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1、颍东区2014年教师业务考试生物试题公共知识（20分）专业知识卷（80分）一、选择题。（每题2分，共20分）1、“高空王子”阿迪力吾尔在湖南衡山两峰间架设的高空钢索上，迎着劲风成功行走1.389km。创造了新的基尼斯纪录。可以推测，他有超常发达的（ ） A大脑 B小脑 C脑干 D脊髓2、一对夫妇，男的为A型血，女的为AB型血，他们的子女的血型不会是 （ ）A、A型血 B、O型血 C、AB型血 D、B型血 3、农民常在早春播种棉花后用地膜进行覆盖，目的是（ ）A防止害虫咬坏种子 B保温保湿，利于种子萌发C防止种子霉变腐烂 D隔绝空气，闷死杂草种子4、“落叶不是无情物，化作春泥更护花。”从生物学角
2、度分析，在落叶化作春泥的过程中，起决定作用的是（ ） A生产者 B消费者 C分解者 D阳光5、使用某种农药来防治农业害虫，如右图，开始效果很明显，害虫数量明显减少，但长期使用后，效果越来越差。其原因是（ ） A害虫对农药进行了定向选择 B害虫对农药进行了定向变异 C害虫对农药进行了隔离 D农药对害虫的抗药性进行了定向选择6、“试管婴儿”技术是解决不孕症的有效手段，1978年世界上诞生了第一例“试管婴儿”。这项技术实际上是指受精卵在体外培养35d，形成胚胎后移植回母体子宫，着床后继续发育形成胎儿直至分娩。请判断“试管婴儿”技术在生物学上依据的原理是（ ）A有性生殖 B无性生殖 C克隆技术 D基因
3、工程7、下列哪一组是相对性状？单眼皮和双眼皮 有耳垂和无耳垂 能卷舌和不能卷舌 卷发与黑发 双眼皮与色盲 头发左旋与惯用右手 （ ）A B C D8、新鲜水果保鲜薄膜包裹可延长存放时间，其主要原因是这样做可以 （ ）A不让水分散失 B抑制呼吸作用 C减少果皮损伤 D阻挡细菌进入9、下列哪项不是家鸽与飞行生活相适应的特点？ （ ）A.身体呈流线型、体表被覆羽毛，前肢变成翼 B.组成骨骼的骨有的很薄，有的愈合在一起，比较长的骨内部大都中空 C.胸骨上有龙骨突，其两侧生有非常发达的胸肌 D.生殖为卵生，卵内有气室，受精卵产出后由雌、雄亲鸽交替孵卵10、新课程的三维目标是（ ）A认知、情感和动作技能
4、B了解、理解和应用C生理、心理和情感 D知识与技能、过程与方法、情感态度与价值二、填空题。（每空1分，共30分）1、初中生物课程标准：（1）生物科学是自然科学中的基础学科之一，是研究 和 的一门科学。（2）义务教育生物课程标准考虑到学生发育的需要、_和生物科学发展需要三方靣，选取了_个主题。内容标准突出了构建“_”为主线的课程体系。（3）初中生物课程标准中课程的基本理念是： _ _3右图表示生态系统中各成分之间的关系，请据图回答 （1）右图中，动物是生态系统中的 者，动物与植物通过 关系形成食物链。（2）该生态系统的非生物部分有阳光、 （任写一项）等。（3）通过食物链和食物网，生态系统进行着
5、和能量流动，且能量传递具有单向性和逐级 的特点。平衡状态下，该生态系统中数量最少的生物是 。该生态系统的能量最终来源于 。（4）植物和动物死亡后，尸体不会堆积如山，是因为细菌、真菌等分解者能将尸体中的 分解为无机物供植物再利用。4今年入春以来，我市部分学校发生了风疹、水痘等聚集性病例疫情，为有效防止我市学校呼吸道等传染病的暴发和流行卫生部门要求学校教室要开窗通风、开展卫生大扫除等防控措施，并用含氯消毒剂做好宿舍、教室和餐厅及公共场所的消毒，同时，对未发病的同学可接种风疹、水痘等疾病的疫苗。请回答下列问题。（1）引起风疹、水痘的病原体是一种 ，它没有细胞结构。（2）用含氯消毒剂做好宿舍、教室和餐
6、厅及公共场所的消毒这种预防传染病措施是 。对未发病的同学可接种风疹、水痘等疾病是疫苗。从免疫的角度讲，注射后，体内会产生相应的 ，从而发挥机体的 免疫。三、教材分析与处理 请根据以下教材内容编写教学过程（片段）。（15分） 四、教学评价能力（10分）保护生物圈是全人类的共同义务教学片断教师先展示优美的当地生态环境现状图片：雄伟壮观的黄果树瀑布、秋天花溪河两岸金灿灿的水稻生态园同时朗诵郭沫若的女神：“地球，我的母亲/我过去，现在，未来/食的是你，衣的是你，住的是你/我要怎样才能报答你的深恩？”几百万年来，地球默默地为人类做出了巨大的奉献，而人类为了生成和发展，却不断地向地球索取。然后，教师展示我
7、国生态环境遭到破坏的影像画面：黄河断流、长江流域洪涝频频、沙尘暴席卷了半个中国提问：曾几何时，地球已变得千疮百孔、灾难重重，是谁造成了今天的局面？学生回答：是我们人类自己。教师组织学生讨论：面对日益恶化的环境，作为地球公民的我们是袖手旁观还是积极行动起来啊啊啊啊、作为中学生，每天大多数时间生活在校园里，爱护环境首先应该从我做起，从我们每个人的身边事做起。你有环境保护意识吗？关于校园环境保护问题，你有何想法和建议？学生畅所欲言，提出了自己的看法。阅读上述教学片断，你认为有哪些值得借鉴的地方？又有哪些不足之处？五、规范字书写（5分）颍东区2014年教师业务考试生物试题参考答案公共知识部分专业知识部
8、分一、选择题1、B 2、B 3、B 4、C 5、D 6、A 7、B 8、B 9、D 10、D二、填空题1、（1）生命现象 生命活动规律 （2）社会需求 10 人与生物圈（3）面向全体学生 提高生物科学素养 倡导探究性学习2（9分）（1）消费 吃与被吃（捕食与被捕食）（2）空气、水、土壤、温度、湿度（3）物质循环 递减 动物（牛） 光（4）有机物3.（4分）（1）病毒 （2）切断传播途径 抗体 特异性三、略。四、通过正反两方面的资料的对比，使学生认识到环境保护的重要性；通过当地优美风景资料的展示，增强了学生爱祖国爱家乡的情感；再通过组织学生讨论，引导学生情感得到进一步地升华，初步形成保护生物和生物圈的意识，拒绝破坏环境的行为。不足之处在于，所有资料的收集和展示均为教师一手操作，学生在课堂上被动地接受教师提供的知识，而没有积极主动地参与到学习活动中去。
