简单的转正述职报告5篇

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1、精品范文模板 可修改删除撰写人:_日 期：_简单的转正述职报告篇 大家好！ 我叫康启鹏，198年出生于甘肃省定西市临洮县，22年毕业于甘肃省临洮农业学校，大专学历,202X年到202X年月在新疆天康养殖公司工作，202X年7月至今在五原沃得利畜牧科技发展有限公司实习。 时光如流水，转眼之间我来五原沃得利畜牧科技发展有限公司实习的三个月即将结束,在这三个月时间里,在公司领导的关心和帮助下,使得我能够与全场员工齐心协力，共同做好本职工作,在此表示深深的感谢。同时,在试用的这段时间里，我也深深的被集团的文化所感染,非常期待能够真正成为集团中的一员，为集团养殖事业的发展能够贡献自己的微薄之力，当然,在

2、生产实践中,我不但沐浴在新的文化氛围中,也学到了新的生产经营管理模式和技术。同时，我也时刻未能放松，努力找出工作中的不足，让自己能够尽快成为一名优秀合格的雨润人。在工作方面。与全场员工同心协力，全力配合，努力做好本职工作。以饱满的激情和活力投入每天的工作。 就此，将自己在五原沃得利养殖有限公司试用期间的主要工作，向各位领导做一汇报，不足之处,恳请领导们多多指导、批评。并在以后的工作中加以改正。 22年7月14日到雨润集团下属五原沃得利养殖有限公司报道，进行试用，在实习期间主要的工作有以下几方面： 一。 认真学习雨润的企业精神文化和核心理念，并时刻影响着我。“诚信,勤敏,谦学，艰毅”是我们企业的

3、精神,同时也是我的精神支柱。是我以后的在工作和学习中所要坚持的基本路线。与雨润共同发展和成长。 二。就生产中存在的问题和同事进行认真的分析总结,结合实际情况制定一些可操作性的解决方案。使各项生产指标都在稳步提高。同时也加强了自己各方面的工作能力,也是自己在以后的工作中更上一层楼。 三。 根据猪群的健康状况,进行全群猪只的定期保健及不同阶段的驱虫工作，一直与减少生产中不必要的损失。 四。认真参与学习每周对生产性员工所组织的专业知识方面的培训及实践操作方面的培训。在生产中起到了细化和量化工作流程的作用,并进一步规范了生产的可操作性。同时也为我们生产性员工提供了一个良好的探讨问题的平台。在培训中不断

4、完善自己，提高了自己的工作能力。五。 根据由集团公司养殖事业部制定的日常免疫方案，进行猪群的免疫接种工作。 在以后的工作学习中。坚持雨润的企业精神和核心理念为主线。认真学习各方面的知识。努力使自己在各个方面的素质都能得到提高。谦虚，谨慎的做好每一件事。认真对待工作。和雨润一起成长。共同发展。 简单的转正述职报告2 从入职至今不知不觉已快三个月了,通过这三个月的锻炼和磨合,在领导和同事的指导帮助下，我对工作有了一定的了解，经过这三个月的工作学习,个人综合素质有了新的提高,回顾这三个月来的工作历程,总结如下: 一、工作中的体会以及成长: 、能够较好地完成上级安排的任务。认真遵守公司的各项规章制度，

5、严格约束自己。 2、用心做事，能够较好地完成本职工作。把客户遇到的问题当做自己的问题来解决，尽力为客户解决所遇到的问题，对来访的客人以礼相待,热情，耐心地帮助他们。 、努力学习相关知识,初到公司时，我对房地产开发行业了解不多，通过一些基本工作,例如:一些数据统计、合同的备案、文件归档等等，我对房地产开发有了一定的了解与认识。 4、态度与责任,身处什么样的岗位,就应该承担什么样的责任,有了正确的态度,才能运用正确的方法，找到正确的方向,进而取得正确的结果。具体而言，我对工作的态度就是既然担起来了,就要尽自己最大的努力去完成。 、在各位领导指导下、同事的帮助下，我在不停的完善，把事情条理化,规范化

