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1、教学技能培训心得体会 当我们对人生或者事物有了新的思考时，马上将其记录下来，这样我们就可以提高对思维的训练。那么好的心得体会是什么样的呢？下面是帮大家整理的教学技能培训心得体会,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。 教学技能培训心得体会1 2月0日我们听取了专家的精彩报告,此次培训学习为我们提供了一个交流的平台,给我们提供了一个很好的学习机遇,使我们每天都有新的收获。通过本次培训,我有以下几点体会。 一、教师要更新观念,提高自身的综合素质。 通过学习，让我清醒地认识到，一名教师之所以能成为专家与名师,必须具备广博的知识积累和深厚的文化底蕴。因此，要做好以下几个方面:、促进自己向专业化的发展 社会在发展
2、,科技在进步，也就要求教育的不断更新，需要可持续性的发展。能否对学生实施高素质的教育，促进学生主动、活泼、生动地发展关键在于教师的素质。只有通过在教育中不断学习，在学生实际情况的基础上对教学有所创新,才能逐渐提高教学水平。专家们的报告让我认识到新的世纪,新的形势向我们教师提出更新、更高的要求。教育将更进一步注重对学生创新和实践能力的培养，进一步接受以人为本的理念；在今后的教学日子里,我要多读书、多思考、多反思，要做有思想的老师。要用理论指导教学实践，研究和探索教育、教学规律，把教研和教学结合起来,认真做好反思总结工作，争做一个专家型、学者型的教师。 2、努力转变好角色新课程倡导学生主动参与、乐
3、于探究、勤于动手,培养学生收集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作能力。为此,新课程倡导自助、合作、探究的学习方式。它变沉闷、闭塞的课堂为欢声笑语,是师生的交流、学习过程以及学习过程中自主探究、合作交流的情感体验,它还注重在学习过程中培养学习和做人的品性。3、教师要做好“言传”和“身教”的表率作用 （1）用心去热爱自己学生。要想成为一名优秀的人民教师,我们首先要爱学生；因为,我们每天面对的是一个个有着鲜活生活,一个个正在茁壮成长的学生,我们要把他当作一个能动的人，给他们一个自由的空间，尊重平等地对待他们、关心他们,和他们成为无话不说的好朋友;从而缩小师生间心灵
4、上的距离,使他们产生“向师性”。然后运用激励机制,加以充分的肯定和激励，让学生感到温暖，增强自信，这样,才会在他们成长与发展的道路上有一个质的飞跃,更会使教学效果收到事半功倍的作用。 (2)用自己的言行去感染学生 教师要以自身的行为去影响学生，真正成为学生的表率,使学生从教师身上懂得什么应为之，什么不可为。因此，教师的教学,待人接物,行为举止,一言一行都必须认真、稳重、规范、得体，切不可马虎、轻率、任性、不负责任。此外，教师还应和学生进行经常性的心灵沟通,向学生畅开心灵,既可以向学生谈自己从人生中取得的宝贵经验,也可以向学生坦诚地公开自己的生活教训,使学生真正感受到你不仅是良师还是益友。二、学
5、会终身学习,提升个人魅力。 1、终身学习。我们不仅要提升自身的专业知识，还要学习更多方面,如教育学、心理学、课程改革理念等等。同时我们也要学会做事与人际交往。教师从事的是和人打交道的工作，如果能善于观察、研究、思考;处理好与学生、家长、同事之间的关系,那么相对来说,工作起来就会更得心应手。 2、提升个人魅力。作为一名教师，首先要让学生喜欢你,喜欢听你的课，进而喜欢听你的指导。这就要求个人魅力不断提升，在积累经验中获得一种平和优雅的心境，在和学生相处的过程中获得学生的信赖。书是最好的老师，多读书，提升自己,在实践中反思自我,做一位优秀的人民教师。 3、不断反思。要想从工作中不断提高自己的教学水平
