《湖北省中小学数字化校园应用现状调查问卷学校电子版1122》由会员分享，可在线阅读，更多相关《湖北省中小学数字化校园应用现状调查问卷学校电子版1122（17页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、湖北省中小学数字化校园应用现状调查问卷（学校）尊敬的校长：我国教育信息化十年发展规划（2011-2020）提出了“制定中小学校数字校园建设标准，实现基础设施、教学资源、应用能力等全面达标”的要求。为了响应这一号召，华中师范大学国家数字化学习工程技术研究中心和湖北省电教馆联合成立调研小组，希望通过对湖北省中小学的调研，探明数字化校园建设和应用的现状与成因，了解中小学在信息化建设与应用发展方面的需求。请您根据学校的实际情况客观回答，作答时请在划有“_”的地方填写数字或文字信息，在相应的“”处对单选题点击作答，在相应的“”处对多选题点击作答。您的回答不会对学校评估产生任何影响，但是对我国中小学数字化
2、校园标准的建设具有深远影响。您提供的信息绝对保密，感谢您的合作与支持!您填写的问卷请发送到邮箱：hubeidianjiaoguan126 2012年11月20日一、 学校基本情况学校所在地 市 县（区）学校地理位置城市 县镇 农村学校性质教学点 小学 初中 高中 学校人数教师数： 人 其他教职员工数： 人 学生数： 人 二、 信息化应用2.1 学校网站建设情况学校是否建有网站是 否如果是，网站的更新频率每天 每周 每月 每学期 每年2.2 电子邮箱拥有情况拥有电子邮箱的学生比例 _%拥有电子邮箱的教师比例 _%2.3 信息技术课程情况学校是否开设信息技术课是 否如果是，每周信息技术课时数_课时
3、2.4 机房开放情况学校机房在课余时间是否对学生开放是 否如果是，每周的开放时间_小时2.5 教师每学期使用信息化设备进行备课、教学情况学校教师使用计算机备课占总备课时间的比例 _%使用电子白板教学的教师比例 _%使用多媒体计算机教学的教师比例 _%使用电视机、DVD机等其他信息化设备教学的教师比例 _%最近一学年采用多媒体辅助教学的课程占总课程的比例 _%2.6 教师使用教学资源编辑软件情况学校为全校教师提供或指定专用教学资源编辑软件是 否如果是，该软件主要用途是 （可多选）演示动画制作多媒体（包含声音、视频）内容制作 完整网络课件制作其它，请说明： _2.7教师使用信息化工具辅助教学的情况
4、使用频率信息化工具类型低高12345电子邮箱交流工具（QQ、MSN等）社交网络（BBS、博客、维基工具、微博等）其他2.8 教师使用信息化评价方式情况学校教师是否采用信息化评价方式对学生进行评价是 否如果是，通常采用的方式（可多选）学习契约 电子档案袋 学习量规 其它，请说明： 2.9 教师参与信息化教研的情况教师每学期平均参与信息化教研的次数 _次2.10 学生使用计算机情况学生每周使用计算机完成学习任务次数 _次学生每周在课堂上使用计算机的时长 _次学生每周在校内课余时间使用计算机学习的时长 _次三、 数字化人才培养3.1达到中小学教师教育技术能力标准的教师情况达到中小学教师教育技术能力标
5、准的教师人数 _人3.2 专职信息技术教师情况学校是否有专职信息技术教师是 否如果是，信息技术教师学历情况：专科及以下 _人本科 _人硕士研究生及以上人数 _人3.3 信息化相关活动情况学校每学期开展教师信息化相关活动（如：信息化教学技能大赛、课件制作大赛等）的次数 _次学校每学期开展学生信息化相关活动的次数 _次3.4 信息化培训情况学校每学期组织的教师信息技术培训的次数 _次培训的内容（可多选）现有设备的使用 学校网站的应用 网页制作的知识 多媒体课件制作 视频录像的编辑 其他，请说明： 3.5学校教职工与学生的信息化能力现状弱强校长的信息化领导力12345使用网络搜索资源的能力使用信息化
