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1、幼儿园师德演讲稿模板汇编9篇幼儿园师德演讲稿模板汇编9篇幼儿园师德演讲稿 篇1尊敬的园领导、聘任小组、各位老师，你们好！一年一度的竞聘上岗、展现自我的时机又摆在了我们的面前，今天的我有点冲动，有的紧张。因为我担任的这个班级有二年时间了，在这二年里，我班的朗朗古诗声传遍了幼儿园内外，走进了电视；在这二年里我班的“家园直通车”开进了每个家庭，走进了每位家长的心理；在这二年里，我班的孩子活泼自信，和谐开展。而我与他们朝夕相处，早已是心心相印。而下学期是这些孩子在幼儿园里最关键的一年，如何使他们永远记住在幼儿园里的快乐光阴，如何让他们充满自信地走进小学的课堂。这是我这几天一直在考虑的问题。新的世纪需要
2、新的教育理念，新的世纪需要新的课程形式。小班化教育已越来越受到广阔老师、家长的青睐。本学期，我园尝试开设小型班，这对我们老师是一个新的考验，也是一次新的机遇，对于大班的老师更是一次新的挑战。在此，我要求担任大班小型班的班主任工作，在继续做好班级常规的同时，把我班的专题特色搞得更加红红火火。一、继续开展古诗诵读活动一个人假如他从来没有读过唐诗、宋词，他就没有资格说自己是一个真正的中国人。因为他无法融入中华民族的精神生活。孩子们从小接触经典的古诗文，能开发记忆力，打好语言文字功底，获得良好的熏陶和修养，能对孩子的一消费生积极的影响。因此，在新学期里，我们将继续开展古诗诵读活动，并在诵读的根底上，进
3、展简单的识字练习，培养孩子早期阅读的才能。在一定的阶段进展成果汇报，古诗表演、古诗朗读比赛、对诗等系列活动，当这些孩子走进小学的时候，都能出口成章，充满自信。二、继续创立班级文化办好班级的另一特色班报幼儿园的工作离不开家长的配合，这句话我们每位老师都知道，可做起来就不是那么一回事。我们时常与家长交流，但真正将家长资充分利用却还不够。我班的家长工作一直比拟好，因为我们与家长有一块沟通的平台，那就是我们的班报家园直通车，我班的班报，可谓是深化人手，每期都是人手一份，可最近我发现，我班的班报每期都是我们老师组稿，编辑，而属于家长的位置就只有“聊天室”那么一小块，互动性不够。纲要精神要求我们在教学中必
4、须做到师生互动、生生互动、家园互动。因此，在新学期里，我们将对班报进展全面改版，提供大量的空间，让家长们畅所欲言，出谋划策，学习交流。让家长真正参与到我们的教学中来。小型班的家长，对孩子的教育比拟重视，自身素质也比拟高。只要我们多与他们进展心灵沟通、情感交流、换位而思，一定会赢得家长的理解和支持，我们的家长工作将会更顺利展开，班报将会更加丰富多彩。自始至终，在我的身上，总有一种东西在鼓励着自己，那就是对幼教事业的热爱。尽管岁月不饶人，尽管白发染双鬓，因为热爱，所以责任在身；因为热爱所以乐观自信。我相信，这份热爱，一定也会感染我的孩子们，让他们从小担当责任，充满着自信。给我一个时机，还你一份精彩
5、，这是我想对聘任小组和老师们表达的心声。谢谢！幼儿园师德演讲稿 篇2各位领导，各位老师，大家好！记得在很小的时候，别人就问我：“长大了你干什么呢？”我便会快乐的说：“当老师呀”，因为在童年时代，老师是我最敬仰的人！正是这份激情，给了我无穷的力量。幼师毕业那年我跨进了幼儿园的大门，那时，心里的感觉是多么的美妙，无数次梦想着自己成为一名“孩子王”时的快乐情景,那时的冲动心情无法言语。当我第一次走进教室，我即渴望又害怕，面对一群群得意的孩子，面对一张张得意的小脸他们天真无邪，我以为这就是我一直所向往的童心世界，可是，当我真正走近他们时，才发现原来现实与理想的间隔 是那样的遥远。当孩子们第一次摇摇摆摆
