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1、2023年院校培训中期心得体会(4篇) 书目 第1篇中医药院校国学培训学习心得体会 第2篇2023年9月高职院校老师岗前培训心得体会范文 第3篇高职院校老师参与岗前培训心得体会 第4篇高职院校老师岗前培训心得体会 中医药院校国学培训学习心得体会 随着科学技术的进步和经济的快速发展，我国已逐步由世界大国迈入世界强国。在一带一路新形势下，中国起先留意到文化软实力对国家科技和经济发展的重要作用。于是，作为中华民族灵魂和精神支撑的传统文化得到了应有的关注，国学作为中华民族传统文化的核心部分更得到了高度重视。而高校作为传播和创新文化的重要机构和场所，有责任也有必要将其应用于教化之中。十八大报告提出：“文
2、化是民族的血脉，是人民的精神家园。”国家和民族的发展，都须要在肯定的文化传统基础上进行变革、创新和发展。抛弃传统，就等于丢掉根本，等于割断自己的精神命脉、丢失文化的特质。中华民族的优秀传统文化是我们文化发展的母体，我们应当怀着温情和敬意骄傲地对待。 中医药学具有深刻的哲理性、科学性和伦理观，横跨自然科学、哲学和社会科学，隐藏着中华民族优秀传统文化的丰富内涵。优秀的高级中医药人才须达到科学精神与人文精神的和谐统一。中医药院校思想政治教化工作必需立足于中医药学的人文特质，突出中医药院校思想政治教化的特点和亮点。同时，中医药文化中所蕴涵的中国古代天人文化，人文文化和大一统文化也为思想政治教化供应了丰
3、富的养分。在继承的基础上创新，把国学贯穿到中医药的教化中来，是中医药院校德育教化可行的思路之一。 一、国学在高校德育教化中的作用 国学是中国文化的一部分，表达着丰富的中国文化思想。教化的本质是文化与人的双向建构机制。思想政治教化的本质是文化，思想政治教化是一种文化形态，思想政治教化是一种文化传承与创新的过程，也是一种以文化形态、方式、方法促进人的发展的过程。随着现代社会的发展，德育的文化功能也在不断扩展。德育与文化应当紧密结合，不断创建和更新，实现德育和文化两个维度的发展。国学教化与高校德育事实上也存在交互关系和内在契合之处。 （一）化人育人的作用 国学是中华优秀文化的载体，隐藏丰富。中华文化
4、被称为伦理型文化，这种文化以经典为形式得以保存，因而国学中充盈着丰富的、直至如今也极具现实意义的思想道德观念和伦理规范。无论是“己所不欲，勿施于人”的处世之道，还是“文质彬彬，然后君子”的人格精神，抑或孝悌忠信等伦理襄永、爱国爱家的民族精神，对于高校生思想道德素养的养成均是大有裨益的。可以说，国学可以成为高校德育的重要载体和资源，能够更好地滋养和支撑高校德育。 高校德育旨在培育全面发展的人，让高校生成为德与才兼备的社会主义事业的接班人，成为富有民族精神、思想道德水平较高、社会责任感强的优秀高校生。尤其是，要强化高校生的民族认同、提升高校生的民族自信、促进高校生实现民族自强，就必需从传统中、历史
5、中找到支撑。从这一意旨上来讲，国学的特性确定了它能够为高校德育供应助力。国学与高校德育，统一于教化和培育全面发展的高校生，二者统一于化人与育人的要求与实践中。 （二）文化传承的作用 任何一个国家、一个民族的文化，都有其固有的传统与根本。数千年绵延不断的中华传统文化是一种有着广泛影响力、强大凝合力的精神力气，其中的精华部分凝合了袓先的才智和力气，这些才智一般集中体现在历史流传下来的宏大经典之中。它们是中华民族的根，是中华民族身份认同的重要标记。在中华民族生生不息、不断进取的过程中，优秀传统文化起了很大的作用。实现优秀传统文化的传承和创新，是推动社会主义现代化建设的客观要求，也是让广阔中国人接受优
