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1、word授课课题教学章节或主题与本课程简介授课时间90授课类型新授教学目标、要求知道本课程的目录，了解本课程的简介、教学目标、教学性质与内容教学重点、难点教学内容教学方法讲授教学内容一、 课程简介农业生态与环境保护是生态学在农业上的一个分支，是用生态学和系统论的原理和方法，将农业生物与其自然和社会环境作为一个整体，研究其中的酵素作用、协同演变、调节控制和持续开展规律的学得。农业生态与环境保护的任务是在农业生态系统水平上提示各组分相互作用的生态学规律，探讨最优农业生态系统或生态农业模式，协调农业的效益、经济效益和生态效益，促进农业的可持续开展。二、 课程性质与教学目标农业生态与环境保护作为高职高
2、专植物生产类专业的一门专业根底课，从农业生态学和农业环境保护两大应用领域来分析农业生态系统的根本原理和根本规律，通过对农业生态系统的科学管理和合理调控，以实现农业持续开展。三、 课程目录第一章 绪论 第一节 当前面临的农业生态环境问题 第二节 农业生态与环境保护的研究内容和任务 本章小结 复习思考题 参考文献 第二章 农业生态系统 第一节 生态系统的概念与根本特征 第二节 农业生态系统 本章小结 复习思考题 参考文献 第三章 农业生态系统的生物与环境 第一节 生物种群 第二节 生物群落 第三节 生物与环境的关系 本章小结 复习思考题 参考文献 第四章 农业生态系统的综合结构 第一节 农业生态系
3、统的水平结构 第二节 农业生态系统的垂直结构 第三节 农业生态系统的营养结构 第四节 农业生态系统的时间结构 本章小结 复习思考题 参考文献 第五章 农业生态系统的能量流 第一节 能量流动与转化的根本定律与其应用 第二节 农业生态系统的能量生产 第三节 农业生态系统的辅助能 本章小结 复习思考题 参考文献 第六章 生态系统的物质循环 第一节 物质循环的根本规律 第二节 几种主要物质的生物地球化学循环 第三节 生态系统中物质循环与农业环境问题 本章小结 复习思考题 参考文献 第七章 农业生态系统的信息流动 第一节 农业生态系统的信息流 第二节 农业生态系统的资金流与价值转换 本章小结 复习思考题
4、 参考文献 第八章 农业生态系统的调节与控制 第一节 农业生态系统的生态平衡 第二节 生态失衡与农业环境 第三节 农业生态系统的调节控制特点 本章小结 复习思考题 参考文献 第九章 生态农业与可持续开展 第一节 农业的开展历史与现代农业开展思潮 第二节 生态农业的原理与技术 第三节 可持续开展的一般概念与农业可持续开展 本章小结 复习思考题 参考文献 第十章 农业环境管理与评价 第一节 农业环境管理 第二节 农业环境质量评价 本章小结 复习思考题 参考文献 综合实训指导 实训一 农业生态系统的结构分析 实训二 农业生态系统的能量流分析 实训三 农业生态系统的物质流分析 实训四 农业资源与其利用
5、现状调查 实训五 四位一体庭院生态模式设计 实训六 农村环境现状调查与评价教学内容作业布置查一些当前面临的农业生态环境问题教学后记知道本课程的目录，了解本课程的简介、教学目标、教学性质与内容预习下节内容授课课题教学章节或主题当前面临的生态环境问题授课时间90授课类型新授教学目标、要求明白当前面临的生态环境问题教学重点、难点当前面临的生态环境问题是什么？教学方法讲授教学内容教学内容 随着我国经济的快速开展，环境问题越来越受到人们的关注，经济开展在给人们提供前所未有的物质文明和精神享受时，也给自然环境造成了巨大的。近几年来，通过环境保护与治理，环境质量恶化的趋势根本得到控制，局部地区环境质量逐步得
6、到改善，但环境保护仍然面临诸多问题与挑战，环保工作任务重而道远。一、 当前环境保护面临的问题1、 经济增长方式粗放。目前经济增长中面临的产业结构非常不合理。比如：2003年中国消耗的原油、原煤、钢材、水泥分别约为世界消耗量的7%、31%、27%、10%，而创造的GDP仅相当于世界总量的4%。可以说粗放型经济增长方式使经济增长付出过高的环境代价，是大气、水资源等污染严重的根本原因之一。2、 公众环保参与度不高。公众是推动环境保护事业向前开展的社会根本力量，没有公众层面的广泛参与，环境保护目标的实现是不可想象的。据数据说明公众环保关注度很高，但参与环境保护的意识还不强，国家在法律层面上保障公众参与
