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1、花都形象设计学校班主任工作守则第一章总则1、班主任是班级工作的组织者、班集体建设的指导者、学生健康成长的引领者，是学生思想 道德教育的骨干，是沟通家长和学校的桥梁，是实施素质教育的重要力量。为充分发挥班主 任教师在学校教育工作中的骨干作用，促进学生德智体美全面发展，特制定本守则。2、班主任的管理与考核由学生处负责。3、班主任对班集体负总责，要严格贯彻执行学校制定的各项规章制度。第二章班主任的任职条件1、坚决服从学校党总支、校长室的领导，热爱党的教育事业，贯彻党的教育方针，具备一定 的理论水平和思想修养。2、热爱本职工作，作风正派，严以律己，为人师表，朝气蓬勃，认真负责，积极工作。3、有一定的组
2、织能力，以及分析问题和解决问题的能力，能耐心细致地做好管理工作。4、熟悉我校教育和管理规范，有一定的实践工作经验，热爱学生工作的教师和中层干部。第三章班主任的职责1、掌握学生基本情况，包括：姓名，性别，年龄，来源，爱好，特长，家庭情况，经济状况， 性格脾气，健康情况，住宿情况等，及时掌握本班学生基本情况的变化。2、建立班主任日常工作制度。（1）深入学生学习生活，及时了解学生中发生的各种问题，掌握学生思想动态，并积极采取 有效的措施及时加以解决。（2）做好班主任工作日志的记录。（3）监督检查学生出勤及学习情况。3、教育学生遵守学校各项规章制度，努力学习，尊敬师长，与同学和睦相处。4、组织学生开展
3、健康、向上的各项活动，鼓励先进，树立正气。5、教育学生遵纪守法，对违纪违法的学生要及时发现和及时处理。6、要深入了解学生，关心学生生活，解决学生的思想、生活问题，对学生的思想动向要及时 分析、主动汇报。7、积极探索适合我校学生特点的工作方法，鼓励创新，以适应新时期的学生管理工作。8、科学公正地评价学生的操行，写出操行评语和毕业鉴定，按照规定向学校和家长报告学生 的综合素质。组织和指导评选本班三好学生、优秀学生干部、优秀团干、优秀团员等。公平、 公正、公开做好优秀学生的评选及助学金的评审工作。9、常抓安全教育，培养学生的自护意识和能力。10、根据学校的安排协调好各任课教师的教育教学活动，教育学生
4、明确学习目的，端正学习 态度，掌握正确学习方法，养成良好学习习惯，增强创新意识和学习能力，提高学习质量。11、密切联系学生家长，负责召开家长会，进行必要的家访及接待家长来访。将学校有关精 神和学生在校表现情况及时通知学生家长，取得家长和社会的配合支持，共同做好对学生的 培养教育工作。12、完成有关部门交办的其它任务。第四章班主任的权力1、对所负责的班级，有教育、教学质量的管理权。2、有权停止正在进行的任何不正常活动，对错误行为有权提出批评。3、对班级进行的一切评定工作有权主持或参与意见。4、有权推荐本班学生参与学校学生会及各类优秀学生干部、三好学生、优秀团干及优秀团员 的评选。5、有权批准学生
5、三天以下（含三天）的请假，但必须与家长沟通。6、有教育引导学生、反映学生情况的权力，有批评处理学生的建议权。第五章班主任的聘任和考核1、对班主任工作以月度为基本考核，一学期总考核一次，对不履行本守则或严重失职者，随 时解聘。2、每学期评定的优秀班主任要给予一定奖励。3、学生中发生了问题，班主任没有及时发现和及时处理，或由于工作失职和工作不利，给学 生思想、学习和生活上造成危害的，视情节轻重分别给予批评，扣发津贴，解聘等处理。第六章附则一、思想要求1、要加强修养：加强学习，提高政治理论水平，掌握现代教育理论，掌握现代信息技术手段； 坚持读书看报，了解国际、国内大事；不断加强业务进修。2、要为人师
6、表：仪表端庄，服饰得体；语言文明，举止文雅；为人正直，待人真诚；严以律 己，宽以待人；为人处事，公正无私；敬业爱岗，工作认真。3、要热爱学生：爱护每个学生，关心学生的思想、学习和生活，保护学生的积极性；严格要 求，宽严有度。4、要尊重人格：与学生建立平等关系，尊重每个学生；与学生家长建立良好关系，密切沟通， 共同施教；与同事建立协作关系，加强交流，互相学习，相互协作。二、工作要求1、严一一要严格。对自己要严格要求。对学生要严格要求，严格训练，并严而有理，严而有 度。2、情一一要有情。热爱、关心每个学生，体贴入微，晓之以理，动之以情。3、准一一要准确。要清楚全体学生的思想、心理、学习及生活方面的
7、情况，要准确把握教育 契机。4、细一一要细致。工作深入细致，注重调查研究；考虑问题和处理问题要周全。5、勤一一要勤奋。要勤于学习，勤于思考；工作中要作到眼勤、手勤、嘴勤、腿勤、脑勤。6、实要求实。为人朴实，工作务实，作风扎实。7、新一一要创新。要有新思想、新观念、新思路、新办法、新手段。8、恒一一要恒久。工作上要持之以恒，善始善终。三、工作方法班主任工作要作到“八忌”1、忌贫嘴唠叨一一小题大做，车轱辘话，唠叨不停。2、忌偏心偏爱一一不平等对待每一个学生。3、忌溺爱护短一一反感他人反映自己班级的学生情况。4、忌主观武断一一不调查实际情况，只相信自己的判断。5、忌文过饰非一一有错不承认，总是强调客观。6、忌急燥粗暴动辄发脾气。7、忌讽刺挖苦一一说话尖刻，讽刺学生，甚至侮辱人格。8、忌变相体罚一一动辄罚站或采取其他惩罚的做法。四、具体要求1、班主任五到位：（1）升旗仪式到位（2）课间操到位（3）班、校会到位（4）学生劳动到位（5）学生外出活动到位2、班主任八关注：(1) 关注学生的早课：(2) 关注学生的课间表现；(3) 关注学生的午间表现(4) 关注学生的课外活动(5) 关注教室、责任区的卫生(6) 关注学生的住宿纪律(7) 关注学生的日常交往(8) 关注学生的劳动表现