6、良道德道德传统、提升道德修养的重要要求。因此，实现文化的传承是民族和国家发展的必定要求和题中之义。 如今的高校不仅是学问的寓所，更是引领文化的力气。高校生是时代的将来，肯定要树立他们对中华文化的自信念和骄傲感。因此，高校的基本职责之一就是实现文化的传承和创新，实现民族精神财宝的传承和发展，提升民族文化自觉和民族文化自信。“这些因素的传承和弘扬不能不依靠德育，应当说德育的重要功能之一，就是弘扬和培育一种民族意识、民族精神。”高校德育作为高校教化的一个部分，是国学所承载的传统文化能够获得传承和发展的重要高地。在高校德育之中贯穿国学，使得优秀传统文化能够通过这一方式得到更广泛的相识、接触、理解和接受
7、。换言之，高校德育是国学发挥作用、实现民族文化传承的重要途径和手段。将国学与高校德育相结合，是传承和发展文化的要求。 总而言之，国学与高校德育统一于开展高校德育、教化高校生的过程之中。在这一过程中，高校德育通过对国学内容的检验、选择和教学，取其精华去其糟粕，既传递道德学问、哲学学问等学问形态的文化，也传递世界观、人生观、价值观等规范形态的文化，还传递情感、看法、信仰和各种文化心态、社会风尚等多形态的文化，从而实现优秀传统文化的继承和发展。 二、传承中医药文化在德育教化教化中的作用 新中国成立后，传统中医药人才培育的师国学承模式变为院校培育，中医药院校为我国培育国学了大量高等中医药人才。时至今日
8、，高等中医国学药院校的办学定位和办学思想日趋成熟，然而国学令人费解的是:在中国传统文化背景下发展起国学来的中医药却要摆脱自身的理论基础及其架国学构，追求科学实证，日渐式微的原典理论已经成国学为人们对古典文化神坛的祭品，到处可见的“中国学西医结合”、“中医现代化”等光怪陆离的文化标国学旗无论是在中医最高学术机构，还是在人们的国学一般生活之中，已经成为一种文化的熟语，在此国学语境下的背离传统、背离经典的任何言论和行国学为都是对当下受众的误导，也是对中医原旨的国学玷污和嘲弄。因此，高等中医药院校在着力国学中医药现代化的同时，应把中医药文化教化放国学在更加突出的位置上，紧密结合时代要求，继承国学和发展
9、中医药文化，不断提中学医药学生的综国学合素养。 （一）中医药文化是中国先进文化的重要组国学成部分 自从十八大报告提出：“文化是民族的血脉，是人民的精神家园。”国家和民族的发展，都须要在肯定的文化传统基础上进行变革、创新和发展。所谓文化，是指面对现代化、面对世界、面对将来的，民族的科国学学的大众的社会主义文化。国学中国传统文化是中医药学发生、发育和发国学展的思想母体和动力源泉，科学与人文的胜利国学交融是中医药学的基本特质。中医药学是中国国学传统文化中的一个宝库，是中国先进文化的重国学要组成部分。在世界医学史上，很多文明古国国学都有过自己的传统医学，但是，历尽几千年的沧国学桑，目前硕果仅存且承传不
10、绝的只有中医药学。国学数千年来，中医的实效性作用并没有因年湮代国学革而减弱，一代又一代承前启后的阅历积累使国学她超越了时空局限而更臻完善，其关键的缘由国学即在于她的文化性遗传，在于她具有先进文国学化的合理内核。 （二）高等中医药院校德育教化要突出中医国学药文化特色 高校不仅要培育特地人才，而且国学应培育具有较高文化素养的全面发展的人才，国学应培育具有优良综合素养的人才。各高等学校国学要确立学问、实力、素养协调发展，共同提高的国学人才观，明确加强文化素养教化是高质量人才国学培育的重要组成部分，必需将文化素养教化贯穿于高校教化的全过程9。因此，高校教化承国学载着文化教化的根本任务。传承文化是现代大
11、国学学的基本功能，创新文化是现代高校的崇高使国学命，探讨文化是现代高校全部活动的基础。 中医药院校是培育高素养中医药人才国学的重要基地，进行中医药文化教化理应成为中国学医药院校的基本职能，理应成为中医药院校德国学育教化的重要内容。继承和发展中医药文化是国学中医药院校的基本职能，弘扬中医药文化是中国学医药院校的神圣使命，而创新中医药文化则是国学中医药院校的核心竞争力。毋庸置疑，在市场国学经济条件下，中医药学要继承、创新，中医药院国学校要发展、强壮，突出中医药文化特色不容忽国学视。某种意义上说，特色就是市场。高等中医国学药院校的人才培育在重视学生专业素养教化的国学同时，更应注意中医药文化教化，以中
