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1、八级上古文复习资料（精品）八年级上古诗复习资料八年级上古诗复习资料茅屋为秋风所破歌一、解释字词挂绢：忍：对面：竹：得：漠漠：向：丧乱：突兀：二、翻译句子。娇儿恶卧踏裂：何由彻：三、理解填空1、此诗选自。作者代著名诗人，字子美。2 、全诗分四段，分别概括每段的意思。第一段：写茅屋被的情景。第二段：写茅草被和诗人的叹息第三段：写大雨中长夜沾湿的。第四段：写诗人的博大胸怀和他的美好理想。3 、读第一段，回答问题。(1)八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅，首句切入主题，直接叙事。风怒号言风之，卷和三重茅写。(2) 进一步写风大，受害重的诗句是，。(3) 、，一系列动词突出风大、害大，也隐隐地让我们看到了诗
2、人的愁苦、无奈的神情。4 、读第二段，回答问题。(1)公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。既写出了顽童顽皮之状，也写出了诗人之态。(2)本段所描绘的一老一少的行为表现构成一幅图画，从顽童来说，只是好玩而已，而对诗人来说是苦不堪言，这也说明了当时诗人生活的。5 、读第三段，回答问题。(1)俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑，写傍晚秋雨之前的景色，渲染出一种的氛围。(2)布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂，写诗人在成都生活的境遇，也是他多年来的写照。为下文的长夜沾湿作铺垫。(3)本段中正面写下雨、屋漏，写诗人在这种境况中的心情的诗句是，。,。雨脚如麻和无干处写之大，之严重。少睡眠表达了诗人不仅
3、由于自己的生活的困顿，也是因为给国家带来的损伤，给百姓带来的痛苦。(4)长夜沾湿何由彻，这表明诗人即痛惜与长期，又对抱有希望。6 、读第四段，回答问题。(1)本段中表达了诗人博大胸怀和美好理想的诗句是，。(2)表明诗人急切地希望实现自己的理想，并非是为了解除自己的痛苦，谋求自己的私利的诗句是，。(3)安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山表达了作者推己及人，希望都居广厦，都能安居乐业的思想情感。7、，！这几句诗表达了作者推己及人，希望天下寒士都居广厦，都能安居乐业的思想感情过故人庄1、词语解释；过：/、田家：郭：开轩：场圃：把酒；桑麻：还：就：2、翻译下列句子：具鸡黍：还来就菊花：
4、。的经过，描绘,也流露出了作者对1 、这首诗选自作者是朝。2、这首诗叙述了作者到了恬静的，表达了老朋友之间的3、首联的向往。,写老朋友邀请去做客。可谓盛情，又有着田家风味，表达了朋友之间亲密关首联平实、自然，然而情意深切绵长4 、颔联，写诗人进村见到的。景中充溢诗人的之情。5 、颈联，写诗人到故人家里，的情景。这两联对仗工整，融为一景，勾画了一幅优美宁静的生活6 、尾联，写和故人。老朋友之间推杯换盏，盘桓一日，说不尽的知心语，道不尽的游山西村1、解释字词：腊酒：豚：无时：2、翻译下列句子。若闲乘许月：箫鼓追随春社近：3、理解填空：，作者 ， 著名爱国诗人。和 的特点，表达了作者对田,写农民朋友
