尽量降低落后面.那种为了留更多的复习时间而在平时教学中拼命赶进度的做法，必然造成学生对知识的“消化不良”，甚至使部分学生跟不上的学生对历史失去兴趣.重视获取知识的过程和科学探究能力的培养.要提高学生的能力，就要在教学中加强学生科学素养、发现问题、分析问题和解决问题能力的培养.平时教学与复习，都不能“重结论，轻过程，重简单应用的机械操练、轻问题情景和解答思路分析”.而应该重视获取知识的过程，让学生掌握学习历史的“基本学科思维方法”.根据今年试题中出现的内容，对初中历史教学提出了更
3、高的要求.我们应该准确把握课程改革方向，以课本知识为基本探究内容，以周围环境为参照对象，让学生亲身经历和体验科学探究活动，主动学习，逐步形成科学探究能力.深化课堂教学改革，钻研教学大纲（历史课程标准）.基础教育课程改革是教育战线一件非常重要的工作，因此，除了要用新的教学历年武装自己以外，要提前在初二历史的教学中参考和渗透“新课标”的要求.强化教学过程的相互学习、研讨.听完课后能与上课老师及时进行交流，提出不足之处，以求达到更好的课堂效果.加强分析教学中考试题中，材料分析题所占的比例越来越大，引起了我们老师的高度重视.在日常教学及复习中加强了这一部分的力度，逐步提高学生分析问题、解决问题的能力，
4、因而这一部分相对得分较高.理直气壮抓好学有余力、有特长的学生参加学科活动，给有特长的学生创造发展个性的氛围，鼓励他们冒尖，脱颖而出，为将来培养专门人才打下了良好的基础.从实际出发，总结经验，吸取教训.在教学上下功夫，努力使学生的成绩在原有的基础上有更大的进步.全面实施素质教育，面向全体学生，关注每一个学生的进步与成长.扎扎实实抓各学段的合格率，提高合格率，最后取得较高的升学率及较好的优秀率.教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作.社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化.作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中出现的新
5、情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命.3 / 82022年初二上学期历史教师工作总结22本学期我担任八年级209班和210班的历史工作教学.由于教学经验尚浅.因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向前辈学习.经过一个学期的努力，获得了很多宝贵的教学经验.以下是我在本学期的教学情况总结.主要工作1.掌握并运用现代课程理念，促进学生的全面发展.个性发展和终身发展，本期利用各种机会加强业务学习和教科研理论学习，并认真做好学习笔记.2.深入学生实际，及时了解学生的心理特征，学习态度，学习动机，兴趣，爱好及方法等.3.针对各种可能出现的
6、问题，课前认真备课，或突破难点，或选择教法和学法，或设计作业，或营造情景.4.围绕学校听课月活动，积极参加了历史教研室组织的听课、评课等活动.5.积极主动地参加了教研组和学校组织开展的公开课、校优质课评比活动.6.及时了解每个学生对所学知识的掌握情况.7.开展课外辅导，课外活动和研究性学习活动，如：（1）网络追踪历史人物.（2）交流历史学习方法、经验.（3）观看爱国主义影视片.（4）学习方法，复习方法指导.8.努力突出历史教学的过程和方法，拓展历史的教育功能，注重人文素养和科学精神的培养，充分发挥历史教育的社会功能和育人功能.9.通过多样化方法和现代化手段，努力推进素质教育，全面提高历史教学质
7、量取得的成效1.积累了一定的教学理论和方法，为今后的教育教学奠定了更好的基础.2.通过学习使学生学会了做人，掌握了历史知识.3.加强了学习资源与学生学习方式、教学要素、教学环节的整合，为学生提供自主、合作、探究学习历史的环境和氛围；4.培养学生的人文素养和科学精神.此外，学生的材料解析水平有了一定的提高.存在的不足1.个人备课有时针对性不强，特别是在具体的课堂教学中，往往是备好的课不得不进行必要调整.2.新课程的理念落实得不够到位，传统的教学方法和手段成分还比较多.今后努力的方向1.有意识地强化落实新课程理念，突出学生的主体意识；加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养.
