教师个人研修总结5篇

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1、教师个人研修总结（5篇） 教师个人研修总结1 一学期来,我结合教学实际,以人为本，以校为本，加强合作，相互切磋，取长补短,不断养成自我学习与反思的习惯。研修结合，不断提高自身素质;增强研究意识，以研究的眼光审视、反思、分析和解决自己在教学实践中遇到际问题，立足校本,不断提高数学教学。 一、学习提高 读书看报好比牛奶、面包，为我提供了充足的营养。尤其是读苏联教育家的孩子们,你们好一书,带给我的不仅仅是启迪,更多的是感动、震撼。作者博大的爱心，教育工作的细心,教学设计的精心,课余生活安排的良苦用心。无不展示着一个教育家对于教育事业的“专心”、“倾心”。 二、完善的研修计划，养成习惯。 上课前，通过

2、观察、发现、讨论、明确的过程,来备课,同时加大学生预习的力度,课前由学生生成具体的问题，然后和我的备课内容结合，形成多层次的教学设计，突出了实效性、针对性，调动了学生的积极性、参与性,课堂效果显著；每节课下来,结合学生的表现，自己的设计，任务的完成,课堂知识的生成等情况,写出教学心得，用以反思自己的教学。然后，充分发挥教研组的作用，结合课堂上的细节，和同事们交流，升华为经验理论。 二、优化课堂 根据我校提出的“问题化备课”研修主题,在教学中我主要从以下几个方面进行: （1)课前收集问题。 （)备课突破问题。 （)课堂上解决问题。 (4）课后再生问题。 如此循环,着实突破了教学重点、难点，甚至一

3、些学习习惯等问题。晋代学者张载曾说过这样一句读书名言“读书先要会疑。于不疑处有疑，方是进也。可疑而不疑者，不曾学，学则须疑。”。他充分说明，学习是一个不断质疑和释疑的过程。惟其如此，课堂提问成为主要教学手段之一。所谓“提问”,我认为一般应包括两个方面,一个是激发学生提问,一个是面向学生提问。在学生主动提问的过程中,加深对知识的领悟，从而准确而牢固地掌握知识，最大限度的提高能力。平时,我每次课前让学生预习新课，然后给他们每人一中问题收集卡,让他们把本节的问题列出来,然后大家一起来讨论交流，鼓动大家大胆发问,大胆解答。在新课结束后,我再提出一些问题,让学生解答。这样学生慢慢学会主动发问，各小组一起

4、来解决问题，不仅提高了学生的合作能力，也使学生的学习的效率提高了。在校本研修活动中,我们还从其他方面提高自身的素质，如: 一、加强学习。只有学习,才能不断进步和成长，让学习成为提高自己的渠道，让学习成为我一生的精神财富,做一名学习型教师。所以,我就多读书,多学习，多写读书笔记。 二、多写。每周坚持写教学心得；可以是备课心得，也可以是教学体会，可以写课堂教学方法实施体会,也可以反思上节课存在的问题,然后找出好的方法解决它。在以后的校本研修中，我会继续努力学习,相信在我的教学生涯中一定能更上一层楼。 教师个人研修总结2 本年度我努力工作,为了使自己在研修中不断提高教育教学水平，加强自己的业务能力,

5、提高自己的综合素质，从各个方面不断提高完善自己。现就以下几方面做如下总结:一、不断提高业务水平 树立优良学风,刻苦钻研业务，不断学习新知识,探索教育教学新规律。钻研教材，写好每一个教案，上好每一堂课，多听同事的课，多学习别人的优点和长处。另外,为业余时间多学习信息技术，适应现代教学的要求。 二、不断加强学习只有学习,才能不断进步和成长,让学习成为提高自己的渠道，让学习成为我一生的精神财富，做一名学习型教师。 、自主学习:根据自己的专业发展阶段和自身面临的专业发展问题，自主选择和确定学习书目和学习内容，认真阅读，记好读书笔记。 2、网络研修:积极参加网络培训活动,聆听专家的讲座,领略专家科学的教

