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1、02年幼儿教师的自我评价怎么写自我评价是自我认识的一种方式，是自我认识开展的产物。主体对本人思想、愿望、行为和个性特点的推断和评价。正确的自我评价是协助人们作出正确的奋斗方向的条件。自我评价不仅具有独特的自我功能，而且具有重要的社会功能。下面材料库网为大家整理的自我评价范文,希望对大家有所协助! 自我评价范文精选 光阴飞逝,不知不觉我已在幼教岗位上奋斗了五年，从走出学校校门，踏上工作岗位，我在各位老师的协助和支持下, 在园领导的信任和鼓舞下,让我成长、进步、收获了不少，五年里我与老师们团结协作,共同努力,送走又迎来了一批批可爱的小孩。总结过去,展望今后，以下是我的工作总结: 一、师德涵养方面:
2、德高为师,身正是范。师德是一个老师的灵魂，作为一名幼儿老师要以德治身,培养良好的师德。爱岗敬业，以满腔热情投入幼儿教育，要从“德”中体会到献身幼儿教育事业的无比欢乐和骄傲。我从事幼教工作已有五年，回忆本人的经历，对师德认识有一个由浅到深,由片面到全面的过程。通过各种学习，能够说在师德认识上有了提高,更重要的是，在理论上使我对爱岗敬业有了详细内容和明确目的,我对本人所担负的幼儿教育工作，又有了新的认识。勇于解剖本人,分析本人，正视本人，认真查找本人的缺点和缺乏,从而不断提高本身的素养和涵养。工作中从不迟到和早退,坚持100出勤，准时参加园长组织的各项会议，认真领会会议精神，谦虚向有经历的老师请教
3、和学习。培养跨时代所需要的高素养人才，其根底确实是从良好的幼儿教育开场,幼儿老师的一言一行及教育质量,将直截了当妨碍到今后小学、中学及大学的学习质量和综合素养才能的提高。人们描述育人职业是“园丁”那是特别贴切的，尤其幼儿教育,从事启蒙教育更加显得重要,能够如此说,什么样的老师就培养什么样的学生，育人之本，关键在于师德。 二、教育教学方面 : 我xxx年毕业于xx幼儿师范学校,三年的师范生活炼就了我扎实的根本功，进入工作岗位后,成为一名真正的幼教老师，理论和实践的有机结合，不断在教学中积累总结教育教学经历,与同事们交流、探究研究新方法，新方案;生活中,我和小孩们打成一片，成为小孩们的好朋友。在教
4、学中,对本人的工作表现也有满意与缺乏,但不管怎么样,都需要本人踏踏实实的工作,实实在在的做人。作为教学经历尚浅的我，经常向其他老师请教,并观摩她们的教学活动来学以致用，取长补短。为做好教学工作,我认真制定教案，做好每次老师汇报课的工作,并依照小孩们的特点设计教学活动，在教法上，不断反思与总结，努力实践。我每一次的汇报课，园长和各位老师的点评和鼓舞， 成为我对以后上课的渴望与成功。只有在不断的批判与好评中使我不断进步。 在幼教的工作中，我特别热爱幼教事业，热爱本职工作,热爱每一位幼儿,用爱心、耐心让幼儿喜爱我，愿意和我交朋友。五年的幼教工作，使我本身的素养和政治觉悟都提高了。在教学上，我结合纲要
5、，不断探究、研究、领会其中的精神，树立了新的教育观念，尊重每一个小孩,能依照幼儿开展的需要，努力为幼儿提供一个可开展、可探究的环境，并不断将新的理念与教育方式融入到我的实际行为中。三、自我完善与开展方面 ：我积极学习各种教育理论阅读有关书籍,以充实本人,以便在工中以坚实的理论作为指导,更好地进展教育教学。 四、反思和总结:教育是一门博大精深的学咨询，而且学无定法，面对如雪花分飞般的教材以及网络带给我们丰富的信息经历,我们必须把握一点：让小孩们真正做到欢乐中学习,在欢乐中得到开展。做老师的难，做幼儿老师更难,但是我觉得在辛苦中，能感遭到别人感受不到的乐趣那确实是童年的乐趣。 这一切都特别值得,由