6、就少了这个环节；不断的反思、改进。教师职业没有最好,只有更好。在不断的反思与积累中获得属于自己的经验与方法，并且能将这种方法深化为一种理论,这便是做一名教师的最高境界了。 本次培训学习，犹如为我们开了一扇窗。拨云见日,使我们在一次次的感悟中豁然豁达。培训活动是短暂的，但无论是从思想上,还是专业上,对我而言,都是一个很大的提高。为我们教师的健康成长又一次指明了方向。新的起点需要新的奋斗,新的奋斗需要旗帜作为引导，这次培训就是一面很好的旗帜，在思想、行动和实践工作上都给了我切实的指导和鼓励。让我有了明确的定位、坚定的信念、奉献的精神、良好的心态、高度的责任心、热爱学生的行动、进取的意识并且不断地规
7、范自己的行为,在今后的教育教学工作中,我将身体力行，力争做一名优秀的老师。 教学技能培训心得体会2 教师应无私地将知识传授给自己的学生,维护自己的学生，并关爱他们,以自己高尚的行为学生树立起榜样。面对后进的学生,不能采用暴力或体罚等行为,而是应该用加倍的爱去帮助他们进步，这不仅是从职业角度,更是从法律角度对教师的义务做出了规定。教育不仅是教,更是教与学互动的一个过程。一味地向学生灌输书本知识只是一个教书匠的水平。教师是教育家而不是教书匠。只有通过在教育中不断学习，在学生实际情况的基础上对教学有所创新,才能逐渐提高教学水平。 在培训期间我认真倾听了专家的讲解,感受很深。专家们对教育事业的热爱、对
8、岗业的无私奉献、一丝不苟的敬业精神以及那谦虚谨慎的态度、宽容友善的态度给我留下深刻而美好的印象。我时常在思考：为什么他们的课堂总是那么丰富多彩他们的见解总是那么的深邃他们的角度总是那么恰到好处通过学习专家的教学方式，使我深受启发。一、教师要充分发挥主导作用。 在课堂教学中,教师的主导作用是不容忽视的。要先学后教,当堂训练的教学模式上,教师的主导作用要体现在精心的准备上,体现在简单而精准、通俗易懂的语言上,体现在将复杂问题的简单化、形象化的演示上,体现在能够及时发现问题的目光上，体现在耐心的巡视指导上,体现在及时解决问题的方法上。二、使学生能真正地成为课堂的主人。学生积极地动手操作,动脑思考,充
9、分体现学生的主体作用,使学生从思维到实践都得到很好的提高与锻炼。 三、相信每一个学生 学生在个性上存在差异,但在智商上是没有差异的,每一个学生都有很大的潜力有待于教师去发现。所以我们应大胆地放开手,让所有学生去学习,去全力地发挥自己的潜能，并通过教师的培养逐渐提高学生的各方面的能力。 四、开展学生的思想工作要从心理入手。 人之初,性本善,学生的思想是很稚嫩的，所以从学生的心理进行突破，利用实例和教师的细心教导去感化、教育他们是一个很好的途径。 五、因人施教,不是因材施教,不让任何一个学生掉队。任何一个学生都有学习的能力,要向让他们学好，就必须给他们提供学习的基本条件,同时针对学生的个性差异，用
10、以合适的指导方法。在不失大局的前提下，让后进生学好,刺激他们的学习积极性。当后进生的能力提上来之后，又会产生一些所谓的后进生如此循环下去,后进生在不断提高,同时整个班级的成绩就会进步，而整个学校的教学质量将会随之不断提高。通过这次培训，我感触很深,受益匪浅,自己感觉就像和所有的老师融合在一起,翱翔在知识海洋中，流连忘返,陶醉不已。不仅教育教学水平提高了,师德师风也得了很大的升华,也希望以后类似的培训要延续下去，日新月异,与时俱进，共同进步！ 教学技能培训心得体会3 20X年12月10号我参加了教育局举办的青年教师教学技能培训,本次培训只有短短的一天时间,但培训的内容比较丰富全面,而且也比较细致
11、。在这次的培训中,我从中受益匪浅,感受颇多。 上午听了孟宪凯教授的课堂教学技能讲座和杨美凤教授的组织教学技能讲座，我进一步了解了一个优秀的教师应该具备的基本技能与基本素质。孟宪凯教授讲述了课堂教学中必须掌握的1种教学技能,按照微格教学训练的思路，介绍了各种教学技能的概念、功能、类型、要素、策略以及整合与评价等内容,让我耳目一新。孟宪凯教授和王美凤教授的专题讲座，加深了我对“有效教学”的理解,让我重新树立了新的正确的教育教学观念。 下午领导又让六位来自不同学校的优秀教师分别给我们做了精彩的报告。王老师的报告主题是让青春在平凡中绽放光彩,黄丽老师的做一个幸福的赶路人，王朝霞老师的我的成长我的梦，崔