5、的的习1 、这首诗选自字务观，号。2 、诗中表现了农家的园生活的和。3 、首联，莫笑一句表现出农民的厚道。4 、颔联，写农村明媚绚丽、变化万千的风光，也表现了诗人的的心情。此句被后世称为佳句，往往比喻人们在无路可走的时候，经过一番周折、一番努力，又有了、。5 、颈联，写出了山西村淳朴的。6、尾联，诗人说，今后如果有可能在月光下夜游，我拄着拐杖随时敲开您家的门。这是多么深厚的。7 、这首诗呈现在我们面前的是一幅意趣浓郁的画。8 、此诗主要表达了作者对农家好客习俗和古朴的农村生活的。渔家傲1、解释字词：塞下：边声千嶂：勒：2、翻译下列句子。衡阳雁去：长烟落日：燕然未勒计:还没有登燕然山刻石记述功绩
6、，还乡是无从谈起的。1 、这首词的作者是，著名的家、家。2 、这首词表现了守边将士的气概和之情，也反映了的艰苦。3 、全词苍凉而又，形成了一种独特的情调和氛围。4 、上阕写，写了异于南方和内地的边塞秋天景色。烘托出的氛围，也渲染了守边将士的。5 、，点明了边塞的秋天，是对塞外景色的概括。具体写异的句子是；三句。衡阳雁去以鸟之离去来强调秋天早有。6 、下阕，抒发了守边将士们的之志和情。这两句诗中可以看出思乡和为国建功是矛盾的。7 、，写思乡之情和渴望建功，以及长期的艰苦生活交织在一起，让人不能入睡。8 、将军的白发和士兵的泪水，记载着宋代帝王对外软弱，消极防御，长期征战无果的史实。有人认为此词可
7、以作为来读，是有道理的。浣溪沙1、解释词语：、/,二牙：肃肃:再少:2、翻译句子：休将白发唱黄鸡：3、文意理解填空：这首词选自，作者：（）,（）代人。前面小序表明此是一首（）之作。上阕写（）。萧萧暮雨子规啼句既照应了前面对溪水、沙路的描写，又（）。下阕抒发（）。谁道人生无再少？门前流水尚能西。句强调了诗人（）的精神状态，门前句以溪水西流作比衬，说明其（）。联想到诗人被贬黄州，身处逆境，我们不能不佩服他的（）和（）。休将白发唱黄鸡出自白居易的醉歌。苏轼在这里反其意而用之，不要慨叹光阴易逝，人生易老，而要振作精神。这无疑是（）的人生态度，给了后代许多警示和启迪。（）观刈麦1、解释字词：刈:覆陇黄：
8、陇：妇姑：荷箪食：荷：童稚：饷田：炎天光：惜：秉：敝：相顾言：顾：曾：事农桑：禄：岁晏；晏：2 、翻译句子：家田输尽：代中期著名诗3 文意理解填空：1、此诗选自，作者是4、从诗的体裁上讲，这是一首诗。5 、诗的一开头，先交代，即五月麦收的农忙季节。接着叙述妇女领着小孩到田间给正在割麦子的青壮劳力送水送饭。随后描写青壮年劳力的情景。接下来作者又描绘了一个更为令人辛酸的情景：一个贫妇怀抱孩子，手提破篮在拾麦穗充饥。O诗人由眼前农民艰苦的生活，触景生情，联想到自己舒适的生活,深感，整日都不能忘怀。6 、诗人耳闻目睹农民的生活，被深深地震撼了，他提笔直抒，字里行间充满了同情和。7 、诗人能深入所写对象
9、的内心，刻画入微，尤其善于刻画劳动人民在特定情况下近乎变态的心理。诗中，就是典型的例子。过零丁洋1、解释字词。遭逢：起一经：起:干戈:寥落:四周星：风飘絮：惶恐：零丁：丹心：照汗青：汗青：2、翻译句子。干戈寥落星：身世浮沉雨打萍：3、这首诗选自工作者，（时期）爱国诗人，字宋瑞，又字履善，号。4 、诗人在生死关头，回想自己的一生，感慨万千，但他只抓住两件事来写，一写自己，二写自己，但局势艰危；其中一为关系政治前途的大事，一为关系王朝存亡的大事。干戈寥落，干戈，比喻。寥落，稀少，这里指当时像诗人一样忠心抗元的人。5 、颔联，诗人把自己的命运同的命运紧紧地联系在一起，其爱国之心可见一般。6、如果说首