6、,这也是一种态度，诚然，这也是一种责任。 6、在日常工作中，必须踏踏实实、认认真真、扎实的做事,不以事小而马虎,不以事多而敷衍,真正将每件事情都当作一件作品来对待,只有这样才能有好的工作成果。二、今后我将努力做到以下几点,希望领导和同事们对我进行监督指导: 1、不断加强专业知识学习,向身边的同事学习,积累工作经验,逐步提高自己的理论水平和业务能力。从工作中总结,提高效率,提高工作能力。 2、经过三个月的时间,虽然在思想和工作上都有了一定的进步，但与其他同事相比还存在着很大差距，因此，我在今后的工作中,不但要发扬自己的优点,还要客观地面对自己的不足之处,需要进一步改进和完善的地方,如工作中存在粗

7、心、急躁、考虑事情不周全的缺点，应变能力、协调能力都还有待进一步提高。克服年轻气躁,做到脚踏实地，提高工作主动性,不怕多做事,不怕做小事，在点滴实践中努力完善提高自己,弥补不足。3、任劳任怨、孜孜不倦。对领导的安排是完全的服从,并不折不扣的执行，一如既往地做好每天的工作；始终以一个初学者的身份向同事请教工作中的经验。不断的提升自己的专业水平及综合素质。经过三个月的试用期,我认为我能够积极、主动、熟练的完成自己的工作，并积极全面的配合公司的要求来展开工作，与同事能够很好的配合和协调。在以后的工作中我会一如继往，对人:与人为善，对工作：力求完美，不断的提升自己的业务水平及综合素质，以期为公司的发展

8、尽自己的一份力量。 简单的转正述职报告3 我1年7月毕业于江苏省扬州大学,取得现当代文学硕士学位，同年8月到清华附中报到，正式走上了工作岗位，成为一名中学语文教师。 也许是性格使然，我并不是一个善于和学生较劲的老师,更没有控制他们的意愿,无论是课堂教学还是对班级的管理，我都更愿意跟学生平等共处，在一种温和宽松的氛围中求得相互的进步与发展。尊重学生的需要，相信他们的能力,不轻易抹煞、扭曲、置换学生的积极性，也无意于树立一面唯老师论的大旗，是我自为人师以来时时提醒自己,并且时时实践着的。我希望多年以后我的学生在回眸高中生活时,不至于抛出诸如暗天无日之类的断语;我希望他们倾向于以合作的方式来解决问题

9、；我还希望他们每个人都勇于坚持、敢于言说自己合理的意见，同时并不吝惜向他人展露求同存异的宽容笑颜;我更希望每当他们提笔为文时,心中仍然会对语文保有一份温情的怀念。教学单元大概是因为很想对自己刻苦的学生时代有个交待,我把教学看得很重,如何备好课、上好课一直是我心里的重头戏，任何时候，都不肯懈怠。一堂课上下来,感觉好的话,整整一天，我都会欢欣鼓舞,反之，则萌生羞见江东父老的沮丧。细细想来，我最在意的是课堂上学生对我的呼应程度,为此，我竭力回避那种自说自话的讲课方式，对唤醒学生积极参与的意识，启发他们独立思考的自觉,从而点燃他们对语文的兴趣，表现出了由衷的热情： 一曰，文本参读。 文本参读即是以课文

10、为本，据其内容、体裁选出与之相关的其它篇目,作为导入语、或者作为开阔学生视野的一扇窗户，引入到教学过程中。通常在两种情形下,我比较偏向此种方式:一是文章中有些说不清、道不明的东西，分析式的语言又往往表现的力不从心；二是一些老话套话,不说不行，直说又淡而无味,不如用其它文本来诠释，反倒能酝酿一种此时无声胜有声的效果,同时也颇符合中国文学含蓄的风度。我个人以为,仅在给学生一个自己看书的由头这一点上,文本参读就很有意义，再往深里说，文本参读一方面可以省却教师生硬的讲述,转而倚重于学生自在的感悟；另一方面又可以帮助学生准确把握作者的人生境界,理解文章包含的思想感情。我相信坚持这种方式,将打破课内与课外

11、的深重隔阂，让学生嗅到来自外界的驳杂声音,而不只是在经典的背景上辗转反侧。值得欣慰的是,一段时间下来,学生看书的积极性果然在逐步提升，校图书馆借不到的,还请我帮忙到大学图书馆去借。 二曰,减少概念化内容拉大具象空间。 很偶然的一次,我讲徐志摩,临时改变计划,把其人生颇具人性化色彩的一面和盘端给了学生,没想到，学生反响强烈，还希望我以后多讲这样的内容。我当时很受触动,以前我虽然对言必称考试的课文解析语言、以及据高考模式分向考察课文，一一拷问出所谓终极结论的课文处理办法，不以为然，但毕竟没有明确的反驳办法,关键时刻，是学生提示了我,可以柔情似水,为什么要冷若冰霜？李白的很多诗，是在抒发对壮丽河山的

