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1、小学生学习习惯基本要求1学会倾听的习惯。 如何倾听别人的意见是一种重要的学习技能。学生在课堂上认真倾听老师的讲话,倾听同学的发言,就能积极地有效地参与学习过程,就能保证课堂活动有效地进行。(1)上课不做小动作,不玩玩具及学习用品,不和同桌说话、影响别人听课,不做与学习无关的事。(2)要倾听老师讲解,并按要求认真练习。(3)认真倾听其他同学发言,听清发言内容,看他们发言是否正确,有没有需要补充的。2善于思考的习惯。 善于思考,主要是指体现在学习过程中的思维方法、思维品质,它有利于提高学习质量,有利于培养人的能力,尤其是有利于增强人的发现、发明和创造能力。(4)课前认真预习,不明白的问题提前做好标
2、记。(5)上课时认真思考,积极发言。(6)善于发现,大胆发表自己的见解,对不懂的问题要主动向老师、他人请教。3敢于提问的习惯。“提出一个问题比解决一个问题更重要”。能提出问题是主动学习的表现,是创新的开始。新课程教学尤其重视培养学生提出问题的习惯。(7)勤于思考,敢于质疑;与人交流,不怕说错。(8)发言积极,发言时,站得直,口齿清,自然大方,讲普通话,声音要洪亮。4与人合作的习惯。 合作学习是21世纪学生学习的一种重要方式,合作学习有利于培养学生的协作精神、团队观念和交流能力,并在思想的碰撞中迸发创新的火花。(9)主动和他人合作,学会表达自己的观点和见解,共同解决问题。(10)与同学交流合作时
3、,要尊重别人,善于听取别人的意见和观点。5自主读书的习惯。阅读是文化积累和文化建构的重要途径,对人的发展有着极其重要的意义。(11)乐于读书,和好书交朋友,养成阅读的好习惯。(12)不阅读不健康书籍,不看不健康光盘,不浏览不健康网站。(13)随时使用工具书,养成边读边想、圈点勾画、写读书笔记的良好习惯,注重知识的积累。(14)爱护书籍,不在书籍上乱写乱画。6认真书写的习惯。认真书写不仅能提高作业的准确率,而且对端正学生的学习态度,养成认真负责的习惯有积极的意义。(15)读写姿势端正,正确执笔,做到“三个一”眼离书本一尺,胸离桌子一拳,执笔处离笔尖一寸。(16)书写端正大方,保持卷面洁净,不乱用
4、涂改液、修正纸和胶带。文字和符号都要规范,格式要美观。倾听7自评互评的习惯。在学习过程中,要逐渐让学生成为评价的主体,让学生学会激励性的评价,既会评价自己,又会评价别人。通过评价,引发学生对自己或他人的反思,达到取人之长、补己之短的目的。(17)在学习过程中,要逐渐让自己成为评价的主体,学会激励性的评价,既会评价自己,又会评价别人。(18)考试中认真审题、仔细答题、并能用心检查,能发现遗漏的问题和错误,并能及时纠正。8搜集资料的习惯。搜集资料是一种基本的学习技能和习惯。(19)能利用查阅图书、上网浏览、实地考察、走访调查等渠道主动搜集与学习相关的材料,拓宽自己的知识面。(20)对搜集的各种资料
5、能进行分析、归类、整合。9勤动手的习惯。新课程特别强调要培养学生的动手实践能力,让学生养成动手操作的好习惯。(21)勤于动手,勇于实践,能独立完成教科书上所要求的各类操作实验,操作步骤正确。(22)课上课下勤做笔记,并随时记下学习中的收获或疑惑。(23)爱惜和及时整理学习用品的习惯。10按时完成作业的习惯。认真、独立、按时完成作业,是进一步理解、巩固深化所学知识,形成技能、技巧的重要环节,对于培养学生的意志、学习态度乃至成人以后的劳动态度都具有一定的潜在影响。(24)回到家能做到先学习、完成作业,再做其他事情。(25)能及时复习巩固当天所学的知识,认真完成并细心检查作业,老师批改后认真做自我修
