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1、姬塬学校20132014学年度第二学期 四 年级 语文 导学案 使用时间： 年 月 日 编号： 姓名： 组 号 课 题 第19课生命 生命（第二课时）编写人：曹蓉蓉 审核人： 审批人：【学习目标】1理解含义深刻的句子，揣摩其中蕴含的意思。2感悟作者对生命的思考，懂得珍爱生命，尊重生命，善待生命，让有限的生命体现出无限的价值。【重点、难点】学习重点：理解含义深刻的句子，揣摩其中蕴含的意思。学习难点：理解三个事例中蕴含的道理。【导学过程】增补栏一、复述回顾 1听写词语。2通过上节课的学习，我们知道课文主要讲了哪三件事？二、设问导读 （一）自读“飞蛾求生”事例请同学们自由读“ 飞蛾求生 ”部分，画出
2、你感受最深的词句，思考：你感受到了什么？可在旁边写写你的感受。（二）合作学习“瓜子生长”事例平均寿命只有短短九天的飞蛾，竟表现出如此强烈的求生欲望，那普通的香瓜子又带给我们怎样的感受呢？（1）找出让自己感动的语句，写写自己的体会。（2）在小组内交流自己的感受。（三）学习“心脏跳动”事例小小的生灵为了自己的生命做出了多么艰辛的努力呀！更何况我们人类呢？请同学们默读第三个事例，想想哪些地方最让你感到震惊？（四）小组讨论：交流对课文最后一段话的理解？（五）生命，生命，生命到底是什么？你打算怎样对待自己的生命。三、自我检测 通过生命 生命一课的学习，谈谈自己的感受。四、作业设计（一）、选关联词语 虽然
3、但是 即使 因为所以 1.（ ）飞蛾那种求生的欲望令我震撼，（ ）我忍不住放了它。 2.在墙角中的香瓜子冲破了外壳，发芽了，（ ）它仅仅只活了几天。 （二）、选择正确的读音和字 1.只要我的手指稍一用力，它就不能动弹（tan dan ）了。2.一切全由自己决定，我必（需 须）对自己负责。3.墙角的砖缝中（调 掉）进一粒瓜子。（三）、修改病句。（1）夜晚，我在灯下写稿，一只飞蛾不停地连续不断地在我头顶上飞来飞去。 _（2）飞蛾那种求生的渴望令我震憾，我忍不住放了它！_ （3）墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，过了几天，竟然冒出一截。_五、拓展延伸联系生活实际，谈谈你对最后一段话的理解。杏林子的资料：杏林子十二岁的时候，患上了一种非常严重类风湿性关节炎。全身百分之九十以上的关节坏死，从十二岁患病到六十一岁去世，整整五十年的时间里，她都是在轮椅中度过。但是坚强的杏林子并没有向命运低头，只有小学学历的她凭着对生命的无限热爱，用这样的双手（出示图片）写下了80多部文学作品，被誉为“台湾最具影响力的作家”。她组织成立了“伊甸残障福利基金会”，为台湾100多万残疾人作出了贡献。她离世之后，家人根据其生前遗愿把躯体捐给医院供医学研究。 【教（学）反思】 第1页 共 4 页 第2页 共4页
