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1、高考语文第二轮复习方法浅析 一、根底知识(词语、成语、病句)复习要点：落实近义词的区别，积累常见成语的意思和用法。讲解语法知识，介绍常见病句类型及判断办法。复习措施：加强练习，最好能在每天课堂上完成一套根底知识小练习。指导学生做好错题小结，进行练习反思。指导学生运用联想的办法，在比拟中记忆、积累，将无序的字词有序化。引导学生熟悉病句的六种类型。收集各种典型病句。借助学生错题小结，多考查学生常错的字词病句，促使其过手掌握。l、字音、字形题：音、形、义结合2、词语题(包括成语和熟语)词语辨析：有相同和不同语素的，重点分析不同语素。没有相同语素的，重点分析具体语境。熟语：注意感情色彩、使用范围、使用
2、对象。3、病句辨析题六种类型语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。办法：检查句子主干，看是否成分残缺。推敲词语运用，看是否搭配不当。心里默读，看是否有句式混用或语序不当。综合思考，看是否合乎逻辑思维。二、语文语言运用专题语言运用题的考试内容有语段压缩、语句扩展、句子仿写、句式转换、图文转换、病句修改、句子排序、修辞手法。做题的技巧是审好题干，照章办事。复习要点：复习语用的各种根本题型及解题要领。收集近年来出现的语用新题型，预测题型变化的趋势。复习措施：精选语用典型题目，引导学生在练习中掌握各种题型的解题要领。加大压缩语段句式变换语言连贯图文转换等学生易错考点的练习力
3、度，指导他们在练习中总结办法，提高能力。引导学生多积累优美词句，应对仿写、修辞等题型的考查。三、第二轮名句默写复习要点：落实高中必背篇目的背诵和默写。收集常见名句，适度扩大学生的积累范围。复习措施：挖空填写，做到篇篇落实。挑选重要名句，做到句句落实，字字落实。收集学生常错句子，反复练习，人人过关。利用早读、周五下午的自习课，强化过手练习。要求背诵的诗文，要不折不扣背诵。对有些名句名篇，不仅要熟练背诵，而且要准确默写。四、语文文言文复习复习要点：落实120个常见实词、18个常考虚词的复习。引导学生掌握直译的办法。复习措施：课内文言文挖空解释，落实课内重要的实词虚词。精选文言文段，保证每周2篇的阅
4、读量，在课外阅读中进一步积累实词。精选考点集中的语段(句子)，训练学生的直译能力。掌握老师点到的实虚词、古今异义、词类活用、通假字;诵读并通译所有文言文，尽最大能力感知文句的节奏;熟悉18个虚词的一般用法;背诵并默写考纲要求的文段。先看题，尤其是最后一题，有些题一看就知道答案;然后读文章，推敲。文言文复习要以课本为主，对已经讲过的文言段子要熟读掌握。五、诗词鉴赏复习复习要点：介绍读懂诗词、把握诗人思想情感的办法。系统介绍常见的诗词艺术手法。引导学生掌握诗词鉴赏术语，提高其鉴赏诗词的能力。复习措施：选择经典诗歌，让学生在阅读中掌握读懂诗词的办法。将诗歌按内容(格调)分类鉴赏，让学生掌握各类诗词的
5、一些规律特征。进行鉴赏技巧的总结、分析和点拨，教会学生鉴赏诗词的根本流程。掌握一般理论，诗歌体裁(古体诗、今体诗律诗、绝句)、诗歌题材(怀乡、思友、征旅、怀古等)、表现手法、语言特点、作家格调、常见意象等，要求对理论消化掌握，不能只停留简单记忆。办法：阅读看有效信息(注释、题目、作家、诗眼、诗歌内容、问题提示)，注意从景、情、理、趣几方面剖析诗歌。作答问什么，答什么，贯彻写了什么怎么写的有什么效果的答题标准要求。牢记运用有关诗歌理论知识，用术语作答。六、语文阅读复习复习要点：介绍整体把握文意，读懂文章的办法。讲解突破理解关键词句概括文章要点分析作者观点赏析叙述技巧根据文章内容进行推断和想象等常