10、联是纵向追忆，那么颔联就是渲染；首联是先写后写，那么颔联就是先写后写。7、颈联紧承前意，进一步加以渲染。,，作者巧妙地借惶恐滩零丁洋两个地名，自然对仗，将诗人昨日的惶恐、眼下的零丁之感渲染得淋漓尽致。8、前面三联诗人将、渲染到了极致。9、尾联诗人一笔宕开，为后人留下了一句千古名言，。这一句气势磅礴，格调高亢，表现了诗人为了国家宁愿慷慨的民族气节。山坡羊潼关怀古1、解释字词。山：河：表里：踌蹦：经行处：2、翻译句子。峰峦如聚，波怒：山河表里潼路：伤心秦汉经行处：3 、这首曲选自，作者是代散曲家山坡羊，是。4 、作者用短短一首小令，不足50字的篇幅，写出了跨越千年的历史，的景象，真挚激越的。5 ,
11、写出了潼关的。6 、后几句作者己亥杂诗1、解词：浩荡：吟鞭：即：落红：2、翻译句子：吟鞭东指即天涯：化做春泥更护花：3、文意理解：己亥杂诗是诗人辞官后的诗集，教科书中选的这一首是原第五首。落红不是无情物，化作春泥更护花一句，句中落红实际上是诗人（）。诗人以（）的笔调表达了自己对社会、对生活的眷恋深情。八年级下古诗词及注解八年级下古诗词及注解满江红（秋瑾）选自秋瑾集此首为重中之重喔满江红（秋瑾）选自秋瑾集此首为重中之重喔小住京华，早又是，中秋佳节。为篱下，黄花开遍，。,八年风味独思浙。苦将侬，殊未屑！身不得，男儿列；心却比，男儿烈！，因人常热，俗夫胸襟谁识我？。莽红尘，青衫湿！注释：注释：满江红
12、是小住京华：O小住：O京华：京城的美称。这里指。四面歌残终破楚：O此用史记项羽本纪中汉军破楚的典故。八年风味独思浙：徒:侬:O娥眉：漂亮的女人，美女。这里指。殊未屑：O殊：未：屑：烈：因人常热：热.八、末路：比喻莽：青衫湿：用白居易琵琶行中江州司马青衫湿句的诗十五从军征十五从军征选自（乐府诗集）选自（乐府诗集）十五从军征，八十始得归。道逢乡里人:家中有阿谁？遥望是君家，松柏冢累累。兔从狗窦入，雉从梁上飞。中庭生旅谷，井上生旅葵。舂谷持作饭，采葵持作羹。羹饭一时熟，不知贻阿谁。出门东向看，泪落沾我衣。注释注释道逢一阿-冢累累冢-累累-狗窦-窦-雉-贻诉衷情（陆游）南宋诗人诉衷情（陆游）南宋诗人选
13、自陆游集选自陆游集关河梦断何处？此生谁料，注释：注释：诉衷情是戍 关河裘这里比喻先秋这里借指。沧州-比喻当年万里胡未灭， ，泪空流万里觅封侯是用汉班超的典故故事。梦断尘暗旧貂甲胄鬓秋，天山-南乡子（辛弃疾）南宋豪放派词人南乡子（辛弃疾）南宋豪放派词人选自稼轩长短句何处望？。千古多少事，。,东南战未休。天下英雄谁敌手？曹、刘。注释:注释：南乡子是。悠悠不尽长江滚滚流-用杜甫登高中的诗意，来万兜鳌-兜鳌，这里代指坐断，。敌手一生子当如孙仲谋-引用三国志中的典故来朝天子咏喇叭（王磐）明代散曲家朝天子咏喇叭（王磐）明代散曲家喇叭，锁哪，。官船来往乱如麻，全你抬声价。那里去 甚么真假?眼见吹了这家，吹伤了那家，只吹水尽鹅飞罢！注释:注释:朝天子是曲儿小腔大:乱如麻:共：水尽鹅飞罢：比喻归园田居（其三）（陶渊明）东晋诗人归园田居（其三）（陶渊明）东晋诗人选自陶渊明集种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴，。道狭草木长，。，但愿无。注释：注释：南山：这里指荷锄：荷：草木长：沾：晨兴理荒秽：兴：理：荒秽：但使愿无违：愿：这里指诗人选自稼轩长短句选自陶渊明集望洞庭湖赠张丞相（孟浩然）唐代诗人选自孟浩然集望洞庭湖赠张丞相（孟浩然）唐代诗人选自
