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1、总课时： 16课题 ： Lesson 6 Grandma Fox教学内容：1复习a. e. i. o. u 在闭音节中的发音。2学习 we. him. hungry等10个要求掌握的单词。教学目标：1掌握a. e. i. o. u 在闭音节中的发音。学会 we. him 并掌握在句子中的用法。2hungry. hut.little. open要求会读、会写、会用。 教学重点：理解掌握人称代词we. him并在实际情境中运用。教学难点：在实际情境中运用词汇。教具准备：1本课生词的单词卡片。2配套的教学录音带。教学方法:对比训练法教学过程:一热身复习（Warm-up/Revision）:1、说一说
2、，a. e. i. o. u在闭音节中的发音，并板书在黑板上。 2、学习Lets read教师用手势做出fat、hand、leg等样子，让孩子猜一猜，说一说。3、教师领读Lets read 中的单词。4、教师拿出带有a. e. i. o. u 的单词卡片让学生读单词。二呈现新课 : 依据元音字母的发音规律讲解本课单词的发音要领。1生听录音感悟单词的发音，并跟读单词2生试读单词，教师纠正学生发音。生再听录音纠正自己发音。学生分组读单词互相纠正发音并熟记单词.三操练:1同桌互读互背；2出示单词卡片，让学生开火车背中文说英文；3让学生看英文说中文。四布置作业：1读熟并记忆单词。2单词书写三遍。教学反思：
