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1、初中一年级月考卷一、 积累与运用（22分） 1、给画线字注音，根据读音写汉字。（6分） 镌刻（ ） 骇（ ）人听闻 踉踉（ ）跄跄（ ） 孪（ ）生 庇（ ）护 滑j( ) jio（ ）人 绵yn( ) Ki( ) 歌 si( )翁 b（ ）脚 2、默写填空。（12分） （1） 写出后面：（3） 夏蚊成雷， ； （2） 论语中说每天要反省三次的句子 。（4） （3）济南的冬天描写山间小学用的什么顺序，怎样描写的，请简略说说：（5） 3、从下列词语中选择四个写一段意思连贯、中心明确的话，在文段中要用横线标明选择的词语，要求60字以上。（3分） 红润 痒酥酥 灵敏 神通广大 悠闲 笼罩 炫耀 精致
2、 4、伊索寓言往往先简洁客观的叙述一个故事，最后以一句话画龙点睛地提示蕴含的道理。请先阅读寓言大鸦与蛇，写出它的寓意。（2分） 寓言：大鸦找不到食物，看见一条蛇躺在太阳地里，便猛扑下来把它抓住。蛇回头咬了他一口。大鸦临终时说道：“我真不幸，我发现了这意外之财，却送了命。” 寓意 二、 文言文阅读（9分） 余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。 （见以上）又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。 余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，
3、怡然自得。 一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。 1、给加点字注音。（2分） 明察秋毫（ ） 壑（ ） 癞（ ） 鞭（ ） 2、解释下列加点词语。（3分） （1）夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中。（ ） （2）又留蚊于素帐，徐喷以烟。（ ）（3）鞭数十，驱之别院。（ ）3翻译句子。（4分） （1）心之所向，则或千或百，果然鹤也。（2）常蹲其身，使与台齐。（3）神游其中，怡然自得。（4）见二虫斗草间。三、现代文阅读（38分） （一）阅读下文，回答问题（18分） 远远的街灯明了，
4、我想那缥缈的空中， 好像闪着无数的明星。 定然有美丽的街市。 天上的明星现了， 街市上陈列的一些物品， 好像点着无数的街灯。 定然是世上没有的珍奇。 你看，那浅浅的天河， 我想他们此刻， 定然是不甚宽广。 定然在天街闲游。 那隔着河的牛郎织女， 不信，请看那朵流星， 定能够骑着牛儿来往。 是他们提着灯笼在走。 1第1节由街灯写到明星，这是运用 的艺术手法，由明星想到“有美丽的街市”和“一些物品”，这又是运用 的创作手法。（2分） 2本诗既有写实，又有想像，其中，第 节是写实，第 节是想像。（2分） 3诗中的牛郎织女与传说中的牛郎织女的命运有着明显的不同，作者为什么这样写？（2分） 4诗的后3节
5、连用四个“定然”和一个“定”字，有什么表达作用？（2分） 5有的同学认为“不信，请看那朵流星”一句中的“朵”字使用不当，应改成“颗”字才准确，你认为呢？为什么？（3分） 6本诗表现主题的方法是（ ）（1分） A对现实生活高度概括。 B运用民间故事曲折的反映生活。 C运用象征手法。 D以现实生活做基础，运用民间的素材进行丰富想象。 7从下面词组中选出一组，充分地展开联想和想像，编一个合理且生动的小故事。（不少于150字）（6分） （1）汉堡 小蚂蚁 红背包 （2）月亮 古树 蜻蜓 四、作文（35分）（二选一） 一）题目：经历使我懂得 ，请补全题目再写作。 二）题目：考试我想对你说 要求：文体不限，不少于600字。 文中不得出现真实的人名、地名、校名。 卷面整洁，字迹清楚。
