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1、幼儿园大班小学什么样教案幼儿园大班小学什么样教案活动目的：1、理解即将面临的入学变化幼儿园与小学的差异。2、理解小学生学习和生活的主要内容。3、化解忧虑，以正确的心态和策略面对变化。4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。5、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。活动准备：男孩豆豆和女孩莉莉的图片 故事相关大图活动过程：一、豆豆和莉莉的担忧1、出示男孩、女孩图片老师模拟男孩、女孩口吻自述：我们快要进小学了，好担忧呀。上小学要去得很早吗？要是迟到了，老师会把我们关再外面吗?小学里有点心吃吗？到小学里怎么上厕所呢？在小学里外面能带玩具玩吗？小学里有男老师了，他们凶不凶呀？2、提问：豆豆和莉莉快上小
2、学了，他们有哪些担忧呢？二、我们的担忧1、小朋友和豆豆、莉莉一样，也快要上小学了，你们有担忧的事情吗？2、鼓励幼儿自由大胆地说出自己担忧的事情。三、故事我好担忧1、原来，我们班上的小朋友也有不少担忧的事情，豆豆和莉莉后来还担忧吗？我们来听听故事你们就知道了。2、老师结合故事大图，讲述故事。3、为什么豆豆和莉莉又不担忧了呢？让幼儿知道：在小学里也会有很多的好朋友，小学的老师很和气，有什么事，可以问老师，有了困难，老师会帮助他们。4、老师小结：小学里有笑眯眯的好老师，像幼儿园里的老师一样会帮助我们，让我们在小学的每一天都很快乐。四、小学什么样1、小朋友们和豆豆、莉莉一样，在快读小学之前有好多担忧，
3、刚刚我们也说了自己的担忧，除了担忧之外，小朋友肯定都很想知道小学到底是什么样的。2、比方：小学生的教室是什么样的，小学生在什么地方锻炼身体，那儿会有些什么，小学生在什么地方大小便，和幼儿的厕所一样吗。小学里有些什么人，他们每天做些什么。3、在参观小学之前请你们说一说，你们有什么最想看的地方和最想知道的事情。请幼儿自由说一说，以便参观时有更明确的目的性五、小小预备会1、那今天老师就带着小朋友去参观八一小学，看看小学终究什么样的。3、提出参观小学的考前须知：参观小学时我们要做到有礼貌、有秩序、安静等。六、延伸活动1、播放小朋友参观小学的相片，让小朋友谈一谈参观后的感想。活动反思：幼小衔接是关系幼儿入学适应的大问题，需要幼儿园、小学和家长的三方合作。我们在开展这一主题活动时积极吸纳多方信息，如来自家长的信息；来自小学老师的信息；来自国外幼小衔接的经历等，结合过去幼小衔接过程中存在的问题，积极整合身边的多种资来为孩子的需要提供时机和条件。作为老师我们需要做的就是努力为他们提供材料、满足他们的需求、鼓励他们做想做的事情，自主选择材料、选择玩伴、按照自己的意愿去玩，使幼儿保持愉悦的情绪，进步把握自己活动、与同伴交往、解决问题等方面的才能。第 页 共 页