7、环境保护力度还不够，政府在扩展公众参与环境与开展方面的活动也有待加强。比如：咱们学校的卫生情况就是一个例子。学生包括教师们可能说咱们学校的卫生不好啊，等等但是只有少数人会当看到路的垃圾时捡起放到垃圾桶里。这样以来，咱们学校的环境卫生就会差。3、 环境管理偏重于未端治理。在环境管理实践中，人们往往习惯于末端治理模式。所谓的“末端治理“模式实际上就是“先污染后治理模式。在生产过程的末端采取措施治理污染，结果治理的技术难度大，治理的本钱高，很难实现经济效益、社会效益和生态效益三者的协调。4、 环保体制与队伍建设不够完善。在管理体制上，根据规定我国地方环保由各级政府负责，基层环保的人事权和财务权都在地
8、方政府手中，而环保总局对各地环保部门只有业务上的指导关系。在经济兴旺地区，基层不保管辖X围不断扩大，但在行政村还未设立专门的环保机构，配备环保专管员，使得基层环保直接监管污染企业显得力不从心。5、 环境规划落实不到位。实践证明：全面规划、合理布局是防治与减轻环境问题的最有效的也是最经济的根本性措施。城镇经济开展中暴露出工业布局分散、分布不合理的问题，也不得实施环境污染的集中防治，增加了集中流通量和环境监管的难度和本钱。6、 环保投融资体系未建立。环境投入是改善环境质量的物质根底，没有一定量的投入，环境规划和环境目标就无法实现。从80年代起中国环境投资呈现快速增长趋势，但是由于前期投入较少，中国
9、污染流通量投资存在大量的历史欠帐，中国积累的环境问题难以通过当期环保投资解决。在投资主体方面，长期以政府作为环境投资主体的局面，已不适合经济开展的要求。此外，许多资料显示，由于环境决策的不科学、环境规划的不合理、环境管理的不到位，我国现在环保资金存在使用效率不高的问题。作业布置分析面临这么多的生态环境问题应该采取哪些对策教学后记了解当前面临的生态环境问题授课课题教学章节或主题生态系统的概念与特点、类型授课时间90授课类型新授教学目标、要求了解生态系统的概念教学重点、难点生态系统的特点、类型教学方法讲授、讨论法教学内容 统有生命成分的存在，生物不可能离开特定的环境，生物与环境相互依存，相互制约，
10、共同开展，能过能量流动，物质物质循环，构成一个相对稳定的自然整体。 生态系统=生物系统+环境系统 如一座山、一条河、一片森林等。任何一个生物加上环境就是生态系统。二、生态系统的组成作业布置复习本章所讲内容，由生态系统的内容想一想出农业生态系统的内容教学后记了解生态系统的概念、明白生态系统的组成、懂得生态系统的类型授课课题教学章节或主题生态环境的内容与要求授课时间90授课类型新授教学目标、要求了解生态环境保护的内容与要求教学重点、难点生态环境保护的内容教学方法讲授、讨论法教学内容生态环境保护的主要内容与要求(一)重要生态功能区的生态环境保护。 1、建立生态功能保护区。2对生态功能保护区采取以下保
11、护措施：3各类生态功能保护区的建立，由各级环保部门会同有关部门组成评审委员会评审，报同级政府批准。 (二)重点资源开发的生态环境保护。1切实加强对水、土地、森林、草原、海洋、矿产等重要自然资源的环境管理，严格资源开发利用中的生态环境保护工作。 2土地资源开发利用的生态环境保护。3森林、草原资源开发利用的生态环境保护。4生物物种资源开发利用的生态环境保护。 5海洋和渔业资源开发利用的生态环境保护。 6矿产资源开发利用的生态环境保护。7旅游资源开发利用的生态环境保护。(三)生态良好地区的生态环境保护。1生态良好地区特别是物种丰富区是生态环境保护的重点区域，要采取积极的保护措施，保证这些区域的生态系
12、统和生态功能不被破坏。2加大生态示X区和生态农业县建设力度。3重视城市生态环境保护。在城镇化进程中，要切实保护好各类重要生态用地。总结第一章内容：一、 农业生态当前面临的环境保护问题二、 农业生态环境保护的对策分析与措施三、 加强农业生态环境保护的任务作业布置第一章习题教学后记 总结第一章内容，做第一章习题授课课题教学章节或主题农业生态系统的概念、组成、结构授课时间90授课类型新授教学目标、要求了解农业生态系统概念，懂得农业生态系统的结构教学重点、难点农业生态系统的组成、结构教学方法讲授、讨论法教学内容二、空间结构作业布置理解本节课所讲内容并记忆教学后记了解农业生态系统概念，懂得农业生态系统的结构授课课题教学章节或主题农业生态系统的功能与特点授课时间90授课类型新授教学目标、要求理解农业生态系统的功能教学重点、难点农业生态系统的功能与特点教学方法讲授、讨论法教学内容一、农业生态系统的根本功能 二、农业生态系统区别与自然生态系统的特点
