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1、推行职责，发明性地做好教育教学工作 作为一名教学副校长，明确职责，当好助手，发明性地开展本职员作是我多年来的一贯工作作风。面对新形势，新要求，新观念。怎样用全新的思想，全方面落实党的教育方针，主动推进素质教育，自觉遵守职业道德，当好老师的带头人，学生的引路人，已成为我人生追求的全部内涵。一、抓教学常规管理，确保教育教学工作顺畅有序。教育教学工作是学校各项工作的中心，怎样抓好常规管理，是学校工作的主要步骤。1、抓各类计划的落实，确保教育教学工作含有科学性、连续性。教学管理是建立在科学性和计划性的基础上。每十二个月学期开学。我首先抓各类计划的制订，确保教育教学工作含有科学性、计划性，加强统筹管理和
2、目标管理，使工作有的放矢，有目标、有方案、有计划、有管理。在制订各类计划时。注意和加强可操作性，确保目标明确，计划合理，管理到位。经过各部门重复研究协调。使各类计划清楚地反应学期各项工作。我们共制订以下计划：学校教学工作计划、学校教育科研工作计划、校本教研工作计划、教导处工作计划、各教研组工作计划、老师业务学习计划、老师个人工作计划等。2、抓住教学步骤，确保教育教学质量逐步提升学期开学，我组织一线老师召开教育教学工作会议，落实工作计划，明确工作目标，提出教育教学详细目标。a. 抓备课备讲辅批考，备课是首要关键。怎样提升老师备课质量是上好每一堂课的关键。开学初，学校依据本校工作实际，明确提出备课
3、的详细要求。尤其是要做到：步骤齐全、目标明确、关键突出、难点突破、设计合理、板书规范、习题合适、反思跟上。怎样精备一堂课，要讨教师“掌握课标，吃透教材，挖掘到位，知识正确。”每学期全部要评出校内优异教案。在全校推广展览，并给奖励。b. 抓课堂怎样提升教学质量，课堂是龙头步骤。实施新课改以来。学校明确提出：怎样上好一堂课，关键应做到：“主导作用到位，主体全员参加，讲究课堂艺术，师生配合默契，精讲多练，层次分明，因材施教，各有所得。”另外，老师要讲究语言艺术，板书规范工整，电教手段齐全，教具使用合理。其次，开展全员听课。老师讲课要让大家来听，来评。一堂课要经得起推敲、点评和“说长道短”、“评头论足
4、”。教学领导要首先完成听课任务，每学期我按学校要求完成听课节数。同时，检验听课情况：听课节数，听课人数，听课学科。要求任课老师要开展：相互听课，相互评课活动。听课这一步骤，给全校老师发明一个改善，提升的机会。同时，对于提升老师队伍的根本素质会其到主要作用。c. 抓反馈怎样检验一堂课的教学质量。我在抓批改，反馈步骤上做了大量文章：开放性习题。老师在部署作业时，由过去的固定习题改为开放性习题，由学生自主选做。习题难易程度含有不一样档次，习题数量也由学生自主选定。ab卷。每次小考、反馈、测验全部采取ab卷。两张试卷，是按学生层次含有梯度性。分值相同，由学生自主选答，不一样的学生答不一样的试卷各有所得
5、和心理满足感，这在很大程度上也控制了流失生，营造了一个学生乐学，老师乐教的校园气氛。月考制。为了立即反馈教学情况，提升课堂教学质量。我校建立了月考制，每个月举行月考，内容全部是近期所学知识，试题由任课老师自拟。表现双基，侧重技能。注意培养学生分析问题和处理问题的能力。质量分析会。定时召开教学质量分析会。由包组领导亲自主持会议，年组长做综合讲话，学科老师各自分析所教学生各类情况。同学科老师对比成绩。找出差距和不足。想出改善方法，提升教学质量。3、抓师资队伍，确保老师综合素质的提升。学校的教育教学质量取决于老师的教学水平。老师的教学水平取决于老师的综合素质。几年来，我在抓老师队伍建设上采取了以下几
6、点做法。a. 抓培训几年来，我校一直把老师培训工作看成一件大事来抓。20212021学年度学校在组织老师外出学习和培训上出资万余元。我们前后去长春、吉林、公主岭、东丰等地参观学习。假期又有部分学科骨干老师参与县级以上培训。经过外出学习和培训，老师的视野宽了，眼界远了，观念新了，方法多了。“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生。”成了她们终生追求的目标。她们越来越对教学工作产生极大的乐趣和疯狂的投入。b. 抓学习我校在抓老师业务学习，校本培训，继续教育上投入之大，力度之大是空前的。为了使老师在极短的时间内快速提升个人素质，学校精心制订业务学习计划，每名学生每个学期也自拟自修学习提升计划。
7、2021年学校共出资一万七千元，购置了大屏幕、多媒体设备，新上电脑12台，书籍，光盘等。今年又计划购置微机30台。重新改善微机室和电教室，切实提升老师当代信息技术的应用能力。学校为老师定了大量的刊物和资料。同时，还为老师个人购置了大量书籍。学校每七天三组织老师集中学习、业务教导、业务讲座。老师人人有自学笔记和体会文章，2021年在辽源市课改工作阶段性总结会上。我校老师7人的论文被搜集发表。2021年我校共有2五篇文章在市级刊物上发表。校内老师论文集，共搜集全校老师论文2八篇。二、抓新课改工作实施，确保教育教学质量逐步提升2021年秋季我校开始了基础教育课程改革工作，历时两年多的时间，我主抓了此
8、项工作，取得了飞跃式的进展。我们的详细做法是：围绕一个中心，抓住两个关键，制订三年计划，开启四项工程。取得多项结果。1、围绕一个中心：以基础教育课程改革工作为中心，全方面实施新课改，用新的教育理念创办一流的学校。2、抓住两个关键：在实施新课改两年的时间里，我们感到：实施的关键在老师，深入的关键在评价。3、制订三年计划：我们结合学校详细情况，提出了实施新课改的整体框架，制订了三年发展计划，明确每个阶段的发展目标，提出了创四个一流的宏伟设想：三年内实现“一流的环境，一流的队伍，一流的设备，一流的质量。”4、开启四项工程：a. 抓学习和培训，促老师综合素质的提升；b. 抓课改教学模式的改革，促龙头步
9、骤作用的凸显；c. 抓评价机制的改革，促师生个性化的发展；d. 抓校园文化活动的开展，促师生整体素质的提升。5、取得多项结果：a.我校前后两次代表东辽县接收市教育局、课改办、研修院、督导室对我校课改工作的检验验收，受到上级领导的高度赞誉。b.在县中小学课改系列活动中取得可喜结果：12人组队参与县课改理论和学科竞赛，有8人获奖，3人参与决赛选拔。有两名老师代表学校参与县进修组织的全县观摩课，并受到好评。在全县领导干部课改理论知识口语大赛中，我校参赛三人均获个人优胜奖并获优胜单位称号。2五篇课改试验论文在市级刊物上发表成功的编写了校本教材两册，受到学生和家长的认可，这两本教材含有我地域、我校特色，受到市课改办高度赞誉。