6、交流工具（QQ、MSN等）协调沟通的能力使用数字化校园管理平台管理学校事务的能力规划、组织校园信息化建设与应用的能力对学校信息化建设和发展各个方面的评价能力教师的信息技术能力弱强获取、合理使用数字化教学资源的能力利用网络与学生、家长、同事、教学管理人员交流的能力利用网络参与教研的能力使用计算机和网络进行电子备课，制作电子教案的能力对学生进行信息化评价的能力正确使用各种信息化教学设备，应对系统中常见错误的能力在信息技术环境下进行教学设计的能力使用网络教学平台、博客等信息化工具辅助课堂教学的能力学生的信息技术能力弱强利用网络搜索学习资料的能力使用网络交流工具（电子邮件、网上讨论等）与同学、教师交流
7、的能力能在教师的指导下，应用信息技术灵活开展自主学习、合作学习与探究学习的能力利用媒体终端（ 、平板电脑等）随时随地学习的能力四、 数字化资源建设4.1数字化教学资源建设与应用情况资源来源资源量每年新增使用频率低高12345国家发放 _ GB _ GB/年单位购买 _ GB _ GB/年自行研发 _ GB _ GB/年其他途径 _ GB _ GB/年说明：GB是数据的存储单位，1GB1024MB4.2 数字图书馆的情况学校数字图书馆提供的音视频资源 _GB学校数字图书馆提供的图片资源 _GB文本资源（数字图书、期刊、论文）数量 _册电子课件数量 _个4.3 在线测试题库情况学校是否建有在线测试
8、题库是 否如果是，在线测试题库覆盖学科（可多选）数学 语文 英语 物理 化学 地理 生物 历史 信息技术音体美 科学 其他，请说明： 每学期在线测试占测试总数的比例 _%4.4 学校课程学习网站学校拥有的课程学习网站的数量 _个五、 数字化环境建设5.1 数字化环境建设的基本情况学校教学用房总数 _间5.2 班班通情况学校是否建有班班通是 否如果是，学校班班通设备包括（可多选）计算机 长焦投影仪 短焦投影仪 交互式电子白板 资源库 网络设备多媒体一体机（电脑、普通长焦投影一体） 交互式背投电视（尺寸60寸） 交互式平板电视（尺寸55寸）其他，请说明： 建有班班通的教室座位数 _个5.3 学校计
9、算机设备建设情况人员计算机种类 台式计算机数 笔记本电脑数教师 _台 _台学生 _台 _台其他教职工 _台 _台近3年内更新的计算机台数 _台连接了局域网的计算机台数 _台连接了互联网的计算机台数 _台5.4学校的信息化教室建设情况教室类型座位数教室类型座位数多媒体教室装有电子白板 _个计算机教室 _个装有投影幕布 _个语音室 _个装有电视机 _个电子备课室 _个数字实验室 _个电子阅览室 _个录播教室 _个微格教室 _个采用教学光盘播放模式的教室座位数 _个采用卫星教学收视模式的教室座位数 _个连接了无线网络的教室座位数 _个连接了宽带的教室座位数 _个连接了校园局域网的教室座位数 _个5.
10、5 校园网建设情况校园网出口总带宽 _Mbps中心服务器 _台5.6 多媒体教学软件应用情况计算机教室是否装有多媒体教学软件（如凌波多媒体教学软件）是 否如果是，多媒体教学软件实现的功能有（可多选）屏幕广播 多频道教学 屏幕监视 遥控辅导 电子黑屏 远程开关机双向对话 多人会话 电子画板 收发文件 电子签到其他，请说明 5.7 校园广播电视台建设情况校园广播的覆盖范围（可多选）教室 办公楼 操场 礼堂 走廊校园电视台的配置（可多选）摄像机 摄录一体机 麦克风 音响 节目定时播放器校园电视台已具备的功能（可多选）手动录制或自动录制直播内容，并可自动上传到点播平台管理员可自由设定播放开始的时间及循
11、环次数支持DVD、AVI、MP3、CD等各种国际主流视频/音频的播放 直播时，可调节音视频质量、速度快慢等其他，请说明： 六、 数字化管理6.1 数字化管理学校是否实现数字化管理是 否如果是，数字化管理包括哪些方面：（可多选） 办公管理 科研管理 考评管理 教学管理 排课管理 成绩管理 考试管理 学籍管理 班级管理 图书管理 实验管理 设备管理 后勤管理 账务管理 其他，请说明： 6.2管理人员使用信息化工具进行办公的情况使用频率信息化工具类型低高12345办公软件（Word、 Excel等）电子邮箱交流工具（QQ、MSN等）社交网络（BBS、博客、维基工具、微博等）其他6.3 校园一卡通系统学校是否有校园一卡通系统是 否如果是，校园一卡通系统具有以下哪些功能：（可