6、育理论和先进的教学方法，耳目一新，百听不厌,从根本上转变了教育观念。在工作中，使我能够再遇到与讲座中类似的、或其它棘手的问题时,学会理性的思考和冷静地处理方式。 3、教学设计：精心设计教案，听取领导和同事的意见。 、各级培训:通过省青少年活动中心科技类、心理健康类教师的培训，使我懂得心理健康已经成为一个不可忽视的问题,越来越多的青少年自杀充分说明了心理健康的重要性要比身体上的健康更为重要。在今后的研修学习中,我将继续努力学习,力争使我的教育教学工作做得更好。时间跨进了2X年，作为一名校外教师，不能停止不前,不能放松要求，活到老学到老，要为我们的学生负责，为教育负责。作为教师我们更应该不断提高自

7、己的教育理论和专业学术水平，增强知识更新能力，从各方面不断完善自己,提高自身综合素质。因此,我制定了个人研修计划，具体如下： 一、研修要求 1、提高自身素质。具有高尚的道德情操,远大的理想和抱负，敬业爱岗,任劳任怨,淡泊名利、不求索取，把提高自身修养作为第一研修内容，从小事做起不断进取，超越自我。2、加强理论学习。积极参加视频会,认真学习专家的理论,不断提高自己的专业水平,提高自身的综合素质。通过参加集体学习及自学等方式提高自身素质。 3、立足常规教学。以上好每一节课为前提,不断总结和反思自己的课堂教学，逐渐突显出个人的教学风格和教学特色。 二、研修内容 （一)、配合活动中心，完成本职工作任务

8、。 (二)、多读书。读书，使人充实丰盈;读书,使人静心明智。 （三）、本学期精心设计一节公开课,作好教学反思。(四)积极参加各级培训。 总之,作为校外教师的我要不断学习,寻求创新,切实以新观念、新思路、新方法投入到校外教育中。 教师个人研修总结3 202X年,我非常有幸地加入了谭明琴名师工作室，本学年来,我基本完成了工作室预期的目标以及自己制定的年度计划。这段时间以来,虽然感觉到很忙碌、艰辛，但更多的是体会到了自己成长的欣喜、体会到了收获的快乐。现在对这段时间的学习与工作进行一个小结。 一、思想方面 本人能积极参加政治学习,遵守园所、工作室纪律,团结同事，热心帮助同事;态度端正，勤奋刻苦;班级

9、工作认真负责。为了让自己的思想更上了一个新的台阶，我阅读很多专业书籍,如幼儿园教育的实践与反思、幼儿园语言教育的核心经验纲要等；并根据幼儿不同年龄阶段的兴趣、爱好、以及个性特征来采用不同的教育方法，坚持正面教育，提倡以鼓励表扬的方式去引导幼儿;提高依法从教的水平,并认真履行岗位职责，关心、爱护每一位幼儿,严格遵守幼儿园、工作室的规章制度。 二、个人工作方面 1、学习培训方面进入名师工作室后,我认真分析自己的优势和面临的问题，并根据工作室的目标制定以后的发展规划和年度的学习、工作计划，明确了专业发展方向。为了让自己尽快成长,我注重学习先进教育理念,不断的充实自己，积极参加各类教研活动，珍惜每一次

10、教师培训,尤其是名师工作室的培训，同时，平时坚持阅读专业书籍。 通过对工作室的活动以及自己的专业学习,我觉得受益非浅,也把自己的感想体会撰写成文章，发表在工作室博客。另外,为了提高自己的业务水平,我面向园内教师及全区民办教师作了专题讲座,获得大家的一致好评2、教学工作方面从本班幼儿的实际情况出发,精心安排好每周计划活动内容,认真组织每节活动；在活动中,让幼儿在实际操作中学习,使幼儿真正成为学习的主人；教具准备充分、内容丰富、生动、新颖,并具有较强的操作性；在教态上具有儿童化,形象生动,和幼儿融合在一起,为幼儿创设一个轻松、愉快的学习环境。 另外为了带动园区新教师的成长,我经常下班指导,通过公开

11、课与老师们互动，逐渐提升他们的教育教学能力。 3、教学科研方面为了能提升自己的科研能力，进一步提升教科研理论,将教研成果、教学成果转化为科研成果、提炼成教学经验，我积极参与本组“游戏训练法”的实施，并定期将自己的教学资源、教学反思、学习体会等发表在Q群里。我组还定期开展小专题探讨,我们还针对幼儿心理的矫正策略、如何提高讲故事技巧作了探讨,使每位成员都有所收获。 4、专业写作方面本学年我认真学习各类书籍,使自己深受启发。如撰写论文如何提高幼儿口语表达能力、浅谈如何培养幼儿的阅读兴趣及养成论文一篇;还撰写了学习之心得体会、读书之心得体会等;还有优秀教案6个;学习故事1个。5、专业技能。 本学年,我