6、于我的付出,得到的将是一个漂亮的童年。 自我评价范文参考 转眼间,来幼儿园已经四个月了，这段时间对我来说是一次特别有益的磨练和尝试现在,我的实习生活马上完毕，但是这一段时间所带给我的，却能终身受益,我将珍惜剩下的每一天！这次实习中我第一次明白得了理解、喜爱小孩,要有特别多特别多的耐心、细心和爱心，这正是我们学习和努力的方向,回忆这些日子，我学到了许多幼儿园的实际操作经历,这为我以后的工作打下了坚实的根底，成为我珍视的珍贵财富在这段时间里,我尝试了许多人生的不同际遇,它教会了我执着,坚持,奋斗，理解和珍惜这是我在学校里学不到的刚刚进入幼儿园,才明白原来在学校里学到的知识一些理论的东西，缺乏实践经
7、历来到了幼儿园，面对新的环境，遇到新的挑战，我只能一切从头开场失落感向我不断地涌来，我暗暗下决心:一定要让每个小孩都喜爱我! 每天我都会早早的来到学校等在教室门口等待小孩们的到来，我用最快的速度记住全班小孩的名字，就为了能够在早上与他们咨询好,每天早上亲切的咨询候成了我和小孩们第一座友谊的桥梁，在区域活动时我会以玩伴的角色与小孩游玩;玩游戏时还会像小孩一样的耍赖;做错事情了我也会抱歉;与小孩们平起平坐,我利用一切时间与小孩相处,聊天，尽可能地走进小孩的心灵,理解他们的内心世界。 慢慢地小孩们记住了我的名字；跟前跟后地缠着我咨询东咨询西;放学时他们记得和我道一声再见我的努力有了收获，看着小孩们天
8、真烂漫的笑脸我会心的笑了幼儿的心灵是纯洁无暇的，当他们接受了你就会真心的喜爱你、崇拜你、信任你小孩的爱是最真实、最纯确实当我看着小孩们一张张天真烂漫的笑脸时我的内心充满了幸福,我愿意弯下腰走进小孩、倾听小孩内心的声音理解小孩，关怀小孩我觉得一名好的老师不仅要关怀小孩照顾小孩还要与小孩的家长保持良好的关系家长与老师的沟通特别重要,家园共育的方式能让幼儿得到更全面更好的开展在实习期间我尝试与每个家长打交道,一起分享小孩在园在家的表现可喜的是小孩一天一天在进步，家长也对我这个实习老师日渐放心幼儿的天分是好模拟、好奇、好咨询的,但又由于他们本身的生活经历和知识经历的局限性,只有靠老师给予，提供和引导作
9、为一个幼儿园老师,假如本人的学习兴趣不广,求知欲不强，不勤于考虑,又如何教出身心全面开展的幼儿呢我在实习中增长了见识，我才明白，做老师难,做幼儿老师更难；也明白了本人的缺乏我们要回到学校来充实知识,弥补缺口每个小孩都有本人的内心世界,他们好比一把把锁，老师确实是开启那把锁的主人真正走进小孩的世界,去发觉他们,改变他们,教育他们，这个世界确实是天才的世界跟小孩们在一起挺有意思的,还真想他们咱也当了一回张老师呢!通过实习,我才发觉,要想当一名真正合格的幼儿老师还真不容易,光靠现在学的知识是远远不够的和小孩们在一起的喜怒哀乐,现在回想起来就象一串串冰糖葫芦，紧紧的串在一起，甜甜的我愿用我的热心,换取
10、小孩们的安心;我愿用我的真心，换取小孩们的快乐;我愿用我的实心，换取所有人的认同只有不好的老师，没有不好的小孩幼教本来确实是一门需要具有爱心的专业面对一个个天确实小孩,我们更应该用母亲般的心去呵护他们短暂的实习,我更加坚决了本人的选择。 自我评价经典范文 时间飞逝，我在幼儿园已工作了四年多了,从我踏进幼儿园一路走到今天,与共同工作的领导、同事建立了良好的关系。在一个新的工作环境中,让我更深地理解到合作精神、团队精神的重要性。每一个人身上都有她的闪光点,都是能够谦虚学习的典范。只有在领导正确的指导下,同事间的互相学习、互相关怀、协助、取长补短、共同努力下，工作才能得以顺利开展，才能获得良好的成效
11、。幼儿也才能更健康、全面地成长。在本学期内，我能严格恪守幼儿园各项规章制度、热爱本职工作,有较强的事业心、责任感和良好的师德。服从领导的安排,认真完成各项教学、教研工作。并发挥本人的专长、学以致用，为幼儿园创设一个良好的环境。为幼儿园的建立出一份力。 由于本班幼儿年龄小,年龄差距又大，使得各方面工作开展有一定难度。但是,通过班上老师共同努力,并及时做好家园的联络工作，做到与家长多沟通,多商量。通过家访、早接、离园、联络、家园手册、校讯通等途径及时理解幼儿情况,同一对幼儿的要求。使幼儿通过一学期的学习、生活,在各个方面有了一定进步，遭到家长的确信与支持。工作中，以老师道德标准要求本人,以身作则，