6、的来到我的面前，哭喊着要妈妈，从妈妈手里接过他们的那刻起，我就深深地知道，我每天面对的不仅仅是这群孩子，而且还有年轻母亲们那一颗颗沉甸甸的心，孩子们刚来幼儿园，不会吃饭，不会睡觉，不会唱歌，甚至不会听我的话。面对他们，我一时束手无策，我曾想过退缩，曾想过逃避，可心里始终有个声音在告诉我“既然选择了，退缩是不行的，逃避更不行。”是啊，面对我曾经的选择，我能放弃吗？我能退缩吗？不，我要坚持。于是，无数次，我蹲下身来倾听孩子们的话语，让他们感受我的爱；我教他们画画，唱歌，折飞机，让他们成为我的朋友；我给他们讲白雪公主和七个小矮人的故事-虽然他们有时真的很淘气，有时又很费事，但我还是仍然喜欢和他们在一
7、起，因为他们是一群快乐的天使，让我不断感受他们的真诚与仁慈，让我与他们一起沉浸在快乐的童话世界里！每当看到孩子们的每一滴进步，每一点成功，都让我感到莫大的欣慰！如今，每当听到孩子们用稚嫩的嗓音喊“老师好”，看到他们一张张得意的笑脸时，我心里总是甜甜的。虽然有时累得腰酸背疼，但我感觉却很踏实，因为有一群喜欢我的孩子每天都在等我。他们纯洁的就像一张白纸，需要我的精心教育 。 我想，老师的心怀也许是世界上最大最大的心怀，不然怎么会装的下那么多得意的孩子呢？孩子生病了，老师会比妈妈还着急，冲上一包甜甜的药，陪她服下，不经意间会发现孩子脸上洋溢着幸福的微笑。重视师德教育，托起明天的太阳 二十一世纪的脚步
8、已经临近,一个崭新的世纪正向我们走来,时代的进步和开展带给我们一种崭新的教育观念和教学方式,素质教育已成为中国教育继续开展的必由之路。一、 热爱教育事业,献身教育事业是师德的思想根底老师是太阳底下最崇高的事业。人们常把老师比喻为红烛、人梯、春蚕、铺路石，意在表达教育这一职业的无私和伟大。二热爱尊重学生是师德的根本要求教育是爱的共鸣，是心和心的照应。老师只有热爱学生，才能教育好学生，才能使教育发挥最大限度的作用。可以说，热爱学生是老师职业道德的根本。对学生冷漠，缺乏热情，决不是一个有良好师德的好老师。老师爱学生表达在严和慈上。常言道：严师出高徒。又说：严是爱，宽是害。对学生不严格要求，严格训练，
9、是难以培育出跨世纪的可靠接班人和合格的建立者。自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男。所以，对学生不严不行。当然，严要得法，严要有度，不能按式的训练来要求。慈，就是对学生要关心、保护、宽容、尊重。三为人师表是师德的核心老师是人类灵魂的工程师，为人师表是老师最崇高的荣誉，也是老师的神圣天职。 二十一世纪的中国，不仅在经济开展上将上一个新台阶，而且在社会精神文明建立上更将跃上一个新高度。作为一个人民老师，负担着全面进步国民素质、进步全体人民，特别是青少年一代文明程度的直接责任。孩子的目光祈盼，任何时候的一举一动，都盼望老师投去赞许的目光。 孩子的目光羞涩，有时老师无意的赞扬也能拨动他们内心的涟漪 孩子的目
10、光快乐，一再重复的游戏，照旧能激起他们的热情。 孩子的目光自豪，自己的任意一件作品，都能引起他们无限的骄傲。孩子的目光，使我读懂了一个个幼小的心灵渴望关爱，使我读懂了他们对老师无上的崇敬，也使我读懂了他们对老师纯真的挚爱-孩子的目光，在我心里其实早已酿就一种独特的韵味，一种甜蜜的温馨，像月下悠悠飘来的提琴声，像远处淡淡袭来的茉莉花香，弥漫在我的耳边，浸润着我的心田，我怎能不倍加珍爱！我庆幸，我庆幸走进了这块神奇的沃土，播种、育苗、收获。用爱心为孩子铸就将来.有人说：“幼儿园是最容易教的，却也是最难教的。”这句话乍一听起来很矛盾似的。 说容易教是因为孩子们什么都不懂，教的时候任你发挥；说难教，也
11、是因为孩子们什么都不懂，所以要教好他们，除了应该有足够的耐心之外，还必须有足够的爱心和责任心。所以幼儿园老师的师德尤其重要。而且，幼儿园老师除了象一般的老师一样具备良好的业务素质和师德之外，还必须有一颗童心，只有这样，才能更好的和孩子们交流沟通，更容易让孩子们承受你所传授的知识和经历。 我是一名新老师，在大学里我学的虽然是师范，却不是幼儿教育。但是毕业时机缘巧合我成了一名幼儿老师。如今的工作对我来说是新奇而又充满了挑战的。我一直很喜欢孩子，也一向自认很有孩子缘，本来以为做一个孩子王对我来说一定是驾轻就熟的了。可是面对三十个性格各异，来自于不同家庭的孩子，我还真是有些傻眼了。作为老师，必须有一颗
