《教育叙事示例10（有虫眼的青苹果）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教育叙事示例10（有虫眼的青苹果）（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、有虫眼的青苹果山东省烟台市牟平区实验小学 翟文娟新生入学的第一天，辰辰就表现出他的与众不同。当孩子们分男女两队整齐地站在厕所外面，认真地听我讲解厕所标志和如厕秩序时，一个虎头虎脑的小男孩突然冲进女生厕所，又在孩子们的尖叫和轰然大笑声中仓皇地跑出来，在40多双眼睛的注视下，他褪下短裤，在厕所外面的花坛旁“哗哗”地小便。等他小便完，我弯下腰摸着他光光的脑袋说：“你现在是一年级的小学生了，你是男生，以后要到男生厕所小便。明白了吗？”他眨着眼睛一声不吭地看着我，那眼神明白地告诉我他不明白。“老师，他叫辰辰。在幼儿园我和他是一个班的，他都不知道112，他连自己的名字都不会写。”队伍里响起一个男孩的声音，
2、这个稚嫩的声音像只小锤子一样在我的心上敲打了一下。这个有智障的孩子会不会带来数不清的麻烦？心里正这样想着，果然，从厕所回到教室后，辰辰不见了。顺着原路去找，我发现他正坐在院子中间的一棵柏树下“吧嗒吧嗒”地掉眼泪，这棵树距离厕所5米，距离教室5米，在这10米的距离里，他“迷路”了。我给他擦净脸上的眼泪和尘土，把他领回教室。在他落座10多分钟的时间里，他抢了同桌的橡皮，撕碎了邻桌女孩的本子，拿铅笔盒敲肿了前面男孩的脑袋，在右边雪白的墙壁上画满了凌乱的图画。挨到放学时，辰辰极其旺盛的生命力和极其强大的破坏力让我几近崩溃，我决定放学后就去跟校长说我和辰辰，他只能选一个。没想到，辰辰的母亲却先来跟我说对
3、不起，这个瘦小的女人的眼泪让我看到了一个母亲的艰难。辰辰4岁时的一次高烧让他成了一个傻孩子，从此他母亲的天空就很低很低，低得让这个瘦小的女人再也没有直起腰来。我也是一个母亲，因为懂得，所以怜惜，我留下了他。第一次测试，辰辰的试卷上只有两个字，是他用横线和竖线交叉而成的名字。为此我给了他10分。我跟孩子们讲过爱迪生和爱因斯坦的故事，他们都有过被称作“笨蛋”的童年。我举着辰辰的卷子说：“孩子们，这张试卷老师为辰辰保留着，老师觉得这张卷子就像爱因斯坦做的第一只小板凳，老师相信辰辰也会做出世界上最漂亮的小板凳。”孩子们看着辰辰就像看着一个了不起的大人物，在他们赞许的目光里，辰辰像一棵生机勃勃的小树一样
4、焕发出活力。辰辰在课堂上安静的时侯越来越多，他也会倾听和思考，这让我感到高兴。第二次测试，辰辰得了25分，我举着卷子说：“这张卷子就是爱因斯坦的第二只小板凳，比第一只漂亮多了。”孩子们送给辰辰热烈的掌声，在掌声中他的眼睛亮晶晶的，像个打了胜仗的将军。辰辰有一双灵巧的手，他会用废纸片折叠出形态各异、栩栩如生的花鸟虫鱼，让我们惊诧不已。一次上体育活动课，辰辰在操场的草丛中捉到一只肥大的毛毛虫，托在掌心中，看得很入迷。我说：“辰辰，快放下它吧，毛毛虫多难看啊！”而辰辰却说：“它是只蝴蝶，它会飞起来的。”他的回答让我想到一个美丽的词语破茧成蝶，我的眼前仿佛真的有蝴蝶翩然而过。第三次测试辰辰考了45分，
5、我在试卷上给了他60分，我告诉他老师借给他15分，下次考试他一定要还给我。他用力地点点头，还和我郑重其事地拉了钩。我看着辰辰，觉得他就像一个有虫眼的青苹果，4岁时的那次高烧在他的生命中打了个洞。我希望有一天这个洞会弥合，在人生的秋天里，他也能成为没有虫眼和伤痕的鲜美的红苹果，也能散发出生命香甜的味道。一个很好等教育叙事南京市教科所所长 刘永和教育叙事就是讲教育故事。有虫眼等青苹果就是一篇很好的教育叙事，因为它符合教育叙事等基本要求。一是有引人入胜的开端。叙事开端就说，“新生入学的第一天，辰辰就表现出他的与众不同。”一个乱闯女生厕所，还不以为然的男孩，一个连老师的教育也不能听懂等学生，一个问题多
6、多等弱智的特殊成员。那么，这是怎么回事呢？二是有激烈的矛盾冲突。学生与学生等矛盾，正常学生与非正常学生之间形成矛盾，正常学生难以忍受。学生与教师之间产生矛盾，教师想教育，学生难教育，甚至没有教育好等希望。家长与学生等矛盾，家长准备放弃。三是有完整的故事情节。开端（乱闯女生厕所）发展（了解来学生等情况）高潮（我与学生让校长选择）又一高潮（家长准备放弃孩子教育）结局（从10分到25分到45分，学生进步了）。特别是学生等成长变化，有一个渐进等过程。四是有生动的人物描写。有心理描写（挨到放学时，辰辰极其旺盛的生命力和极其强大的破坏力让我几近崩溃，我决定放学后就去跟校长说我和辰辰，他只能选一个），有动作描写（在40多双眼睛的注视下，他褪下短裤，在厕所外面的花坛旁“哗哗”地小便），有语言描写（“老师，他叫辰辰。在幼儿园我和他是一个班的，他都不知道112，他连自己的名字都不会写。”），有外貌描写（“虎头虎脑的小男孩”，“这个瘦小的女人的眼泪”）。五是有深刻等教育意义。面对一个难以教育、连他母亲都失却了信心的男孩，叙事者在激烈等心理冲突之后，毅然决然地承担教育义务，而且，降低要求，一步一个脚印，取得了较好等效果。转后：一个重要而又沉重等话题！ 2009年5月10日