12、以身作则，细心、耐心、关怀、爱心肠公平对待每一个幼儿,以促使幼儿在本身水平上得到开展。积极学习和研究新的教学方法,以规程与刚要为指导,尝试开展小班化教学。在学习、实践、总结中不断完善教学,也进步本身的专业素养。 一个学期完毕了，让我深有体会的是不管哪一方面的工作，都要努力、专心往做。下了苦功才能出成效。要有好的收获，就要辛勤地耕耘。幼儿教育工作更应如此。自我评价优秀范文 光阴匆匆,时间的脚步从不停歇，工作的进程又告一段落。不经意间又到了期末，细细回味这一年，那逝去的一点一滴，那收获的一棵一粒,无不浸透着辛苦和酸甜。为评比xxxx职称,现在在这里对我的工作作自我鉴定。 一:认真学习,修德养身 2
13、年的从教经历告诉我，当一个好的幼儿老师，个人的德行是至关重要的。以身作则的作用比任何语言教育来得都直截了当。为此，从来没有停顿过自我学习的脚步,今年亦复如是，业余时间我看完了和谐挽救危机和台湾社会教育讲师蔡礼旭老师的如何落实德行教育、弟子规等精彩视频讲座,深知厚德载物以及欲得天下先治其国,欲治其国,先齐其家,欲齐其家,先修其身,欲修其身，先正其心,欲正其心,先致其知，欲致其知,先格其物的人生成就道理，工作中严格要求本人，时时检点本人的言行；格除所有的丑陋、贪心、惰性、消极、等不良情绪,时时呼唤本人本来的仁慈，保持本人的品行在小孩面前永远透明新鲜。要求小孩明白礼貌，本人的言谈举止切不可粗鲁,正如
14、孔子所说：“其身正，不令而行,其身不正，虽令不行。”实践中也感遭到：“身教者从，言教者讼”的道理,因而凡要求小孩做到的本人必须先做到做好。二:踏实工作,平等爱人。 在经济当前的大潮面前,每项工作都和钱挂上钩，心的欲望开场张婪，假设不降服其心,烦躁和焦虑，压力和紧张就会让你郁闷和暴躁,工作何来踏实和安稳，一旦情绪失控,受害的直截了当是小孩。明白了结果,因而,一方面要求本人看开；另一方面要相信领导的公平，相信领导不会亏待任何一个踏实工作的人。诸如如此,心就会安稳下来，良好的班级常规也就建立了;活动再多,顺序渐进,有条不紊,小孩们也同时感到平安，有平安感，小孩才会信任我们，和我们沟通,沟通当中,小孩
15、们的制造以及思维火花才会给我们表达。这个学年,我在班级主页和班级博客及个人博客上发了特别多表现小孩思想的绘画作品，记录了特别多小孩们的童趣故事。我认为它比什么都重要。 每一个小孩都是不同的，每一个小孩都有她的可贵的质量，每一个小孩都是每一对父母的唯一，每一个小孩都寄予着其这个家庭所有成员的厚望“人之出，性本善”假如我们不能够公平，那么就会出现嫉妒和损害，今后大到社会就会是挑衅和战争这和为人师者不能说没有关系。翼翼淘气，却喜爱交流和绘画；王晨不讲卫生,但是却能够协助小朋友摆椅子,青青小性子，却学习认真.因而在我们班上，讲故事一个一个讲,为班级效劳一个一个轮番做，评比表扬鼓舞皆本着公平原则。张扬每
16、个小孩的长处,忽略他们的短处。让每个小孩都能够进步。 三、长远教育,先德后才 在当今社会,小孩们学习的渠道多了,知识已经随处可得,但是,小孩内心的咨询题却越来越严峻。这是由于社会教育出现了本末倒置的现象，导致特别多小孩不明白孝敬父母和尊敬老师，切没有责任认识。因而出现了许多不该出现的人生惨况：高校学生的犯罪和退学、自杀等确实是特别好的说明。我们都明白,一个人知识再多，假如德行不够，那么她的知识只能给他的人生带来灾难。因而我要求本人用长远的目光从教，时时处处表达德行教育，这学期，在生活中给小孩们讲弟子规的故事,萌发小孩的善心和爱心,这是小孩们上好人生如何为人处事的根底课。许多家长反映:小孩在家明白事了,要本人做事和协助爸爸妈妈做事,观念转变为行为，在于不断的浸透和稳固，同时还需要家庭老师的合力;只有培养出德才兼