6、改。(26)注意运用所学知识解决实际问题,培养自己的各种能力。小学生行为习惯基本要求1举止文明的习惯。举止是指一个人在活动中的姿态。它包括站立、行走、就坐、手势和表情等。文明的举止是一种修养,是一种财富。(1)热爱祖国,升国旗奏国歌时自觉肃立。(2)见到老师、客人主动问好。(3)自觉使用“请”、“您好”“谢谢”、“对不起”、“再见”等礼貌用语。(4)在接受别人的帮助时,要微笑着向别人致谢。(5)向别人请教,态度要诚恳。(6)不打架,不骂人,公共场所不喧哗。(7)不给同学起绰号,不歧视身体有残疾的同学。当同学答错问题时,不起哄、不嘲笑。(8)集合做到“快、静、齐”,观看比赛文明喝彩。2诚实守信的
7、习惯。对一个人来说,诚实守信既是一种道德品质和道德信念,也是每个公民的道德责任,更是一种崇高的人格力量。(9)诚实守信,说到做到。(10)答应的事确实难完成的,应向对方说明原由,用诚挚的态度向对方表示歉意。(11)借了别人的东西要按期归还,拾到东西,主动归还失主。3尊重他人的习惯。要想赢得他人的尊重首先要尊重他人。(12)耐心听他人说话,不随便打断他人说话。(13)专心听对方说话,不要一边听一边考虑其他的事。(14)听到别人的批评时,不要激动,平静地听别人把话说完。(15)不打扰别人的学习、休息、工作和生活,一旦妨碍了他人要及时道歉。未经允许,不乱动别人的东西。4.守时惜时的习惯。要让孩子树立
8、良好的时间观念,养成守时惜时的良好习惯。(16)按时作息,有时间观念。(17)放学后及时回家,不在马路上逗溜玩耍。(18)按时完成老师布置的作业,做事不拖拉,当天事当天完成。5.懂得感恩的习惯。学会感恩是人性的体现, 懂得感恩是责任的要求。懂得感恩已成为时代的呼唤,只有懂得感恩,才会懂得付出,才会懂得回报。(19)听从父母、老师的教诲,不顶撞父母、老师。(20)体会父母、长辈的艰辛,主动干一些力所能及的家务活。(21)孝敬父母,以实际行动报答父母的养育之恩。6.勤俭节约的习惯。勤俭节约是中华民族的传统美德,培养学生养成勤俭节约的好习惯。(22)爱惜学习用品。(23)不随便向家长要钱,不乱花钱。
9、(24)珍惜粮食,不挑食,不浪费。(25)节约用电、用水,做到人走灯灭,水龙头用后随时关紧。7.遵守秩序的习惯。规则和秩序是社会公共生活中的基本准则。没有秩序, 任何集体活动都无法开展。(26)上下楼梯,轻声慢步,靠右边行。(27)放学排好路队,红灯停,绿灯行,不在马路上追跑打闹。过马路走斑马线,注意避让车辆。(28)在公共场合遵守纪律,购物、上车等自觉排队,集会时按指定位置就座。8.勤于动手的习惯。自己动手可以提高自理自立能力。(29)自己能做的事情自己做,自己整理书包、收拾房间叠被褥,学洗衣物。9.锻炼身体的习惯。健康的身体,是学习、工作、成才的基础。锻炼身体不但能让身体结实健康, 还能磨
10、炼人的意志。(30)积极参加集体活动和课内外文娱、体育、科技活动,上好“两操两课”。(31)学习运动常识,做好自我保护,不做带有危险性的动作,不参加危险性较大的活动。10.讲究卫生的习惯。讲究卫生是每一个人应有的生活习惯。在现代社会中,小学生养成讲究清洁卫生的好习惯特别重要。它是一个人文明的表现,既体现了良好的个人面貌,又包含了对他人的尊重。(32)勤洗澡洗头,勤剪指甲,勤换衣服,睡前洗漱。(33)饭前便后要洗手。(34)定期整理和清洗书包。(35)爱护环境,不随地吐痰,不乱扔杂物。见到废纸等垃圾物要主动捡起放到果皮箱里。(36)不在墙壁上乱写、乱画、乱贴、乱挂。(37)不吃变质食物,不喝生水。小学生学习习惯和行为习惯基本要求 第 1 页 共 6 页