高考数学复习点拨 分析综合 巧结妙解

上传人:cn****1 文档编号:509714870 上传时间:2023-09-08 格式:DOC 页数:2 大小:141.50KB
返回 下载 相关 举报
高考数学复习点拨 分析综合 巧结妙解_第1页
第1页 / 共2页
高考数学复习点拨 分析综合 巧结妙解_第2页
第2页 / 共2页
亲,该文档总共2页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《高考数学复习点拨 分析综合 巧结妙解》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高考数学复习点拨 分析综合 巧结妙解(2页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

分析综合 巧结妙解分析法和综合法是两种思路相反的证明与推理方法,综合法证明是“由因导果”,分析法证明是“执果索因”。它们是两种思路截然相反的证明方法,分析法便于寻找解题思路,而综合法便于叙述,因此要注意两种方法在解题中的联合运用,正如恩格斯所说的:“没有分析就没有综合”。在数学的证明中不能把分析法和综合法绝对分开。例1 设,若函数与的图像关于轴对称,求证为偶函数。证明1:要证为偶函数,只须证明其对称轴为,即只须证,只须证(*)。由已知,抛物线的对称轴与抛物线的对称轴关于轴对称,于是得(*)为偶函数。证明2:记F,欲证F为偶函数,只须证 F=F,即只须证(*)由已知,函数与的图象关于轴对称,而函数与的图象也是关于轴对称的, 于是有 (*)为偶函数。评注:本题的证明过程把综合法和分析法较好的结合起来,前半部分用的是分析法,后半部分用的是综合法,本题也可以先用综合法后用分析法。例2 设,求证证明:把结论分解为两个部分考察设,则由 可知,数列与都是单调递增数列。再运用综合法,先寻求两个数列的联系 ,把这种联系概括为,从而得到评注:上述思考过程的前半部分运用了分析法,后半部分则运用了综合法。

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 幼儿/小学教育 > 小学课件

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号