12、博爱且宽容的心。对于孩子们，不能存在偏爱，要一视同仁；对于不听话、容易犯错的孩子，也不能恶语相向，要有耐心的给他们讲道理，用爱心打动他们。孩子是最敏感的，谁对他好，谁对他不好，他是很明白的。 作为一名新老师，我有很多需要向前辈学习和借鉴的。孩子虽然是很简单，很容易满足的，但是作为老师，我还是要尽可能多的交给他们知识。幼儿园的孩子就象是一张白纸，一件未经加工的艺术品，老师的雕琢和加工是非常重要的.。 都说老师是人类灵魂的工程师，那么幼儿园老师就应该是人类灵魂的启蒙老师了，其重要性由此可见一斑。幼儿园师德演讲稿 篇3“选择孩子，就选择了快乐！”“选择教育孩子，就选择了享受成长的快乐！”怀着一颗真诚
13、的心和青春的朝气，走入幼教的行业已经快一年了，伴随成长的日子，心情在变，故事在变，仍然不变的是这份信念。选择了孩子，成全了我的梦想。执著与梦想，让我更坚决脚下的路！伴随他们的生命一起成长，我自信再苦再累都值得！学习年大会上几位高中老师的发言，让我感动！理解他们心声的同时也找到了与同行的差距，我们应向他们积极学习，进步自己。在不断追求中挑战自我，实现自身的价值为孩子的成长做好必要的引路人。拥有一颗平常心，积极投入工作。奉献自己的所有，不计获得、只看付出的努力够不够！选择教育这红烛的事业，就准备奉献，选择热爱的幼教这一向下扎根的事业，就不会有任何的怨言。在保教中呵护孩子的成长，在琐碎中指引前进的方
14、向，这都是我们应该做的，“一切为了孩子！”我们像工作在各个行业的劳动者一样，有自己的苦恼和欢乐，这些都是生命给予每个人的财富。因工作而美丽，因拥有孩子的心而年轻。富有爱心，极具责任心，爱孩子又要教育好孩子。走入幼教的第一天我就知道，自己不会永远是孩子的保姆和游戏伙伴，作为合格的幼儿老师我应该赋予孩子一定的学习价值。让他们人生的第一步就充满活力，敢于去挑战；懂得关爱，学会与人友好相处；明了事理，能在与人沟通交流中体验美妙世界的快乐！孩子虽小，但有自己的想法和主意，他们渴望独立，渴望家长、老师和伙伴的理解。只有走进孩子心灵的老师，才能更好的影响、教育孩子。每逢班里有孩子过生日，我们唱完歌让他说出愿
15、望的时候，我都惊讶与他们需要的简单，殊不知只有简单才快乐！拥有耐心，坚持恒心，对人对事懂得尊重和宽容。比海洋更广阔的是人的心灵，宽容是一种美德。幼儿期是孩子身心开展的成长期，他们的不成熟决定了需要教育，我们要理解他的无知，允许他犯错误并在改正中实现自我成长，要给他们时间让它去做去想去理论，没有耐心的老师不是好老师，也不可能听完孩子一句话就妄下判断，学会对孩子负责对自己负责吧。日复一日的坚持，终会走入他们。俗话说“行为形成习惯，习惯造就性格，性格决定命运”良好性格的养成会让孩子受益终生，我们何不尝试着去培养孩子也塑造自己呢？工作中注重团结协作，学会积极合作。幼儿园以班级工作为单位，每个班有两位老
16、师和一名保育员，只有合三人之力才能创出一个安康的班级，来积极的影响教育孩子！家长是幼儿教育的必要有利资，作为老师，只有积极地与家长沟通才能协作。此为社会大环境，外界信息媒介资都影响着身心正在成长中的孩子们。作为一名幼儿老师工作在幼教的一线，应该有协调各方面影响因素共同促进幼儿开展的才能。随着社会的开展，观念的更新，对幼教的需求进步了，作为幼儿老师的我们应具有时代的紧迫感，积极学习，努力拼搏，有”不待扬鞭自奋蹄”的精神去工作。从点滴做起，成长中提升自己的人格魅力。争做孩子心中的好老师，家长心中信任的专家，领导心中合格的员工。教育有时靠的是环境熏陶。老师是不可无视的人文环境，老师的言行举止，都在潜移默化中影响着孩子。以身作那么，为人师表的要求不高，但也要修炼，这不仅需要广博教育知识与精湛的教育才能，还需要一种人文精神。老师的性格，办事风格，为人处事的态度，与人合作的才能。所以我