12、艳艳老师的让我们幸福成长,高翔老师的情定教学，爱归孩子等等。他们的报告都非常精彩,具有针对性和科学性,同时也提出了自己宝贵的见解,对我们的帮助很大。 从最后领导的讲话中，我感受到了本次教师培训的重要性和必要性，领导给我们提出四项要求：、强化一个意识：自主发言意识;2、解决两个问题，克服学案意识和克服浮躁心理;3、养成三种习惯:写反思，积累和读书;4、落实四项要求:遵循课堂堂规，坚持以人为本，尝试教学改革,严谨治学。这些都让我感受到新课程改革的形势下我们每一个教师都应该更新自己的教育教学观念。下面我就本次培训的情况谈谈我自己的一些体会：在提高自身素质上狠下功夫。 一、在理论课方面，多读书用理论武
13、装自己的头脑。 我应该博览古今中外典籍使自己成为饱学之士,俗话说得好：“要给学生一杯水,自己要有一桶水”。教师必须勤奋进取，不断学习新的知识丰富自己，这样才能跟上时代的步伐，才能教好学生。按照学校规定的教学要求进行工作,在教授课程之前，先把教材读通读透，弄懂教材的每一个细节,制定一个适合学生实际情况的授课计划,然后认真进行备课，讲课时注意基本概念准确，思路清晰，还要积极进行改革,注重学生实际能力的培养,上课时,尽量实行启发式和讨论式教学,调动学生的积极性，引发学生的学习兴趣。课后,多和学生进行交流，给学生讲解疑难问题，了解学生学习情况，每次上完课认真总结，写好课后记，以便改进自己以后的教学工作
14、。 二、在学生管理方面，让学生自治自理。主要存在的问题是对学生的情况了解的不够深入,虽然工作充满热情但班级纪律对我来说始终是一个大的问题,即便投入了大量的精力和耐心，也向其他经验丰富的老教师请教方法，但是由于本人经验不足,解决问题的方法不够成熟使问题解决得不够圆满,导致管理起来比较费劲,自己也觉得很是伤心上火，我决定今后应该更多的向经验丰富的老教师请教经验,对学生有耐心和爱心，多多了解学生在学习和生活方面的问题，帮助学生学会独立生活，培养学生养成良好的学习和生活习惯，让全班学生共同参与制定班级堂规，实施自我约束，实现学生自治自理，也努力使自己成为学生的良师益友。 这次培训的时间虽然短暂,但意义
15、深远,它不仅使我们新教师在教学技能上有所提升,同时也锤炼了我们教师的专业素养，拓宽了我们的知识视野,为我们提供了一次很好的充电机会,一定能为我以后的教育教学工作带来很大的帮助。 教学技能培训心得体会4 金秋十月，刚踏上教育工作的我怀着激动、兴奋的心情在教研室王老师的带领下，参加了由市教育局和市教师发展中心举办的乡村学校教师能力提升培训。 我们聆听了浙江省特级教师、优秀教研员、获得首届全国中小学语文教师写作教学说课大赛一等奖的沈老师和浙江省中小学青年教师教学大赛一等奖获得者的莫老师的精彩讲座，两位老师分别从“寻找适合儿童的词语教学统编教材词语教学重点解析及建议”、“踏上快乐表达之旅例谈统编教材写
16、话、习作教学”、“统编小学语文阅读策略单元重点解析与教学建议”、“于对比中了解,在得法中深入例谈统编教材小学语文古诗文教学”、“基于深度学习的深度教学”、“指向语文核心素养的学本课堂”为我们打开了统编教材教学的另一扇大门。真可谓“听君一席话,胜读十年书。”两位专家的精彩讲座，有如拨云见日,使得我顿然领悟,为我指明了方向。 “寻找适合儿童的字词教学”这是我们本次培训中的第一堂课。沈老师对于字词教学现状进行了透视及重点解析,并依据具体课例为我们展示了多种多样的字词教学方式,提出了适合儿童的识字教学策略。 她说，识字教学应凸显文化内涵与教育意义；她讲到,识字的方式要更多元化,要把识字变成一种鲜明的、激动人心的情景，里面充满了活生生的