12、认真阅读各类文章、每周练习琴法及写作,还通过讲故事、演讲等活动不断提升自己普通话水平,其中论文浅谈如何提高幼儿阅读的兴趣在十一届基础教育论文评选中获三等奖。 三、示范引领、交流分享1、我积极参加各种教育教学活动,并做好示范引领作用。如每月开展的教研活动，我带领本组教师积极的探讨,及时总结教学中的成功与失败、经验与教训，注重研究如何启迪幼儿智慧,调动幼儿学习的积极性,真正做到扬长避短,更好地教书育人。 、注重日常工作的引导,及时指导结对老师蒋老师、沈老师在日常工作中存在的一些问题,引导其改进方法；观摩她们的活动、认真记录、及时评价活动中的优缺点,并提出合理化建议;指导两位老师如何撰写教案、个案、

13、教学反思、活动实录及与家长沟通的技巧。3、积极承担观摩活动。在全区业务园长培训班中承担观摩活动风中的舞蹈;今年在园区承担区域观摩活动好吃的蔬菜和水果,带领大家深入了解区域活动的有效开展。 总之，名师工作室,为我的专业成长提供了一次很好的学习机会,并为我搭建了展示自我、体现自身价值的舞台，我会珍惜这样的机会,不断学习、不断自己的专业能力，为孩子们的发展做出努力! 教师个人研修总结4 从事教育的我们需要不断地学习,以适应一个又一个新的要求。本学年，我从自己的教学实际出发，不断养成自我学习与自我反思的习惯。从自己的教学中寻找突破口，为了以促使自己的工作在今后再上一个新台阶，现总结如下: 一、能够按时

14、参与校本研修活动，并做好记录,并认真撰写心得体会，在学习中不断充实自己,提高自己的理论素养。 开展有效课堂教学研究提高课堂教学质量认真开展有效备课,有效课堂教学、有效作业设计和批改的研究,严格要求自己，在每周听节课程之后,会大家共同讨论分析,取长补短,发表自己的见解。这使我受益匪浅。 、积极听课、研讨,总结优点，发现不足,逐步提高；使自己不断走向成熟，给课堂注入更多的活力，取得更大的效益。 2、自我反思及案例反思,是教师提高教学水平的一种有效方法，反思自己备课时是否遇到了什么困难，是否调整了教材，为什么调整教材；反思上课时是否发生了意料之外的问题,自己是怎样及时处理的;反思自己本节课有哪些比较

15、满意的地方或者有哪些不足。经过不断的反思与积累，自己确实掌握了很多“第一手材料”,悟出了一些道理,丰富、完善了自己的课堂,最大限度的调动了学生学习的积极性与主动性。而且,注意做好课堂实录，并整理成文字材料及时上交。 二、参加多种研修模式，全面提升自我素质、积极参与网络研修， 多看看同行们对于课堂教学改革的认识和思考,并对自己感兴趣的话题发表评论,及时与各位博友沟通交流，增长自己的见识,开拓自己的视野,使自己能够更及时的了解外面的世界。 1、自主学习模式。我学习教学理论、自我反思,找出自己在某一方面的不足，然后制定自培计划,并实施计划，以弥补自身不足，提高自身能力的方式。 、研修内容丰富多彩、加强师德培养教书育人，师德为本，认真学习中小学教师职业道德规范和新时期教师职业道德修养等规章，把师德教育和学校的各项活动结合起来,能够做到遵纪守法，爱岗敬业,为人师表，自尊自律,廉洁从教,团结协作，积极进取，勇于创新,成为教书育人的楷模,学生、家长、社会满意的好教师。 、新课程理念研修。本学期继续把学习、实践、验证新课程理念，作为师资研修的重点任务来重点学习。加强通识研修，做到课前反思新旧教材有哪些不同、新课改的理念如何渗透、三维目标如何落实、运用怎样的教学策略等等；课中根据教学实际,反思如何调整教学策略