《四年级上册科学教案-1.4 风向和风速｜教科版(2)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级上册科学教案-1.4 风向和风速｜教科版(2)（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、风向和风速【教学目标】科学概念：1.风可以通过自然界中事物的变化来感知，风向和风速是用来描述风的两个指标。过程与方法：1.能自制风向标，并有意识地去改进。2.能用自制的风向标和小风旗测量风向和风速，并使用适当的方法纪录观察结果。情感、态度、价值观：1.感受到风向和风速与生活的关系，感受到使用简单工具能对天气观察活动提供很大的帮助。2.激发提高观察风的兴趣和好奇心。【教学重点】风的两个指标风向和风速。【教学难点】风向和风速跟我们的关系。【教学准备】课件、风向标制作材料、风旗、风向风速仪、大电扇【教学过程】课前谈话：观看视频，引出话题“风”要边看边思考：从哪些地方可以判断出风来了？（播放视频）一、
2、引出课题1.那关于风，还知道些什么？2.师小结揭题，我们刚才所说的风大风小其实说的就是风速。东风、西风说的就是风向了。今天这节课老师就要和大家一起来研究风向和风速。（板书：课题）二、风向和风向标1提出风向概念：气象学家把风吹来的方向定为风向。就是说从东方吹来的风叫东风。2.确定教室方位：那谁能先说说这个教室的东方在哪里？请你帮我们贴上“东”，还有其他三个方位。 3.演示判断风向：知道了方位，接下来我们就来判断一下风向吧。先由师来造一阵风，请生说这阵风是从什么方位吹来的，叫什么风？换生来造风，师判断风向。4.活动一：生两两合作判断风向。很多同学都迫不及待地也想自己动手来造风了，接下来就请组内同学
3、像我们一样两两合作，站好位子，轮流这样造风和判断风向。5.判断室外风向：看来同学们已经能熟练判断这里的风向了，那在室外呢，我们又可以通过什么判断呢？6.出示风向标：同学们说的方法都不错，不过我这里还有个能更快速、准确测风向的小工具，想不想看看？风向标（实物）。试用风向标：我们来试试，小箭头指向的就是风向。（小电扇）7.活动二：制作风向标。想不想自己也来动手做一做？很简单，（图）只需要这些材料哦，卡纸、大头针、吸管、铅笔、剪刀、胶带。注意卡纸上的虚线部位是用来折的，吸管的两端剪好了两条缝，便于大家塞进卡纸，一起来看看制作方法。PPT剪粘钉吹8.生动手做风向标并检测9.看来很多同学已经成功制作了风
4、向标，建议大家课后还可以去试着设计个性化的尾翼，比如飞机尾翼这样的，圆筒状这样的。（图）10.风向标的使用指导。有了风向标，下课后你就能带着它去室外测风向了。不过还有几个测量注意点要提醒大家：选择室外空旷地; 确定方位;明确箭头指向; 读出风向。11.师小结：风向是风的一个指标，我们可以通过风向标来测得。三、风速和风速等级1.提出风速概念：风的另一个指标是风速。风速是指风每秒行进了多少米（PPT）。2.学习风速等级表：气象学家为了便于统计又把风速记为13个等级。（表格ppt）0-12级一起来看看这个表格，第一列是风级，第二列是风速，第三列是特征描述。我们可以根据风速或风级特征找到相应的风级。3
5、.认识柔风和较大风：比如这个（小视频），树叶小树枝被吹动，就是四级柔风；而（小视频）大树摇摆，难以打伞就是6级较大风。4.活动三：判断风级。仔细阅读这个表格，找一找照片中的风分别对应表格中哪个等级，并说说判断依据。PPT5.提出风旗：这个等级划分确实有点复杂，为了降低难度我们还可以用自制风旗来测风速，（师出示风旗）当旗子不动时，我们把它记为“无风”，用0表示，旗子微动时记为微风，1表示；旗子完全展开记为大风，2表示。（表格：简易风速等级）6.风旗方法介绍：这样的小风旗制作也很简单，只要找一块柔软的布，大约长35厘米，宽20厘米，再找一根旗杆固定住就可以了。 7.提出风向风速仪：我们这样制作的风
6、向标和风旗都只是简单仪器，在气象站有把两者合并的精密仪器，风向风速仪。它由风标、风杆、风杯和风向风速感应器组成，正巧老师就借来了一个。8.请生试用风向风速仪。9.师小结：风旗是能用于测量风速的简单仪器，而风向风速仪可以同时测量风向和风速。 四、风向风速和我们的关系1.一年四季的风向和风速也像这样在变化着，所以有些时候我们希望提前知道风向和风速，这样就能做好相应的活动安排。比如放风筝前就知道风向的话，我就能逆着风放了，而且最好风速适中。你能再举几个例子吗?请小组讨论一下。2.生交流，师补充追问原因。3.课堂小结：可见风向风速和我们的生活关系密切，所以从现在开始我们要关心风向和风速。五、拓展延伸记
7、录每天的风向和风速：我为大家准备了这样一张表格，请你把每天测得的风向和风速像我一样记录到表格中。板书：风 向 和 风 速 风向风向标风 风速风旗附件1：风速等级表气象学家通常把风速记为13个等级风速等级（风级）风速（米/秒）特征描述00.0-0.2平静：烟垂直上升。10.3-1.5轻风：不能吹动风向标、但使烟飘移。21.6-3.3微风：脸可感受到风吹，树叶沙沙响，风向标动。33.4-5.4柔风：树叶、小树枝和旗被吹动；45.5-7.9小风：扬起尘土和纸片，树枝摇动。58.010.7中风：小树轻摇。610.8-13.8较大风：大树摇摆，难以打伞；713.9-17.1接近强风：整棵树摇，迎风走路不适。817.2-20.7强风：树枝从树上折断，难以迎风走路。920.8-24.4大强风：对建筑物有损伤，瓦片吹落。1024.5-28.4风暴：树连根拔起，损坏性强。1128.5-32.4巨型风暴：大面积的损坏。1232.5及以上飓风：内陆少见，暴力性的损坏。找一找：下面等级分别对应刚才的哪幅图？图片序号风速等级 0级 3级 5级 6级 8级 附件2：风向风速记录表。日期风向风速2017年4月28日西南风微风