8、2.对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步.3.加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己.4.教育学生要注意保持环境卫生，增强主人翁意识和责任感.5.利用各种方法，训练学生提高、集中注意力.6.在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步.5 / 82022年初二上学期历史教师工作总结23本学期，我适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展.立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，
9、现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，以促进水平的提高.三维标落实情况知识与技能：通过学习学生掌握了从新中国成立到改革开放的今天所取得的成就的基础历史知识和重大的历史事件，对历史学科有了进一步的了解，为下学期的历史教学奠定了一定的基础.过程与方法：学生在自主探究的过程中，对所学的知识点能做到灵活运用.通过本学期的学习学生能初步运用辩证唯物主义和历史唯物主义观点正确评价历史事件、历史人物的能力.能综合所学知识分析历史问题.情感态度价值观：通过学习我国古代科技的发展，培养了学生崇尚科学的意识，确立求实创新的科学态度，并激发了他们努力学习科学文化知识，振兴中华的热情.培
10、养了学生的分析归纳能力.教学中取得的成绩1.注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加科组活动和备课组活动，上好公开课和平衡课，并能经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平.每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生.按照初中历史新课程标准进行施教，让学生掌握好科学知识.2.认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案.每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对
11、该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集.3.积极推进素质教育.目前的考试模式仍然比较传统，这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学工作中注意了学生能力的培养，把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力.让学生的各种素质都得到有效的发展和培养.4.狠抓学风.我所教的2个班，学生比较喜爱该科，上课的时候比较认真，大部分学生都能专心听讲，课后也能认真完成作业.但有为数不少的学生，因为怕班主任责备，学习上存在的问题不敢问老师，作业也因为怕分数低而找别人的来抄，这样就严重影响了成绩的提高.
12、对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种认真、求实的学风，严厉批评抄袭作业的行为.与此同时，为了提高同学的学习积极性，开展了学习竞赛活动，在学生中兴起一种你追我赶的学习风气.虽然大部分同学对该课很感兴趣，学习劲头也浓，只是差生面太大了，后进生基础太差，考试成绩都很差，有些同学是经常不及格，我找来差生，了解原因，有些是不感兴趣，我就跟他们讲学习语文的重要性，跟他们讲一些有趣的语文故事，提高他们的兴趣；有些是没有努力去学，我提出批评以后再加以鼓励，并为他们定下学习目标，时时督促他们，帮助他们；一些学生基础太差，抱着破罐子破摔的态度，或过分自卑，考试怯场等，我就帮助他们找出适合自己的学习方法，分析原因，鼓
13、励他们不要害怕失败，要给自己信心，并且要在平时多读多练，多问几个为什么.同时，一有进步，即使很小，我也及时地表扬他们.经过一个学期，绝大部分的同学都养成了勤学苦练的习惯，形成了良好的学风.5.抓好课后辅导.我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，教给他们好的记忆方法，好的学习习惯，做到对所学知识巩固复习，及时查缺补漏.并与家长联系，及时沟通情况，使家长了解情况，以便在家里对孩子进行必要的监督.6.认真批改作业，布置作业做到精读精练.有针对性，有层次性.为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果.同时对学生的作业批改及时、认真，分析并
14、记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢.存在的问题1 、教材挖掘不够深入，学生对知识点不能做到综合运用.2 、教法运用不够灵活，对学生的引导、启发不足.3 、新课标下新的教学思想学习不深入，对学生的自主学习 ， 合作学习 ， 缺乏理论指导 .4.差生转化的力度不够.由于学生的学习态度不够端正，思想过于社会化，上课时常利用讨论空间开小差，给转化差生工作带来困难，转差效果不是很明显.5.由于对学生的了解不够，对学生的学习态度、思维能力不太清楚.上课和复习时该讲的都讲了，学生掌握的情况怎样，教师心中无数.导致了教学中的盲目性.6.教学反思不够.不能针对全体学生.今后努力方向1 、加强学习，学习新课标下新的教学思想.改变教学方式，提高学生自主探究的能力.2 、学习新课标，挖掘教材，进一步把握知识点和考点.3 、多听课，学习同科目教师先进的教学方法的教学理念.4 、加强转差培优力度.5.让学生具有良好的历史思维，良好的心态.通过努力，本学期，学生的学习情况基本良好.存在的不足是，学生的知识结构还不是很完整，知识系统还存在很多真空的部分，这些都有待以后改进.8 / 8