12、无限热爱，但这绝不是说诗中蕴含着的只有热爱一种感情，或者还有失意,有失意下的“三百六十日，日日醉如泥”。再说人，李白是生性不同凡响，但这并不妨碍他受到前辈夸奖即飘飘然如在云端。无论是分析诗文还是了解作者，从感知人性的角度切入,不是更容易引起同样有喜怒哀乐的学生的共鸣吗?高一学年期末考试，我教的一个班文言文阅读一项在全年级普通班中名列前茅，这更坚定了我前进的勇气。 三曰,组织小组活动。 所谓动静相宜，一味高蹈,也会产生审美疲惫感，适当地安排一些小组活动，就好像饱读诗书后的下笔为文,是一种很好的练兵方式。一方面可以在组内培养合作学习的精神；一方面又能在组与组之间产生竞争意识;另一方面还大大活跃了课

13、堂气氛，并且暗喻着自主学习的生机。通常我会把全班分成几个小组,每两个组作为一个单元，接受一项工作，比如一个找典讲古、一个划出写景层次、一个品味词语的形象色彩,如此，单元之间，各个不同，又互相补充；单元之内,两个小组各显神通，都试图让全班大多数接受自己的意见。既有民主又有集中，既讲效率也重节奏。尤其是学生在其间表现出的非凡的创造力令人振奋。 四曰,语言能力训练。 从长远的意义上说，学语文就是为了写文章，而文章的好坏与语言关系很大，因为人人的生活大同小异，能出彩，也就是在语言上。目前，我对学生语言能力的训练是从这几个方面展开的:其一，根据文意提炼词语。一句诗，或一段文字，讲课中,我会要求学生仔细地

14、含咏,然后选择合适的词语来描述其中蕴含的感情；其二,填词。我选择了几个素来讲究语言的作家，比如萧红，比如阎连科、蒋韵，从他们的作品(主要是小说)中摘取一些段落,碰到出人意料而又理直气壮的用词，我就留出空白，让学生来补充。等每人都有个大致的想法后，我再推出作者的用词，在激烈的碰撞诱发的欣喜的惊诧中，引发学生的思考。其三,仿句练习。要求学生仿照例句的格式,写自己的话,最终从模仿走向创新。我的这些努力正在唤起学生语言的新生,我带的两名99级学生,她们的同题文章已经发表,两名00级学生也在海淀春蕾杯征文竞赛中分获二、三等奖，虽然现实总是以它的反复无常时不时地打击着我的信心和热情,我还是愿意相信时间的魔

15、力,相信日积月累、水滴石穿。 简单的转正述职报告4 三个月的试用期转眼就要过去了。这段我人生中弥足珍贵的经历,给我留下了精彩而美好的回忆。在这段时间里您们给予了我足够的宽容、支持和帮助,让我充分感受到了领导们“海纳百川”的胸襟，在对您们肃然起敬的同时,也为我有机会成为冠华天视的一份子而惊喜万分。 这段时间,在领导和同事们的关怀和指导下,我通过不懈努力,各方面均取得一定的进步，现将我的工作情况做如下汇报： 一、通过理论学习和日常工作积累我对系统工程较为深刻的认识。 我进公司拿到的第一份资料是北京电视中心工程投标文件技术部分,然而对其中内容的认识只是停留在字面上,这里的一切对我来说都是新鲜挑战，不

16、懂就学,在这段时间里，我复习了以前制作web的知识,阅读了各方面关于b的资料,从网络上获得了不少的知识和素材。并且完成了关于北京电视中心触摸屏的web制作。而后在成都出差的一段时间了，不仅对培训资料详细阅读，而且在设备日常的配置与设置的时候留意观看并深记,所以对成都乘客咨询引导信息发布系统有了较为深刻的认识，并能独立对软件inotv、vn40、系统维护软件、网络监控软件进行操作。通过日常完成领导交给的任务,认识并熟悉了公司所做工程的其他设备及配件如infotv,高清板卡等。 二、明确岗位职能，认识个人技术能力不足。根据岗位职责的要求，我的主要工作及学习任务是（)各种制作软件学习;（)系统工程的安装与维护;