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1、初中数学校本记录随笔导语：我们都知道，初中数学处于一个非常重要的过渡时期，在这个阶段，我们的成绩会时而上，时而下，但我们不要紧张，只要坚持努力就会成功。下面是随笔网小编为你整理的?初中数学校本记录随笔，欢迎大家阅读和观赏！初中数学校本记录随笔【第一篇】：工作随笔在本次校本研修中，校长为我们解读了校本研修，力求使我们在理论素养和教育教学业务能力方面有所提高。内容十分丰盛，有作报告、经验交流、讨论等多种形式。特别是对于我这样一个从教刚才三年的新教师来说，具有很强的教育性，让我从这次培训中学到了不少东西。下列是我对本次校本培训的一点体会：一、学习理论，提高自己的理论水平培训初，何校长就带着我们学习了
2、?校本研修的理论与实践。教师们集中在一起，系统地学习了理论知识。每位教师都认真撰写了学习心得，从中获益匪浅。二、学会反思苏霍姆林斯基曾说过：“只有善于分析自己工作的教师，才能成为得力的有经验的教师。波斯纳也说过：“没有反思的经验是狭隘的经验，至多只能成为浅薄的知识。如果教师仅仅满足于获得经验而不对经验进行深入地思考，则他的教学水平的开展将大受限制，甚至有所滑坡。在以前的工作中，我虽然有过反思，但从来没有正规地把它当成一项工作去执行，只是在头脑里想想就过了。在以后的工作中，我一定而且必须要学会总结反思，以逐步提高自己的教学水平。初中数学校本记录随笔【第二篇】：感悟在这三年的工作中，我深刻地了解到
3、班主任工作的酸甜苦辣，体会到他们对学生的那份无微不至的爱。在学习中，她们不让一个学生落伍。特别是后进生，她们腾出自己的休息时间，为孩子们补缺补漏。在生活上，她们更是无微不至地关怀着每个学生。对于那些留守儿童，她们就像父母一样，时刻对孩子们问寒问暖，让孩子们处处感受到学校大家庭的和煦。我刚走上教师讲台不久，我想如果我能多多向这些优秀教师学习、请教班主任经验，真诚地去对待关怀每一个孩子。那我相信孩子们会更幸福。孩子们是明天的希望，而我们教师那么是托起希望的人。他们的成功便是我们的成功，凝结着我们努力的汗水。他们是我们生命的延续，完成我们未能完成的愿望。在教师这条道路上，教育工作任重而道远，但我也相
4、信在这片天空里，我们只要通过反复地学习、研究和领悟，定能绽放出自己绚烂的生命之花。初中数学校本记录随笔【第三篇】：体会三月六日下午两点，我们按照要求来到学校，加入了在子美小学举办的巩义市中小学校本课程成果展示观摩活动。走进教学楼，立刻就被一个个展室吸引住了。从走廊到教室，从地面到墙壁，从黑板到窗户，从课桌展台到多媒体播放，无不尽情展示着每个乡镇每所学校实施校本课程所取得的成就。一摞摞厚厚的档案，一本本书写美观的作业，一块块精工制作的版面，一幅幅美妙的书画作品，一件件惟妙惟肖的陶泥、布艺、机器人，加上学生精彩的现场演示，都使参观者感到赏心悦目，纷纷驻足观看，不时发出啧啧赞叹，还用手机拍照留念。虽
5、然只有短短两个小时的观摩，却使我受益匪浅。现就这次观摩活动，谈谈我的感想。作为书法老师，我在观摩中自然会更加关注各个学校书法教学方面的展示。我看到了一些学校带来的师生优秀的书法作业和作品，观摩了一些学校的学生现场进行的书写展示，也细细浏览了一些学校书法老师设计的教案，这一切都让我触动很深。我就在想，为什么人家的学生能写出则好看的字来？为什么人家的老师就能教出这么好的学生呢？苦苦思索之后，我明白了，究其原因还在于自己本身学业不专，对于书法的理论学习严重欠缺，书法课堂教学更不足专业指导和同事交流，很多时候只能是自己闭门造车，再加上其他各种因素，所以才导致了自己的书法课堂教学不足特色，学生的训练效果
6、不够明显。这些局面，真的不是我想看到的啊！初中数学校本记录随笔【第四篇】：学习“学然后知缺乏，教然后知困。我觉得，要想使自己的教学有所突破，必须从下列三方面入手。首先要努力学习，提高自己的专业素养。我会利用业余时间多读一些书法方面的专业书籍，用理论知识武装自己的头脑，用理论指导实践。同时，加强书写练习，打铁还得自身硬，我会坚持练好毛笔字和钢笔字，努力提高自己的书写技能，才能在课堂上为学生做好示范。其次，要多学多看，加强交流，取长补短。与其他学校的书法老师多进行沟通，通过听课学习，取得真经，在实践中借鉴，摸索出适合自己和本校学生的书法课教学模式，提高书法课的教学效果。第三，工作中富于创新，追求卓
7、越，不满足现状，不因看不到成绩而气馁，也不因点点收获而自喜，能从学生实际出发进行课堂设计，在指导学生练习的过程中寻找规律，准确把握育人理念，真正让学生发自内心地爱上书法学习，在指导学生学习书法的技能技法的同时，培养学生学习兴趣，养成良好习惯，提高学生的审美能力和发明力。初中数学校本记录随笔【第五篇】：教学随笔老师们都在思考我们该如何让学生的书写更加标准，但我们还只是停留在思考阶层，因为我们大都谈的是我们该怎样做，我们该做什么，而很少有人谈及自己是如何去做的，做的效果如何，活动完了之后，给人一种很空的感觉，说了一大堆，似乎什么也收获，只因我们的实践少得可怜，没有总结出我们的实际做法，没有得出我们自己的策略。所以教研重在去行动，孔子说过：“学而不思那么罔，思而不学那么怠，就是告诉我们要真正把思与做结合起来，我们才会有真正的提高！在这里我倡仪我们每个老师做学生的好典范，从一笔一画给学生写好评语开始，写标准字从我们自己开始！初中数学教学反思50篇初一数学教学反思10篇
