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巴州初中汉语协作组活动记录表活动时间2014.3.11地点会议室参加人员汉语教师主持人木塔力甫主要活动内容学习小学汉语课程目标与学习要求评 课 详 细 记 录一、立足生命发展的三维目标设定。二、汉语课程总目标。三、课程五个方面的学习要求。讨论记录：木塔力甫：要把培养学生高尚的道德情操和健康的审美兴趣，形式正确的价值观察和积极的人生态度作为汉语课程的重要内容。阿依努尔亚森：应将信息处理的努力，人际交流能力、实践能力、创新能力纳入汉语素养的范畴。吉米来木木沙：根据目标中对学生主动学习和学习影响的展开，要改变过去被动接受的方向。布哈力且木纳吉米丁：要明确学生在汉语学习中的主体地位。古尼逊麻依阿不力米提：教学中要凸显现社会对汉语能力的新要求。阿依古扎丽：在口语教育方面，将“听”的能力和“说”的能力重合，强调双面交流。米克热依买合木提：在发展汉语能力的同时，发展思维能力，激发想象力和创造潜力。木合塔尔铁力瓦德：应认识中华民族文化，发现民族文化智慧，关心当代文化生活，尊重多样文化，吸取人类优秀文化的营养。