12、医药文化国学丰富中医药学生德育教化。 三、中医药院校学生国学德育教化中的必要性 （一）加强国学素养的培育有助于提升传统文化的认同感。 “文化认同”是一种个体被群体的文化影响的感觉，是人们在一个民族长期生活中形成的对本民族有意义事物的确定性体悟。文化认同是文化的自我觉醒，自我反省，自我创建。而大国学的范畴认为传统文化就是国学，学习国学对建立学生传统文化的认同感和文化自觉性有着主动的意义。因此在中医药院校的实际教学过程中要留意传统文化的熏陶，有意识的提高学生对国学课程的学习爱好，继而提升学生的国学素养。在17年10月的十九大报告中已经提出“文化是一个国家、一个民族的灵魂。没有高度的文化自信，没有文
13、化的旺盛兴盛，就没有中华民族宏大复兴。”而提升作为中国传统文化的国学素养必定有助于提升文化自信念以及文化认同感。 （二）提高国学素养是提升医学生人文素养的重要途径之一。 提高国学素养离不开国学教化，毕天璋提出“我们短暂可以界定为以国学为核心内容的，旨在传承中华民族思想、文化和学术传统，培育民族意识和民族精神的教化。”而中医学本身和传统文化就有着密不行分的关系，中医学就是作为传统文化的一部分，儒道等学说思想都影响了中医学的文化背景，而拥有深厚的传统文化底蕴才能够更好的理解中医理论中的精华。而国学中的经典无疑会帮助学生增加文化底蕴，提升人文素养，例如读论语可以让学生知礼、知仁义，懂得为人处世的方式
14、方法，读孟子可以提升学生内心的道德感、提高社会责任感；读庄子可以帮助学生更加豁达潇洒；读唐诗宋词在让学生感受审美愉悦同时诗意的体悟人生，学习国学可以让我们心灵中有诗意，记忆中有历史，思索中有哲理。 总之国学在高校德育中的应用既是响应中心弘扬优秀传统文化的要求，也是对社会和学术界“国学热”的回应，更是高校德育自身不断改革和提升的应有之义。国学中包含的精华和优秀资源，能够为中医药高校德育注入新的血液、带来新的力气。 2023年9月高职院校老师岗前培训心得体会范文 这次新老师岗前培训是由县教化局主办的，目的是为了让我们这些新老师更好更快地适应教化教学工作。这次培训一共是四天。 这次新老师岗前培训的组
15、织严谨而高效，紧凑而有序。再教化局相关领导的高度重视下，在第三试验学校师生的大力协作下，整个培训活动进行的有条不絮。在培训过程中，我们新老师完全根据无棣县2023年新上岗老师培训班课程支配表进行一日的作息与学习，严格遵照无棣县201 老师，要富有成效有爱心老师对学生的爱应是无私的、同等的，就像父母对待孩子，所以我们说老师是父母。并且，老师还要擅长发觉一个学生的闪光点和发展须要。第五，老师是挚友。所谓良师益友，就是强调老师和学生要交心，师生之间的融洽度、亲和力要达到知心挚友一样。最终，老师是学生的心理辅导者。老师必需要懂教化学、心理学、健康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等，以赐予刚好的帮助和排解，培育学生健康的心理品质。下面将我的心得体会总结如下： 一、在培训中充溢：做为一名教化战线上的新兵，在许多地方找不到方向，摸不着方法。新老师岗前培训给了我们一缕阳光。培训辅导内容许多，有关于教化教学的，有关于备课上课的，有关于为人处事的，还有关于心理辅导的等等。这不仅丰富了我的教化理论学问，而且对我平日的教化教学也给出了明确的发展目标，指出了成长的途径。只有自己有一桶水，才能给孩子一杯水。我会努力的完善自己，仔细的做一名学习型老师。 二、在培训中提升：本次老师专业成