6、见考点的办法。培养学生审题、答题的习惯。介绍常见错误选项的设置办法。复习措施：重视阅读习惯的培养，提升阅读理解力。精选文段，指导学生掌握抒情散文、说理散文、小小说等文体的阅读要领。精选练习，指导学生在练习中落实常见考点的思路流程和解题技巧。指导学生阅读参考答案，重视阅读练习的反思，标准学生的答案表述。现代文阅读尤其是文学作品阅读，学生总感到无从下手，得分较低;而复习起来也往往是事倍功半。复习中要加强对学生现代文阅读技巧的指导，使学生由感性认识回升到理性分析。答好现代文阅读试题必要前提：明确文体特征，整体把握主旨;掌握各种手法，构建知识体系;指导答题技巧，总结答题模式;分析题干内涵，明确问题指向
7、。七、第二轮作文复习复习要点：作文审题立意的训练有效论述的训练整理与运用材料的训练强化文采的训练开展等级能力的训练写作提纲的训练复习措施：专项训练与定时作文的结合。第一轮复习以专项训练为主，逐项落实。二三轮复习强化定时作文。读与写的结合，阅读时，多读优秀文章，多积累精彩文段，写作中，多模仿，多借鉴。练习与修改的结合。进行适度的写作练习，引导学生主动修改，在不断修改中提升写作能力。l、审题包括审视新材料作文中的材料语提示语要求语，从几个方面统一立意，揣摩命题者的意图。材料语与提示语往往是作文角度切入的启发点，要建立起两者的内在关系。不妨运用划分层次概括大意的办法找到两者的对应点。2、构思从大脑中
8、探索意象、事例、古诗名言、精彩文段(教材;素材本;现实生活)筛选，尽量做到古今中外正反点面都全。安顿顺序。3、行文行文是重中之重，而扣题尤为重要。篇首应当在50一100字提出鲜明的观点，开门见山让读者明确无误掌握文章立意。中间局部的扣题也必须明确，段首或者段中应该都有相关信息明白无误地告诉读者：文章没有跑题!最好办法是对每段的段首都进行草拟。结尾的扣题其实是对篇首的回应，要么是重申强调，要么是升华深化，要么是留有余韵。4、书写字体清晰，标点正确;字数要求要到达，以750800字为宜。八、第二轮语文复习办法二轮复习要突出一个巧字，求一个专字。二轮复习与其面面俱到，不如结合自己的实际复习情况狠抓单
9、薄，也就是我们平日所说的查和补。二轮复习的巧字，贵在巧讲，巧练。巧讲，二轮复习中不提倡对答案式的讲评，必须做到课前认真阅卷，对每道题的得分率细致地统计，对每道题的错误原因准确地分析，对每道题的讲评思路精心地设计，通过一题多问、一题多解、一题多变、开拓外延、分析归纳等，以点带面，使零碎知识得以升华，积零成整，结串成网，做一题，学一法，会一类，通片。巧练，一练弱处，根据几次考试情况，学生在客观题第三题上得分率偏低，究其原因在于实词、虚词的掌握上，二轮复习复专门强化近义实词、虚词的辨析;二练有效处，备课组针对学生实际征订?百家专题，专练语根底、文言文、古诗、论语，有的放矢。专字，贵在专攻单薄。对小的综合或专题进行集中攻克，考生可以将一组考点组合起来，如一卷的四道根底选择、语言运用题、文言阅读理解与翻译题、现代文阅读题等。要求考生做到真正了解自己的单薄项，然后章法不乱地进行二次稳固。高中是人生中的关键阶段，大家一定要好好把握高中，编辑老师为大家整理的高考语文第二轮复习办法，希望大家喜欢。.
